科目： 来源：2010-2011学年广东省广州市高三（上）调研物理试卷（解析版） 题型：解答题

如图，板间距为d、板长为4d的水平金属板A和B上下正对放置，并接在电源上．现有一质量为m、带电量+q的质点沿两板中心线以某一速度水平射入，当两板间电压U=U，且A接负时，该质点就沿两板中心线射出；A接正时，该质点就射到B板距左端为d的C处．取重力加速度为g，不计空气阻力．
（1）求质点射入两板时的速度；
（2）当A接负时，为使带电质点能够从两板间射出，求：两板所加恒定电压U的范围．

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

如图，质量均为m的小球A、B用两根不可伸长的轻绳连接后悬挂于O点，在外力F的作用下，小球A、B处于静止状态．若要使两小球处于静止状态且悬线OA与竖直方向的夹角θ保持30°不变，则下列外力F的大小不能维持系统平衡的是（ ）

A．mg
B．mg
C．mg
D．mg

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

如图，将一只苹果（可看成质点）水平抛出，苹果在空中飞过三个完全相同的窗户1、2、3，图中曲线为苹果在空中运行的轨迹．若不计空气阻力的影响，以下说法中正确的是（ ）

A．苹果通过3个窗户所用的时间相等
B．苹果通过第1个窗户的平均速度最大
C．苹果通过第1个窗户的加速度最大
D．苹果通过第3个窗户重力做功的平均功率最大

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

如图，美联社3月19日报道称，朝鲜政府外宣网站18日发布了一段“袭击华盛顿”的视频，模拟朝鲜导弹击中美国白宫和国会大厦的情形．从地面上A点发射一枚远程弹道导弹，假设导弹仅在地球引力作用下，沿ACB椭圆轨道飞行击中地面目标B，C为轨道的远地点，距地面高度为h，若ACB轨迹长恰好为整个椭圆的一半．已知地球半径为R，地球质量为M，引力常量为G．则下列结论正确的是（ ）

A．导弹在C点的速度大于 
B．地球的球心位于导弹椭圆轨道的一个焦点上
C．导弹在C点的加速度等于
D．导弹从A点到B点的飞行时间等于导弹飞行周期的一半

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

为了研究交流电的产生过程，小张同学设计了如下实验构思方案：第一次将单匝矩形线圈放在匀强磁场中，线圈绕转轴OO₁按图示方向匀速转动（ab向纸外，cd向纸内）．并从图甲位置开始计时．此时产生的交流电如图乙．第二次他仅将转轴移至ab边上，第三次他仅将转轴右侧的磁场去掉，关于后二次的电流图象，下列说法正确的是（ ）

A．第二次是A图
B．第二次是C图
C．第三次是B图
D．第三次是D图

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

粗细均匀的电阻丝围成图的线框，部分置于正方形有界匀强磁场中，磁感强度为B，方向垂直于线框平面向里，图中ab=bc=2cd=2de=2ef=2fa=2L．现使线框以同样大小的速度v匀速沿四个不同方向平动进入磁场，并且速度方向始终与线框先置入磁场的那条边垂直，则在?过如图位置时，下列说法中正确的是（ ）

A．ab两点间的电势差图①丽最大
B．ab两点间的电势差图④中最大
C．回路电流图③中最小
D．图②和图④中线框受到的安培力大小相等

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

如图为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，P为0.9m处的质点，Q为2.2m处的质点．若经历△t=0.1s，P质点恰好第一次运动到波谷，则下列说法正确的是（ ）

A．该波的周期T=0.125s
B．该波的传播速度为v=14m/s
C．从t=0时刻再经历1s，P质点向前传播的距离为14m
D．从t=0时刻再经历0.052s，Q质点一定向上振动

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：选择题

如图，空气中有一折射率为的玻璃柱体，其横截面是圆心角为90°、半径为R的扇形OAB．一束平行于横截面，以入射角θ照射到OA上，OB不透光．若只考虑首次入射到圆弧AB上的光（ ）

A．．若θ=45°，则AB上有光透出部分的弧长是
B．．若θ=45°，则AB上有光透出部分的弧长是
C．．增大θ，则AB上有光透出部分的弧长不变
D．．增大θ，则AB上有光透出部分的弧长变大

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：填空题

在一次研究性课题的活动中，某小组提出了测量一种棉线能承受的最大拉力的课题．实验室提供了下列器材：米尺一根、量角器一个、质量为m=20g的钩码一个．把一个钩码直接悬挂在这种棉线上，结果棉线没有断，而且没有发生明显伸长．下面是一些同学的设计方案．

方案一：如图，将棉线一端固定在某一位置，然后在棉线下方不断增加钩码，直到棉线断裂，记下此时的钩码个数为n，算出钩码总的重力就是棉线能承受的最大拉力F．
方案二：如图，将棉线一端固定在某一位置，另一端系住一个钩码．用水平力拉动钩码缓慢移动，逐渐增加α角，直到棉线刚好断裂，记下此时的α角，算出棉线能承受的最大拉力F．
方案三：如图，用钩码和棉线做成一个重锺线确定竖直方向，再用量角器确定水平方向后将米尺水平固定．棉线两端各系一个小钉子，张紧后测出钉子之间的棉线长度L₁．将一个钩码挂在棉线上，一端的钉子A不动的情况下，逐渐移动另一个钉子B，直到棉线断了为止．记下此时钉子A、B的位置，并测出它们之间的距离L₂．由公式算出棉线能承受的最大拉力F．
（1）请结合所学的物理知识，对上述方案一的可行性和准确性进行评价．
方案一：    ．
（2）经过分析，认为上述三个方案中最佳的是方案    ，相应计算棉线承受的最大拉力的表达式F=    ．（请用题目中的字母表示）

科目： 来源：2013年浙江省五校联考高考物理模拟试卷（4月份）（解析版） 题型：填空题

某校物理课外研究小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线，可供选用的器材如下：
小灯泡L，规格“4.0V，0.7A”；电流表A₁，量程3A，内阻约为0.1Ω；电流表A₂，量程0.6A，内阻r₂=0.2Ω；电压表V，量
程3V，内阻r_V=9kΩ；标准电阻R₁，阻值1Ω；标准电阻R₂，阻值3kΩ；滑动变阻器R₃，阻值范围0～10Ω；滑动变阻器R₄，阻
值范围0～1kΩ；学生电源E，电动势6V，内阻不计；开关S及导线若干．
①甲同学设计了如图1所示的电路来进行测量，当L两端的电压为2.30V时，电流表的示数如图2所示，此时L的电阻为    Ω．

②乙同学又设计了如图3所示的电路来进行测量，当小灯泡L正常发光时，电压表指针指在表盘    V的位置上．
③研究小组认为要想更准确地描绘出灯泡L电压从0开始变化的伏安特性曲线，需要重新设计电路．电流表应该选择    ，滑动变阻器应选择    ，在图4所示的虚线框内画出实验电路图，并在图上标明所选器材代号．