（1）为了测量一个阻值较大的未知电阻，某同学使用了干电池（1.5V），毫安表（1mA），电阻箱（0-9999W），电键，导线等器材。该同学设计的实验电路如图a所示，实验时，将电阻箱阻值置于最大，断开k₂，闭合k₁，减小电阻箱的阻值，使电流表的示数为I₁＝1.00mA，记录电流强度值；然后保持电阻箱阻值不变，断开k₁，闭合k₂，此时电流表示数为I₂＝0.80mA，记录电流强度值。由此可得被测电阻的阻值为____________W。请将图a所示的实物电路的原理图画在图b的方框内。

（2）经分析，该同学认为上述方案中电源电动势的值可能与标称值不一致，因此会造成误差。为避免电源对实验结果的影响，又设计了如图甲所示的实验电路，实验过程如下：断开k₁，闭合k₂，此时电流表指针处于某一位置，记录相应的电流值，其大小为I；断开k₂，闭合k₁，调节电阻箱的阻值，使电流表的示数为____________，记录此时电阻箱的阻值，其大小为R₀。由此可测出R_x＝___________。请按照图甲所示的电路原理图，用实线把图乙中给出的实物连接起来，组成实验电路。

如图所示，在倾角为的光滑斜面顶端有一个质点A由静止释放，与此同时，在斜面底部有另一个质点B由静止开始，以加速度a在光滑水平面上向左做匀加速运动。设斜面与水平面通过极小的一段光滑圆弧连接，A质点能平稳地通过该圆弧，且它通过圆弧所用的时间可以忽略。要使质点A不能追上质点B，试求质点B的加速度a的取值范围。[

如图所示，在半径为R的半圆形区域，有垂直于纸面的匀强磁场，磁感应强度为B。质量为m，带电荷量为q的微粒以某一初速度沿垂直于半圆直径AD方向从P点射入磁场，已知AP=d。不计空气阻力和微粒的重力。

（1） 若微粒恰好从A点射出磁场，求微粒的入射速度v₁；

（2） 若微粒从纸面内的Q点射出磁场，且已知射出方向与半圆在Q点的切线成夹角（如图），求微粒的入射速度v₂。

如图所示，三个都可以视为质点的小球A、B、C穿在竖直固定光滑绝缘细杆上，A、B紧靠在一起，C在绝缘地板上，它们的质量分别为m_A=2.32kg，m_B=0.20kg，m_C=2.00kg，其中A不带电，B、C的带电荷量分别为q_B=+4.0×10^－5C，q_C=+7.0×10^－5C，且电荷量都保持不变。开始时，三个小球均静止。现在给A一个竖直向上的拉力F，使它开始做加速度为a=4.0m/s²的匀加速直线运动，经过时间t，拉力F变为恒力。（重力加速度g=10m/s²，静电引力常量k=9×10⁹N·m²/c²）求：

（1） 时间t；

（2）在时间t内，若B所受的电场力对B所做的功W=17.2J，则拉力F所做的功为多少？

从某高处释放一粒小石子，经过1s从同一地点再释放另一粒小石子，不计空气阻力，则在它们均在空中运动时

A. 两粒石子间的距离将保持不变　　B. 两粒石子间的距离将不断增大

C. 两粒石子的速度差将保持不变　　D. 两粒石子的速度差将不断增大

甲乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向作直线运动,t =0时刻同时经过公路旁的同一个路标.在描述两车运动的v-t图中(如图),直线a、b分别描述了甲乙两车在0～20秒的运动情况.关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是

A.在0～10秒内两车逐渐远离

B.在10～20秒内甲车在前

C.在5～15秒内乙车的平均速度比甲车的大

D.在t=10秒时两车在公路上相遇

如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止P点。设滑块所受支持力为F_N。OF与水平方向的夹角为0。下列关系正确的是

A．F＝mgtanθ                       B． 

C．                       D．F_N=mgtanθ

建筑工人用图2所示的定滑轮装置运送建筑材料。质量为65kg的工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0．5m／s²的加速度拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则工人对地面的压力大小为(g取l0m／s。)

A．210 N

B．650 N

C．325 N

D．440 N 

用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体，静止时弹簧伸长量为L 。现用该弹簧沿斜面方向拉住质量为2 m的物体，系统静止时弹簧伸长量也为L 。斜面倾角为30°，如图所示。则物体所受摩擦力

A．等干零

B．大小为mg，方向沿斜面向下

C．大小为mg，方向沿斜面向上

D． 大小为mg，方向沿斜面向上

一滑块在水平地面上沿直线滑行，t=0时其速度为1 m/s。从此刻开始滑块运动方向上再施加一水平面作用F，力F和滑块的速度v随时间的变化规律分别如图a和图b所示。设在第1秒内、第2秒内、第3秒内力F对滑块做功的功率分别为、、则以下关系正确的是

A. <<

B. ==

C. <<

D. =<