科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

在光滑的水平面内有一沿x轴的静电场，其电势Ф随x坐标值的变化图线如图所示．一质量为m，带电量为q的带正电小球（可视为质点）从O点以初速度v沿x轴正向移动．下列叙述正确的是（ ）

A．小球从O运动到x₁的过程中，所受电场力逐渐增大
B．小球从x₁运动到x₃的过程中，电势能先减小后增大
C．若小球能运动到x₄处，则初速度v至少为2
D．若v为2，带电粒子在运动过程中的最大速度为

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示的逻辑电路，要使输出端Y为1，则输入端A、B的取值可以是（ ）

A．A=0，B=0
B．A=0，B=1
C．A=1，B=0
D．A=1，B=1

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

为了探究气体压强的产生及影响气体压强的因素，某同学用电子秤和小玻璃珠做模拟实验，如图所示．下列关于他的操作和相关结论正确的是（ ）

A．为了防止玻璃珠弹出秤盘而产生误差，可在秤盘上放一块海绵垫
B．实验中尽可能保证每一粒玻璃珠与秤盘碰前的速度相同
C．将尽可能多的玻璃珠源源不断地倒在秤盘上，秤的示数会相对稳定在某一个值，说明气体压强是由大量的气体分子与器壁碰撞产生的
D．将相同数量的珠子从更高的位置倒在秤盘上，秤的示数变大，说明气体的压强与分子碰撞器壁的速度有关

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，绝缘弹簧的下端固定在斜面底端，弹簧与斜面平行，带电小球Q（可视为质点）固定在光滑绝缘斜面上的M点，且在通过弹簧中心的直线ab上．现把与Q大小相同，电性相同的小球P，从直线ab上的N点由静止释放，在小球P与弹簧接触到速度变为零的过程中，以下说法正确的是（ ）

A．小球P、小球Q、弹簧、还有地球组成系统的机械能不守恒
B．小球P和弹簧的机械能守恒，且P速度最大时所受弹力与库仑力的合力最大
C．小球P的动能、与地球间重力势能、与小球Q间电势能和弹簧弹性势能的总和不变
D．小球P的速度先增大后减小

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：选择题

如图所示，一小车上有一个固定的水平横杆，左边有一轻杆与竖直方向成θ角与横杆固定，下端连接一小铁球，横杆右边用一根细线吊一小铁球，当小车向右做加速运动时，细线保持与竖直方向成α角，若θ＜α，则下列说法正确的是（ ）

A．轻杆对小球的弹力方向与细线平行
B．轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上
C．轻杆对小球的弹力方向既不与细线平行，也不沿着轻杆方向
D．此时小车的加速度为g tanα

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示是一列向右传播的横波，波速为0.4m/s，M点的横坐标x=10m，图示时刻波传到N点．现从图示时刻开始计时，经过    s时间，M点第二次到达波谷；这段时间里，N点经过的路程为     cm．

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

如图所示，圆形玻璃平板半径为r，离水平地面的高度为h，一质量为m的小木块放置
在玻璃板的边缘，随玻璃板一起绕圆心O在水平面内做匀速圆周运动．若匀速圆周运动的周期为T，木块所受摩擦力的大小为    ，缓慢增大玻璃板的转速，最后木块沿玻璃板边缘的切线方向水平飞出，落地点与通过圆心O的竖直线间的距离为s，不计空气阻力，重力加速度为g，木块落地前瞬间的动能为    ．

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

如图甲所示，光滑且足够长的平行金属导轨MN、PQ固定在同一竖直面上，两导轨间距d=1m，电灯L的电阻R=4Ω，导轨上放一质量m=1kg、电阻r=1Ω的金属杆，长度与金属导轨等宽，与导轨接触良好，导轨的电阻不计，整个装置处于磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中，磁场的方向垂直导轨平面向里．现用一拉力F沿竖直方向拉杆，使金属杆由静止开始向上运动，经3s上升了4m后开始做匀速运动．图乙所示为流过电灯L的电流平方随时间变化的I²-t图象，则 3s末金属杆的动能为    J，4s内拉力F做的功为    J．

科目： 来源：2012年上海市普陀区高考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

（1）以下四幅照片中“用DIS测变速直线运动瞬时速度”的实验装置图是    ；
（2）“用DIS测定加速度”的实验装置图是    ．（选填照片下对应的字母）
（3）在“用DIS测定加速度”的实验中，下列说法正确的是   
A．可以使用A图实验装置，直接用s-t图象处理数据
B．可以使用C图实验装置，将测得的数据，通过数据采集器和计算机转化为v-t图象
C．可以使用C图实验装置，直接得到加速度随时间变化的图象
D．可以使用D图实验装置，通过图象分析物体在运动过程中速度的变化情况．