科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图是某物体做简谐运动的图象,下列说法正确的是
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A. 物体在0.2s与0.8s时刻的速度相同
B. 物体在0.2s与0.8s时刻的加速度相同
C. 在0.6s到0.8s的时间内,物体的回复力增大
D. 在0.6s到0.8s的时间内,物体的动能增大
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科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,先后以速度v1和v2把一矩形线圈匀速拉出有界的匀强磁场区域,若v2=2v1,则在先后两种情况下,下列说法正确的是
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A. 线圈中的感应电流之比I1:I2=2:1
B. 线圈中产生的焦耳热之比Q1:Q2=1:4
C. 作用在线圈上的外力大小之比F1:F2=1:2
D. 通过线圈某截面的电荷量之比q1:q2=1:2
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科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,在坐标系xOy中,有边长为a的正方形金属框ABCD,其对角线AC和y轴重合、顶点A位于坐标原点O处。在y轴的右侧的I、Ⅳ象限内有一垂直纸面向里的匀强磁场,磁场的上边界与线框的AB边刚好完全重合,左边界与y轴重合,右边界与Y轴平行。T=0时刻,线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场上边界的方向穿过磁场区域。取沿A→B→C→D→A的感应电流方向为正,则在线圈穿越磁场区域的过程中,AB间的电势差UAB随时间t变化的图线是下图中的
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科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,理想变压器原、副线圈的匝数比为1:10,接线柱a、b接在电压为
的正弦交流电源上,R1为定值电阻,其阻值为
,R2为用半导体热敏材料制成的电阻。下列说法中正确的是
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A.
时,a、b两点间电压的瞬时值为5V
B.
时,电压表的读数为100V
C. 在1分钟内电阻R1上产生的热量为6000J
D. 当R2的温度升高时,电压表示数不变,电流表示数变大
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某水电站,用总电阻为5
的输电线输电给940km外的用户,其输出电功率是3×106kW。现用500kV电压输电,则下列说法正确的是
A. 输电线上输送的电流大小为l×105A
B. 输电线上损失电压为30kV
C. 该输电系统的输电效率为95%
D. 若改用10kV电压输电,则输电线上损失的功率为4. 5×108kW
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科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一竖直放置的轻弹簧下端固定在水平地面上,小球从弹簧正上方高为h处自由下落到弹簧上端A,然后压缩弹簧到最低点C,若小球放在弹簧上可静止在B点,小球运动过程中空气阻力忽略不计,则下列说法正确的是
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A. B点位于AC连线中点的上方
B. B点位于AC连线中点的下方
C. 小球在A点的加速度小于重力加速度g
D. 小球在C点的加速度大于重力加速度g
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科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
某实验小组在利用单摆测定当地重力加速度的实验中:
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(1)用摆长L和周期T计算重力加速度的公式是g= ,如果测定了40次全振动的时间为如图中停表所示,则停表读数是 。
(2)小组成员在实验过程中,有如下做法,其中正确的是 。
A. 用夹子把单摆摆线的上端固定在铁架台上
B. 把单摆从平衡位置拉开一定角度,并在释放摆球的同时开始计时
C. 测量摆球通过最低点n次的时间t,则单摆周期为![]()
D. 用悬线长度加摆球直径作为摆长,计算得到的重力加速度值偏大
E. 选择质量较小的摆球,测得的重力加速度值较小
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科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)如图是用双缝干涉测量单色光的 的实验装置。实验前先取下双缝,打开光源,调节光源的高度和角度,然后放好单缝和双缝,使单缝和双缝 。
(2)在某次实验中,已知双缝到光屏之间的距离是l,双缝之间的距离是d,某同学在用测量头测量时,先将测量头目镜中看到的分划板中心刻线对准某条亮纹(记作第1条)的中心,这时手轮上的示数为x1;然后转动测量头,使分划板中心刻线对准第n条亮纹的中心,这时手轮上的示数为x2。由此可以计算出这次实验中所测得的单色光的波长的表达式为
(用物理量l、d、n、x1、x2表示)。
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科目: 来源:2013届浙江省台州市高二下学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)如图(甲)是测定玻璃折射率的实验示意图,其中AB、CD是根据插针法确定的入射光线和出射光线,请在图(甲)中标出需要测量的物理量,并写出计算玻璃折射率的表达式 (用直接测量的物理量表示)。
(2)如图(乙)所示,某同学在白纸上正确画出玻璃的两个界面ab和cd后,不慎碰了玻璃砖使它向ab方向平移了一些,若实验操作都正确,则测出的n值将 。(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
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