科目： 来源：2009年广东省惠州市高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

物体做自由落体运动，E_k代表动能，E_p代表势能，h代表下落的距离，v代表速度，t代表时间，以地面为零势能面．如图所示图象中，能正确反映各物理量之间关系的是（ ）
A．
B．
C．
D．

科目： 来源：2009年广东省惠州市高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

科目： 来源：2009年广东省惠州市高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

如图，A、B两物体用一根轻弹簧相连，放在光滑水平地面上，A物体左边有一竖直挡板．现用力向左推B压缩弹簧，然后突然撤去外力，B从静止开始向右运动，以后带动A做复杂运动，从A物体离开竖直挡板开始运动以后有（ ）

A．当B 物体的速度为零时，弹簧的弹性势能最大
B．当A、B 两物体的速度相同时，弹簧的弹性势能最大
C．以A、B及弹簧为系统，系统的动量始终等于撤去外力时的动量
D．以A、B及弹簧为系统，系统的机械能总等于撤去外力时的机械能

科目： 来源：2009年广东省惠州市高考物理二模试卷（解析版） 题型：解答题

用螺旋测微器测圆柱体的直径时，示数如图甲所示，此示数______mm；用分度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时，示数如图乙所示，此示数为______cm．

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有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA，T_OB和T_OC，回答下列问题：
（1）改变钩码个数，实验能完成的是______．
A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃=4
B．钩码的个数N₁=N₃=3，N₂=4
C．钩码的个数N₁=N₂=N₃=4     
D．钩码的个数，N_l=3，N₂=4，N₃=5
（2）在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：
______；______；______．

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某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
（1）你认为还需要的实验器材有______．
（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是______，实验时首先要做的步骤是______．
（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v₁与v₂（v₁＜v₂）．则本实验最终要验证的数学表达式为______2-

1

2

M

V

21

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4×100m接力赛是奥运会上最为激烈的比赛项目，如图所示，甲、乙两位选手在直跑道上正在进行4×100m接力比赛，他们在奔跑时有相同的最大速度．乙从静止开始全力奔跑需跑出20m才能达到最大速度，这一过程可以看作是匀加速运动．现甲持棒以最大速度向乙奔来，乙在接力区伺机全力奔出．若要求乙接棒时达到奔跑速度最大值的90%，
试求：（1）乙在接力从静止区跑出多远才接到棒？
（2）乙应在距离甲多远时起跑？

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总质量为80kg的跳伞运动员从离地500m的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，如图所示是跳伞过程中的v-t图，试根据图象求：（g取10m/s²）
（1）t=1s时运动员的加速度和所受阻力的大小．
（2）估算14s内运动员下落的高度及克服阻力做的功．
（3）估算运动员从飞机上跳下到着地的总时间．

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如图所示，长为L的细绳上端系一质量不计的环，环套在光滑水平杆上，在细线的下端吊一个质量为m的铁球（可视作质点），球离地的高度h=L，当绳受到大小为3mg的拉力时就会断裂．现让环与球一起以v=的速度向右运动，在A处环被挡住而立即停止，A离右墙的水平距离也为L．不计空气阻力，已知当地的重力加速度为g．试求：
（1）在环被挡住而立即停止时绳对小球的拉力大小；
（2）在以后的运动过程中，球的第一次碰撞点离墙角B点的距离是多少？

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