如图所示,甲､乙两位同学在直跑道上练习4×100 m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑需跑出20 m才能达到最大速度,这一过程可以看做是匀加速运动.现甲持棒以最大速度向

乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出.若要求乙接棒时达到奔跑速度最大值的90%,试求:

(1)乙在接力区从静止跑出多远才接到棒?

(2)乙应在距离甲多远时起跑?

下列对运动的认识不正确的是(    )

A.亚里士多德认为物体的自然状态是静止的,只有当它受到力的作用才会运动

B.伽利略认为力不是维持物体速度的原因

C.牛顿认为力的真正效应是改变物体的速度,而不仅仅是使之运动

D.伽利略根据理想实验推论出,如果没有摩擦,在水平面上的物体,一旦具有某一个速度,将保持这个速度继续运动下去

(创新题)举世瞩目的第29届奥运会于2008年8月8日在北京“鸟巢”体育馆开幕,奥运会吉祥物“福娃”活泼可爱,下图是福娃在几个项目中的运动形象,下列几种说法正确的是(    )

A.用力踢足球,足球会飞出去,说明力能使物体运动状态发生改变

B.投篮球时,篮球脱手后地球对篮球有力的作用,篮球对地球没有力的作用,所以篮球落到地上

C.击出的羽毛球能在空中继续飞行,是由于羽毛球具有向前的冲力

D.用桨向后划水时皮划艇会向前进,这是由于力的作用是相互的

如图,P是位于水平的粗糙桌面上的物块.用跨过定滑轮的轻绳将P与小盘相连,小盘内有砝码,小盘与砝码的总质量为m.在P运动的过程中,若不计空气阻力,则关于P在水平方向受到的作用力与相应的施力物体,下列说法正确的是(    )

A.拉力和摩擦力,施力物体是地球和桌面

B.拉力和摩擦力,施力物体是绳和桌面

C.重力mg和摩擦力,施力物体是地球和桌面

D.重力mg和摩擦力,施力物体是绳和桌面

(自创题)如图所示,两辆车在以相同的速度做匀速运动;根据图中所给信息和所学知识你可以得出的结论是(    )

A.物体各部分都受重力作用,但可以认为物体各部分所受重力集中于一点

B.重力的方向总是垂直向下的

C.物体重心的位置与物体形状和质量分布有关

D.力是使物体运动的原因

如图,质量为M的楔形物块静置在水平地面上,其斜面的倾角为θ.斜面上有一质量为m的小物块,小物块与斜面之间存在摩擦.用恒力F沿斜面向上拉小物块,使之匀速上滑.在小物块运动的过程中,楔形物块始终保持静止.地面对楔形物块的支持力为(    )

A.(M+m)g                B.(M+m)g-F

C.(M+m)g+Fsinθ             D.(M+m)g-Fsinθ

如图所示,有一箱装得很满的土豆,以一定的初速度在动摩擦因数为μ的水平地面上做匀减速运动,不计其他外力及空气阻力,则其中一个质量为m的土豆A受其他土豆对它的总作用力的大小是(    )

A.mg                    B.μmg

C.mg            D.mg

如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为F的拉力作用,而左端的情况各不相同.

①中弹簧的左端固定在墙上;

②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用;

③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;

④中弹簧的左端拴一小物块,物块在有摩擦的桌面上滑动.

若认为弹簧的质量都为零,以l₁､l₂､l₃､l₄依次表示四个弹簧的伸长量,则有(    )

A.l₂>l₁          B.l₄>l₃

C.l₁>l₃          D.l₂=l₄

实验室常用的弹簧测力计如图所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G,弹簧和拉杆的质量忽略不计.现将该弹簧测力计以如图(乙)和(丙)的两种方式固定在地面上,并分别用同样的力F₀(F₀>G)竖直向上拉弹簧测力计,则稳定后弹簧测力计的读数分别为(    )

A.乙图读数为F₀-G,丙图读数为F₀

B.乙图读数为F₀+G,丙图读数为F₀-G

C.乙图读数为F₀,丙图读数为F₀-G

D.乙图读数为F₀-G,丙图读数为F₀+G

如图所示,原长分别为L₁和L₂､劲度系数分别为k₁和k₂的轻质弹簧竖直地悬挂在天花板下.两弹簧之间有一个质量为m₁的物体,最下端挂着质量为m₂的另一物体.整个装置处于静止状态,这时两个弹簧长度为__________________.用一个质量为m的平板把下面的物体竖直地缓慢地向上托起,直到两个弹簧的总长度等于两弹簧的原长之和,这时平板受到下面物体的压力大小等于_________  .