试根据平抛运动原理设计“测量弹射器弹丸出射初速”的实验方案．提供的实验器材为：弹射器(含弹丸，如图)、铁架台(带有夹具)、米尺．

(1)画出实验示意图．

(2)在安装弹射器时应注意________．

(3)实验中需要测量的量(并在示意图中用字母标出)为________．

(4)由于弹射器每次射出的弹丸初速度不可能完全相等，在实验中应采取的方法是________．

(5)计算公式为________．

用斜槽做平抛运动实验时：

(1)实验装置的调整要求①________，②________．

(2)作出平抛运动的轨迹后，为算出其初速度，实验中需测量的数据有①________，②________．其初速度v₀的表达式________．

从你的铅笔盒里取一块橡皮，用一根细线拴住，把线的另一端用图钉固定在竖直放置的图板上．按如图所示的方法，用铅笔靠着线的左侧，沿直尺向右匀速移动，再向左移动，来回做几次，仔细观察橡皮的运动轨迹．

结合实验现象，讨论以下问题

(1)橡皮的运动是由哪两个运动合成的？

(2)合运动的位移与分运动的位移之间有什么关系？

(3)合运动的速度v与分运动的速度v₁、v₂有什么关系？

利用如图(a)所示的装置做验证机械能守恒定律的实验，按正确的实验操作得到几条打上点迹的纸带．通常要求从其中挑选头两点(即0、1两点)间距离接近2 mm的纸带进行测量．但一位同学未按此要求，却选取了一条操作正确、点迹清楚，但头两点(0与1点)间的距离明显小于2 mm的纸带进行标点(标出0、1、2、3…等各实际点迹)、测量(测出各点与0点的高度差h₁、h₂、h₃…cm)，见图(b)，那么能否用它正确计算比较点n位置处的动能与重力势能的对应关系(n＝2，3，4…)，即能否验证＝mgh_n？________，理由是________．列出点n处瞬时速度的计算式(应用从纸带上读取的数据)v_n＝________cm/s．

下表是某同学做探究功与速度变化关系的实验所取得的几组实验数据，请你分别在如图(a)所示的坐标系中，做W-v和如图(b)所示的坐标系中做W-v²图象．由图象得到的结论是什么？

该同学所用的小车质量为300 g，使用橡皮筋1～6根，每次增加一根，小车受力位移即橡皮筋被拉伸的长度为19 cm．

从斜面上某一位置，每隔0.1 s由静止释放一颗相同的小球，在连续释放几颗以后，对在斜面上滚动的小球拍下照片，如图所示，测得s_AB＝15 cm，s_BC＝20 cm．求：

(1)小球滚动的加速度大小；

(2)拍摄时B球的速度大小；

(3)拍摄时D球与C球的距离；

(4)拍摄时A球上面正在滚动的球还有几颗？

在探究滑块的加速度a与滑块的质量关系时，保持滑块的受力不变，测出滑块的质量不同时，滑块在相等时间内从静止开始运动的位移x，数据见下表．请利用表中数据在方格纸上选择合适的坐标和刻度作图(下图为坐标纸)，由图象得出实验结论为________．

实验中保持滑块质量不变，改变滑块受力时，测出滑块在相等时间内由静止开始运动的位移x．以小车的受力F为横坐标，以小车的位置移x为纵坐标作图，得出的图象应是________，得出的实验结论应是________．

如图所示的是做探究牛顿第二定律实验中打出的一条纸带，相邻记数点的时间间隔为T，间距x₁，x₂，x₃，…，x₆已测量出．

(1)请写出三个不同的计算加速度的表达式．

(2)甲、乙两同学用同一装置实验，画出了各自的a－F图象(如下图所示)．这两个同学在做实验时，采用的哪一个物理量不同？试比较其大小．

若测得某一物体受力F一定时，a与M的关系数据如下表所示．

(1)根据表中所列数据，画出a－图象．

(2)由a－关系可知，当F一定时，a与M成________关系．