科目： 来源：2010-2011学年河北省保定市十二县市联考高二（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

质量为0.4kg的小球沿光滑水平面以5m/s的速度冲向墙壁，又以4m/s的速度被反向弹回．如图，球与墙壁的作用时间为0.05s．求：（g取 10m/s²） 
（1）小球动量的增量；
（2）小球受到墙壁的平均作用力．

科目： 来源：2010-2011学年河北省保定市十二县市联考高二（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

把一质量为M=0.2kg的小球放在高度h=5.0m的直杆的项端．一颗质量m=0.01kg的子弹以v=500m/s的速度沿水平方向击中小球，并穿过球心，小球落地处离杆的距离s=20m．求：
（1）小球离杆的速度大小？
（2）子弹打穿小球的瞬间速度的大小？

科目： 来源：2010-2011学年河北省保定市十二县市联考高二（下）期中物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图所示，质量为0.4kg的木块以2m/s的速度水平地滑上静止在光滑水平地面上的平板小车，车的质量为1.6kg，木块与小车之间的摩擦系数为0.2（g取10m/s²）．设小车足够长，求：
（1）木块和小车相对静止时小车的速度大小．
（2）从木块滑上小车到它们处于相对静止所经历的时间．
（3）从木块滑上小车到它们处于相对静止木块在小车上滑行的距离．

科目： 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自高级中学高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，一个质量为m的小物体以初速度v滑上足够长的斜面后，测得最后1秒内运动的位移为0.5 米，物体沿斜面向上运动时间为4s，则物体在斜面上运动时第1秒内的位移和总位移为（ ）

A．2.5m、8 m
B．3.5 m、8m
C．4.5 m、10m
D．1.5 m、12m

科目： 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自高级中学高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

某质点做直线运动的规律如下图所示，则下列说法中正确的是（ ）

A．质点在第2 s末运动方向发生变化
B．质点在第2 s内和第3 s内加速度大小相等而方向相反
C．质点在第3 s内速度越来越小
D．质点在前7 s内质点的位移为正值

科目： 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自高级中学高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

如图所示，小球从竖直砖墙某位置静止释放，用频闪照相机在同一底片上多次曝光，得到了图中1、2、3、4、5所示为小球运动过程中每次曝光的位置．连续两次曝光的时间间隔均为T，每块砖的厚度为d，根据图中所给的信息，下列判断不正确的是（ ）
A．能判定位置“1”是小球释放的初始位置
B．能求出小球下落的加速度为 
C．能求出小球在位置“3”的速度为 
D．能判定小球下落过程中做匀变速直线运动

科目： 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自高级中学高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

在“验证力的平行四边形定则”实验中，如图所示，使b弹簧秤所受拉力方向与OP垂直，在下列操作过程中保持O点位置和a弹簧秤的读数不变，关于b弹簧秤的拉力方向和其读数变化描述正确的是（ ）

A．a逆时针转动，则b必逆时针转动，且b的示数增大
B．a逆时针转动，则b必顺时针转动，且b的示数减小
C．a顺时针转动，则b必顺时针转动，且b的示数减小
D．a顺时针转动，则b必顺时针转动，且b的示数增大

科目： 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自高级中学高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的．已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计，若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则F的大小为（ ）
A．4μmg
B．3μmg
C．2μmg
D．μmg

科目： 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自高级中学高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2011-2012学年云南省红河州蒙自高级中学高三（上）月考物理试卷（9月份）（解析版） 题型：选择题

用控制变量法，可以研究影响电荷间相互作用力的因素．如图所示，O是一个带电的物体，若把系在丝线上的带电小球先后挂在横杆上的P₁、P₂、P₃等位置，可以比较小球在不同位置所受带电物体的作用力的大小．这个力的大小可以通过丝线偏离竖直方向的角度θ显示出来．若物体O的电荷量用Q表示，小球的电荷量用q表示，物体与小球间距离用d表示，物体和小球之间的作用力大小用F表示．则以下对该实验现象的判断正确的是（ ）

A．保持Q、q不变，增大d，则θ变大，说明F与d有关
B．保持Q、q不变，减小d，则θ变大，说明F与d成反比
C．保持Q、d不变，减小q，则θ变小，说明F与q成正比
D．保持q、d不变，减小Q，则θ变小，说明F与Q成正比