实验装置如图(a)所示，一木块放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连．木块右侧与打点计时器的纸带相连．在重物牵引下，木块在木板上向左运动，重物落地后，木块继续向左做匀减速运动．如图(b)所示给出了重物落地后，打点计时器在纸带上打出的一些点，试根据给出的数据，求小车的加速度．要求写出主要的运算过程．结果保留两位有效数字(打点计时器所用交流电源频率为50 Hz)．

A．表面光滑的长木板

B．可叠放钩码的物理小车

C．秒表

D．方木块(用于垫高木板)

E．质量为m的钩码若干个

F．米尺

(1)在保持斜面倾角不变时，探究加速度与质量的关系．

实验时，可通过________来改变物体质量，通过测出木板长L和小车由斜面顶端滑至底端所用时间t，可求得物体的加速度a＝________．他们通过分析实验数据发现：在误差范围内，质量改变之后，物体下滑所用时间可认为不改变．由此得出结论：光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量无关．

(2)在物体质量不变时，探究加速度与倾角的关系．

实验时，通过改变方木块垫放位置来改变长木板倾角，由于没有量角器，该小组通过木板长L和测量出长木板顶端到水平面高度h求出倾角α的正弦值sinα＝．下表是他们的实验数据．

①请将表格补充完整并在方格纸内(如图所示)画出a－sinα图线；

②分析a－sinα图线得出的结论是：________；

③利用a－sinα图线求出当地的重力加速度g＝________m/s²．

某同学在“研究小车的加速度与质量的关系”的探究实验中，使用的装置如图所示．他将光电门固定在光滑水平轨道上的B点，用同一重物拉不同质量的小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

(1)若遮光板的宽度d＝1.2 cm．实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt＝4.0×10^－2 s，则小车经过光电门时的瞬时速度为________m/s；

(2)若再用米尺测量出光电门到小车出发点之间的距离为s，则计算小车加速度大小的表达式为a＝________(各量均用字母表示)；

(3)实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为________；

(4)测出对应不同质量的小车上遮光板通过光电门的时间Δt，然后经过数据分析得出(Δt)²与小车的质量M成正比．则能得出的结论是________．

为了测量一个高楼的高度，某同学设计了如下实验：在一根长为l的绳两端各拴一重球，一人站在楼顶上，手执上端的重球无初速度的释放使其自由下落，另一人在楼下测量两球落地的时间差Δt，即可根据l、Δt、g得出高楼的高度(不计空气阻力)．

(1)从原理上讲，这个方案是否正确________，理由：________．

(2)从实际测量来看，你估计最大的困难是________．

(1)如图甲所示，实验装置存在明显错误或不当的有________至少说出两条．

(2)改正错误后，已知电源的频率为50 Hz．实验中王明同学用手突然推动小车后，小车拖动纸带沿水平木板运动，砝码与地面接触之后，小车在木板上继续运动一段距离而停下．在小车运动起来后，打开电源开关，打点计时器在纸带上打下一系列的点．改变砝码的重量，重复几次实验，得到几条纸带，选出其中的一条纸带，如图乙、丙中给出了纸带上前后两段所记录的打点情况．量出两段纸带上1、2、3、4、5各计数点到0的距离如下表所示，由这两条纸带提供的数据．试说明小车的运动情况．并描述出小车两段运动的性质．

________________．

(3)若纸带上从第一个点到最后一个点的距离是49.2 cm，求纸带上这两个点之间应有多少个点？

某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度．该同学在实验中得到6条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取6个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为T＝0.02 s．其中1、2、3点相邻，4、5、6点相邻，在3点和4点之间还有若干个点．x₁是1、3两点的距离，x₃是4、6两点的距离，x₂是2、5两点的距离．

(1)测x₁、x₂、x₃后，点2速度的表达式v₂＝________(用字母表示即可)；

(2)该同学测得的数据是x₁＝4.00 cm，x₂＝19.30 cm，x₃＝8.72 cm，根据数据求出当地重力加速度g＝________m/s²(保留三位有效数字)；

(3)测量值小于当地的重力加速度真实值的原因是________．

用电磁打点计时器、平板(光滑)、小车等器材做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，如下图所示是甲学生释放小车之前的实验装置图．该装置图中有3处明显错误，它们分别是：

(1)_______________________；

(2)_______________________；

(3)_______________________．

在测定匀变速直线运动加速度的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H……)________．

A．拉住纸带，将小车移至靠近打点计时器处，先放开纸带，再接通电源；

B．将打点计时器固定在平板上，并接好电路；

C．把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮下面吊着适当重的钩码；

D．取下纸带；

E．将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔；

将以上步骤完善并按合理顺序写在横线上：________．

某同学做实验，探究弹力与弹簧伸长量的关系，测量数据表如下．试根据题目要求回答问题：

(1)如图所示，测定弹簧原长(自然长度)l₀＝________cm．

(2)如图所示，在弹簧下加1个、2个……相同的砝码，测出弹簧伸长量x＝l_n－l₀．

(3)若每个砝码的质量为m，弹簧下分别挂上1个、2个……相同的砝码，平衡时弹力的大小F与m之间的关系分别为________；________．

数据如下表：

(4)根据表中数据，在坐标纸上描点，以F为纵轴，x为横轴，画出Fx图象．

(5)从你的实验中，得到了弹簧力与弹簧伸长量之间怎样的关系？

(6)根据图象计算弹簧的劲度系数．

(7)如果压缩弹簧，你估计会得出什么结果？