科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
关于通电导线所受的安培力F的方向、磁场B的方向和电流I的方向之间的关系,下列说法正确的是
F、B、I三者必须保持相互垂直
F必垂直B、I
B必垂直F、I
B和I可以不垂直
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
关于洛伦兹力方向的判定,以下说法正确的是
用左手定则判断洛伦兹力方向时,“四指指向”与电荷定向运动方向相同
用左手定则判断洛伦兹力方向时,“四指指向”与电荷运动形成等效电流方向相同
若将在磁场中的运动电荷+q换为-q且速度方向反
向,则洛伦兹力反向
若将在磁场中的运动电荷+q换为-q且速度方向反向,则洛伦兹力方向不变
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
下列关于磁感应强度的方向的说法中正确的是
某处磁感应强度的方向就是一小段通电导体放在该处时所受磁场力的方向
小磁针N极受磁场力的方向就是该处磁感应强度的方向
磁感线上某点的切线方向就是该点磁感应强度的方向
磁场中某点的磁感应强度方向就是该点的磁场方向
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
如图所示,环形金属软弹簧,套在条形磁铁的中心位置.若将弹簧沿半径向外拉,使其面积增大,则穿过弹簧所包围面积的磁通量将
增大
减小
不变
无法确定如何变化
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
关于磁现象的电本质,下列说法中正确的是
磁与电紧密联系,有磁必有电,有电必有磁
不管是磁体的磁场还是电流的磁场都起源于电荷的运动
永久磁铁的磁性也是由运动电荷产生的
根据安培假说可知,磁体内分子电流总是存在的,因此,任何磁体都不会失去磁性
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
在地球赤道上空有一小磁针处于水平静止状态,现突然发现小磁针N极向东偏转,则以下判断正确的是
若是用一条形磁铁对小磁针施加影响,可以让条形磁铁的N极从其正东方向靠近小磁针
若是用一条形磁铁对小磁针施加影响,可以让条形磁铁的N极从其正西方向靠近小磁针
若是用一束电子流对小磁针施加影响,可以让电子流从小磁针的正上方由南向北通过
若是用一束电子流对小磁针施加影响,可以让电子流从小磁针的正下方由南向北通过
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
如图所示,当电流通过线圈时,磁针将发生偏转,以下的判断正确的是
当线圈通以沿顺时针方向的电流时,磁针N极将指向读者
当线圈通以沿顺时针方向的电流时,磁针S极将指向读者
当磁针N极指向读者,线圈中电流沿逆时针方向
不管磁针如何偏转,线圈中的电流总是沿顺时针方向
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
关于磁场、磁感应强度和磁感线的描述,下列说法不正确的是
磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,在磁场中是客观存在的
磁极间的相互作用是通过磁场发生的
磁感线总是从磁体的N极指向S极
不论通电导体在磁场中如何放置,都能够检测磁场的存在
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
安培的分子环形电流假说可以用来解释
磁体在高温时失去磁性
磁铁经过敲击后磁性会减弱
铁磁类物质放入磁场后具有磁性
通电导线周围存在磁场
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高二版(选修3-1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(选修3-1) 题型:021
下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是
通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大
通电导线在磁感应强度大的地方受力一定大
放在匀强磁场中各处的通电导线,受力大小和方向处处相同
磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关
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