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科目: 来源:2015届广东省高一下学期第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一物体静止在升降机的地板上,在升降机加速上升的过程中,地板对物体的支持力所做的功等于(  )

A.物体势能的增加量                      B.物体动能的增加量加上物体势能的增加量

C.物体动能的增加量                      D.物体动能的增加量加上克服重力所做的功

 

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科目: 来源:2015届广东省高一下学期第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个小物块从底端冲上足够长的斜面后,又返回斜面底端.已知小物块的初动能为E,它返回斜面底端的速度大小为v,克服摩擦阻力做功为E/2.若小物块冲上斜面的动能为2E,则物块(      ) 

A.返回斜面底端时的动能为E               B.返回斜面底端时的动能为3E/2

C.返回斜面底端时的速度大小为        D.返回斜面底端时的速度大小为

 

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科目: 来源:2015届广东省高一下学期第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

在“研究平抛运动”实验中,某同学只记录了小球运动途中的A、B、C三点的位置,取A点为坐标原点,则各点的位置坐标如图所示,(),则小球抛出点的位置坐标是         (以cm为单位,答案不用写出,注意正负号); 小球平抛的初速度为        

 

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科目: 来源:2015届广东省高一下学期第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:填空题

在“探究功与速度变化的关系”的实验中

(1)小车会受到阻力,但可使木板倾斜作为补偿。则下列操作正确的是(  ) 

A.放开小车,能够自由下滑即可

B.放开小车,能够匀速下滑即可 

C.放开拖着纸带的小车,能够自由下滑即可

D.放开拖着纸带的小车,能够匀速下滑即可

(2)下列叙述正确的是(  ) 

A.每次实验必须设法算出橡皮筋对小车做功的具体数值 

B.每次实验中,橡皮筋拉伸的长度没有必要保持一致 

C.实验的目的是探究外力做功与物体速度的关系 

D.先接通电源,再释放小车,在橡皮筋的作用下弹出 

(3) 在“探究功与速度变化的关系”的实验中,得到的纸带如图所示应选________段(选填“AB”或“CD”)来计算小车的速度。

 

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科目: 来源:2015届广东省高一下学期第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

汽车发动机的功率为,汽车的质量为,当它行驶在水平公路上时,所受阻力为车所受重力的倍(),

问:(1)汽车所能达到的最大速度多大?

(2)汽车从静止开始以的加速度作匀加速直线运动,此过程能维持多长时间?

 

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科目: 来源:2015届广东省高一下学期第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,位于竖直平面内的轨道,由一段斜直轨道和圆形轨道分别与水平面相切连接而成,各接触面都是光滑的,圆形轨道的半径为。一质量为的小物块从斜轨道上A点处由静止开始下滑,恰好通过圆形轨道最高点D。物块通过轨道连接处 B、C时无机械能损失。求:

(1)小物块通过D点时的速度的大小;

(2)小物块通过圆形轨道最低点C时轨道对物块的支持力的大小;

(3)A 点距水平面的高度

 

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科目: 来源:2015届广东省高一下学期第二次阶段考试物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,质量为的小木块A 一水平初速度冲上质量M、长为、置于光滑水平面的木块B ,并正好不从B木块上掉下,A、B间动摩擦因数为,求此过程A、B物体组成的系统减少的动能。

 

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科目: 来源:2015届广东省汕头市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识,推动了科学技术的创新和革命,促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步,下列表述不正确的是

A.牛顿发现了万有引力定律

B.相对论的创立表明经典力学已不再适用

C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量

D.爱因斯坦建立了狭义相对论,把物理学推进到高速领域

 

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科目: 来源:2015届广东省汕头市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

一质点在某段时间内做匀速圆周运动,则在这段时间内

A.速度一定在不断地改变,加速度也一定在不断地改变

B.速度一定在不断地改变,加速度可以不变

C.速度可以不变,加速度一定不断地改变

D.速度可以不变,加速度也可以不变

 

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科目: 来源:2015届广东省汕头市高一下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图,汽车匀速驶过A B间的圆拱形路面的过程中,有

A.汽车牵引力F的大小不变

B.汽车对路面的压力大小不变

C.汽车的加速度为零

D.汽车所受合外力大小不变

 

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同步练习册答案