科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第18期 总第174期 人教课标版(必修1) 题型:013
几位同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小,他们将体重计放在电梯中.一位同学站在体重计上,然后乘坐电梯从
1层直接到10层,之后又从10层直接回到1层.并用照相机进行了相关记录,如图所示.他们根据记录,进行了以下推断分析,其中正确的是根据图
3和图4可估测出电梯向上启动时的加速度根据图
2和图3可估测出电梯向上制动时的加速度根据图
2和图6可估测出电梯向下制动时的加速度根据图
5和图6可估测出电梯向下启动时的加速度查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第18期 总第174期 人教课标版(必修1) 题型:013
在谷物收割和脱粒过程中,小石子、草屑等杂物很容易跟谷物混在一起,另外,谷粒中也有瘪粒,为了将它们分离可用扬场机,如图所示,它的分选原理是
小石子质量最大,空气阻力最小
,飞得最远空气阻力对质量不同的物体影响不同
瘪谷物和草屑质量最小,在空气阻力作用下,反向加速度最大,飞得最远
小石子质量大,速度变化小,飞的最远
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第18期 总第174期 人教课标版(必修1) 题型:013
下列说法中正确的是
物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性
质量是物体惯性大小的量度
运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大
惯性就是通常说的惯性力,如汽车刹车时还要向前运动是因为汽车还要受向前的惯性力
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第18期 总第174期 人教课标版(必修1) 题型:013
下列关于一对相互作用力与一对平衡力的说法中正确的是
一对作用力与反作用力涉及两个物体,一对平衡力也涉及两个物体
一对作用力与反作用力跟一对平衡力都是大小相等、方向相反
某一个变化时,它的反作用力和平衡力可以不变
一对平衡力效果可以抵消,一对作用力与反作用力的效果也可以抵消
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第17期 总第173期 人教课标版(必修1) 题型:013
一个人站在体重计上,在他下蹲到最后静止的过程中,体重计的示数将
先小于重力,后大于重力,最后等于重力
先大于重力,后小于重力,最后等于重力
先小于重力,后等于重力
先大于重力,后等于重力
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第17期 总第173期 人教课标版(必修1) 题型:013
如图所示,用一根长为
1 m的轻质细绳将一副质量为1 kg的画框对称悬挂在墙壁上,已知绳能承受的最大张力为10 N,为使绳不断裂,画框上两个挂钉的间距最大为(g取10 m/s2)
m
m
m
m
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第17期 总第173期 人教课标版(必修1) 题型:013
如图所示,某个物体在
F1、F2、F3和F4四个共点力的作用下处于静止状态,若F4沿逆时针方向转过60°而保持其大小不变,其他三个力的大小和方向均不变,则此时物体所受的合力大小为![]()
F4
F4
F4
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第15期 总第171期 人教课标版(必修1) 题型:013
家用吊扇对悬挂点有拉力作用,在正常转动时吊扇对悬挂点的拉力与它不转动相比
变大
变小
不变
无法判断
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第15期 总第171期 人教课标版(必修1) 题型:013
一物体在
2 N的外力作用下,产生10 cm/s2的加速度,求该物体的质量.下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、简洁而又规范的是m=
=
kg=0.2 kg
m=
=
=20
=20 kg
m=
=
=20 kg
m=
=
kg=20 kg
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第15期 总第171期 人教课标版(必修1) 题型:013
在东港高速公路上,
09年6月发生了一场交通事故,事故处理完毕后,清障车把事故车拖离了现场.假设清障车拖离事故车的过程是由静止开始前进,先做加速运动,然后改为匀速运动,最后做减速运动,则下列说法中正确的是加速前进时,清障车给事故车的力大于事故车给清障车的力
减速前进时,清障车给事故车的力小于事故车给清障车的力
只有匀速前进时,清障车给事故车的力与事故车给清障车的力大小才相等
不管事故车如何前进,清障车给事故车的力与事故车给清障车的力大小总是相等
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