科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
三个阻值都是6 Ω的电阻可以用不同的方法连接起来,如图所示.下面哪个图的等效电阻(即总电阻)等于4 Ω
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第7期 总第163期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
将一只阻值为几千欧的电阻R1和一只阻值为千分之几欧的电阻R2串联起来,则总电阻
很接近R1而略大于R1
很接近R1而略小于R1
很接近R2而略大于R2
很接近R2而略小于R2
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
下列关于电流的说法中,正确的是
电流有方向所以电流强度是矢量
大小不随时间变化的电流叫恒定电流
方向不随时间变化的电流叫恒定电流
大小和方向都不随时间变化的电流为恒定电流
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
如图所示,a、b两直线分别是用电器A和B的伏安特性曲线,则下列说法正确的是
通过用电器的电流与用电器两端的电压成正比
用电器中的电流、两端的电压和用电器的电阻不符合欧姆定律
用电器A的电阻值比B大
用电器A的电阻值比B小
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
(原创)莱顿大学的马森布罗克在1746年发明了收集电荷的“莱顿瓶”.人们用莱顿瓶的放电现象开展娱乐游戏,如放电杀老鼠的表演,点燃酒精和火药等.其中规模最壮观的一次示范表演是诺莱特在巴黎圣母院前调来了七百个修道士,让他们手拉手排成一行,全长达900英尺,约275米,队伍十分壮观.让排头的修道士用手拿住莱顿瓶,排尾的修道士手握莱顿瓶的引线,接着让莱顿瓶起电,结果七百个修道士因受电击几乎同时跳了起来,关于这一现象说法可能正确的是
修道士因电击几乎同时跳起来,是由于自由电荷定向移动的速度很大
修道士因电击几乎同时跳起来,是由于电路中以光速在各处建立起电场,电流立即形成
修道士因电击几乎同时跳起来,是由于他们看到别人跳后反应快的原因
以上说法都不正确
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
对于有恒定电流通过的导体,下列说法正确的是
导体内部的电场强度为零
导体两端有恒定的电压存在
导体是个等势体
通过导体某一横截面的电荷量在任何相等的时间内都相等
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
(改编)欧姆定律适用于
电解质溶液
日光灯电路
金属导体
半导体电路
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
下列关于电源和电动势的说法正确的是
电源是通过静电力把其他形式的能转化为电势能的装置
在电源内部正电荷从高电势处向低电势处移动
电动势反映了电源内部非静电力做功的本领
电动势越大,说明非静力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量的正电荷做功越多
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
(创新)据国外媒体报道,美国一名男子在处于昏迷状态达6年之久后,竟然能够开口与家人进行交流并正在逐步恢复许多活动能力,之所以出现这样的奇迹,完全归功于医生在他脑内植入的电极.电流通过生命机体能传导,主要可能是靠
自由电子导电
空穴导电
电解质的水溶液导电
质子导电
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图所示,P为图线上一点,PN为图线的切线,PQ为U轴的垂线,PM为I轴的垂线.则下列说法中正确的是
随着所加电压的增大,小灯泡的电阻增大
随着所加电压的增大,小灯泡的电阻减小
对应P点,小灯泡的电阻为R=![]()
对应P点,小灯泡的电阻为R=
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