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来源:2010-2011学年“五校联谊”高三(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题

物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别为M
A、M
B,与水平面间的动摩擦因数分别为μ
A、μ
B,平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B,测得加速度a与拉力F的关系图象如图中A、B所示,则( )
A.μ
A>μ
BB.μ
A<μ
BC.M
A>M
BD.M
A<M
B
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题型:选择题
一个小孩在绷床上做游戏,从高处落到绷床上后又被弹回到原高度.在他从高处开始下落到弹回至原高度的整个过程中,运动的速度随时间变化的图象如图所示.图中Oa段和de段为直线,则根据此图可知( )

A.小孩和绷床接触的时间段为t
1~t
5B.小孩和绷床接触的时间段为t
2~t
4C.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是t
1D.在运动过程中小孩加速度最大的时刻是t
2、t
4
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来源:2010-2011学年“五校联谊”高三(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
一个物体在多个力的作用下处于静止状态,如果仅使其中一个力的大小逐渐增大到某一个数值后,接着又逐渐恢复到原来的大小(此力的方向始终不变).在这个过程中,其余各力均不变.那么,能正确描述该过程中物体的速度v变化情况的是( )
A.

B.

C.

D.

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题型:选择题
如图所示,水平细杆上套一环A,环A与B球间用一轻绳相连,质量分别为m
A、m
B.由于B球受到风力作用,环A与B球一起向右匀速运动.已知细绳与竖直方向的夹角为θ.则下列说法中正确的是( )

A.风速增大时,轻质绳对球B的拉力保持不变
B.球B受到的风力F为m
Bgtanθ
C.杆对A环的支持力随着风速的增加而增加
D.环A与水平细杆间的动摩擦因数为

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来源:2010-2011学年“五校联谊”高三(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题

如图所示,一小车上有一个固定的水平横杆,左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定,下端连接一小铁球,横杆右边用一根细线吊一小铁球,当小车向右做加速运动时,细线保持与竖直方向成α角,若θ<α,则下列说法正确的是( )
A.轻杆对小球的弹力方向与细线平行
B.轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上
C.轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行也不沿着轻杆方向
D.此时轻杆的形变包括拉伸形变与弯曲形变
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题型:选择题
如图所示,一个物体在O点以初速度v开始作曲线运动,已知物体只受到恒力F作用,则物体速度大小变化情况是( )

A.先减小后增大
B.先增大后减小
C.不断增大
D.不断减小
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题型:选择题
美国航空航天局(NASA)于2009年2月11日晚宣布,美国一颗通信卫星10日与一颗已报废的俄罗斯卫星在太空中相撞,相撞产生的大量碎片对国际空间站等在轨太空设备都造成了潜在威胁.NASA表示,这是人类历史上首次两颗完整在轨卫星相撞事故.新闻发言人凯利?汉弗莱斯表示,撞击地点位于西伯利亚上空约500英里处(约805公里).发生相撞的分别是美国1997年发射的“铱33”卫星和俄罗斯1993年发射的“宇宙2251”卫星(据说已经废弃了10年).前者重约560千克,后者重约900千克.假设两颗卫星相撞前都在离地805公里的轨道上做匀速圆周运动,结合中学物理的知识,下面对于两颗卫星说法正确的是( )
A.二者线速度均大于7.9 km/s
B.二者同方向运行,由于速度大小不同而相撞
C.二者向心力大小相等
D.二者向心加速度大小相等
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来源:2010-2011学年“五校联谊”高三(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
我们的银河系的恒星中大约四分之一是双星.某双星由质量不等的星体S
1和S
2构成,两星在相互之间的万有引力作用下绕两者连线上某一定点C做匀速圆周运动.由天文观察测得其运动周期为T,S
1到C点的距离为r
1,S
1和S
2的距离为r,已知引力常量为G.由此可求出S
2的质量为( )
A.

B.

C.

D.

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题型:选择题
学习物理除了知识的学习外,还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法,如图所示的是我们学习过的几个实验,其中研究物理问题的思想与方法相同的是( )

A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
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来源:2010-2011学年“五校联谊”高三(上)期中物理试卷(解析版)
题型:选择题
如图所示,质量m=1kg、长L=0.8m的均匀矩形薄板静止在水 平桌面上,其右端与桌子边缘相平.板与桌面间的动摩擦因数为μ=0.4.现用F=5N的水平力向右推薄板,使它翻下桌子,力F做的功至少为(g取10m/s
2)( )

A.1J
B.2J
C.1.6J
D.4J
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