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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

将一个力F分解为两个不为零的力,下列哪种分解方法是可能的

A.

分力之一垂直F

B.

两个分力与F都在一条直线上

C.

一个分力的大小与F的大小相同

D.

一个分力与F相同

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

如图所示,粗细均匀的金属丝用细线系于其中点O后,悬挂在天花板上,金属丝处于水平状态.若将金属丝右端的AB段弯曲对折至A位置,如图中虚线所示,则此金属丝

A.

重心位置不变

B.

重心位置向左移

C.

重心位置向右移

D.

无法判断

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目.在举重比赛中,运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间,才能被裁判视为成功.运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角.若双臂夹角变大,则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是

A.

不变

B.

减小

C.

增大

D.

不能确定

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

如图所示,AB两物体叠放在水平桌面上,A物体重20 NB物体重30 N,各接触面间的动摩擦因数均为0.2,水平拉力F16 N,方向向左;水平拉力F22 N,方向向右.在F1F2的作用下,AB均静止不动,则桌面对B物体的摩擦力的大小和方向分别是

A.

4 N,方向向右

B.

4 N,方向向左

C.

6 N,方向向右

D.

6 N,方向向左

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧秤把橡皮条的另一端拉到某一位置O点,以下操作中错误的是

A.

同一次实验过程中,O点位置允许变动

B.

在实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度

C.

实验中,先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向,把橡皮条的结点拉到O

D.

实验中,把橡皮条的结点拉到O点时,两弹簧之间的夹角应取90°不变,以便于算出合力的大小

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

如图所示,挑水时,水桶上绳子分别为abc三种状况,绳子在哪情况下容易断

A.

a

B.

b

C.

c

D.

都一样

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

如图所示,重物的质量为m,轻细绳AOBOAB端是固定的.平衡时AO是水平的,BO与水平面的夹角为AO的拉力F1BO的拉力F2的大小是

A.

F1mgcos

B.

F1mgcot

C.

F2mgsin

D.

F2

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第13期 总第169期 人教课标版(必修1) 题型:021

如图所示,以下物体受力哪一组是共点力

A.

如图甲所示,斜靠在竖直光滑墙壁上的木棒

B.

如图乙所示,两竖直悬绳拉着的木棒

C.

如图丙所示,两端挂在天花板上的铁链

D.

如图丁所示,沿光滑斜面下滑的小木块

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(必修1) 题型:021

江阴长江大桥主跨度为1385 m,桥下通航高度为50 m,两岸的桥塔高为196 m,桥的东西两侧各有一根主缆横跨长江南北两岸,绕过桥塔顶鞍座由南北锚锭固定,简化模型的剖面图如图所示,整个桥面共4.8×103 t,都悬在这两根主缆上,若地面及桥塔对桥面的支持力不计,g10 m/s2,则每根主缆承受的拉力约为

A.

4.8×107 N

B.

6.0×107 N

C.

1.2×108 N

D.

2.4×108 N

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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高一版(必修1) 2009-2010学年 第12期 总第168期 人教课标版(必修1) 题型:021

如图所示,用两根细线把AB两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接AB两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态.则该力可能为图中的

A.

F1

B.

F2

C.

F3

D.

F4

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