科目: 来源:浙江省台州中学2011-2012学年高二上学期期中考试物理理科试题 题型:058
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,除有一标有“6 V,1.5 W”的小灯泡、导线和开关外,还有:
A.直流电源6 V(内阻不计)
B.直流电流表0~3 A(内阻0.1 Ω以下)
C.直流电流表0~300 mA(内阻约为5 Ω)
D.直流电压表0~10 V(内阻约为15 kΩ)
E.滑动变阻器10 Ω,2 A
F.滑动变阻器1 kΩ,0.5 A
实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能进行多次测量.
(1)实验中电流表应选用________,滑动变阻器应选用________(均用序号表示).
(2)在方框内画出实验电路图.
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科目: 来源:江苏省无锡市洛社中学2011-2012学年高二上学期期中考试物理试题(选修) 题型:058
(1)如图1所示,S、T、K为多用电表面板上的可调部件,在使用该电表测量导体电阻时,事先需要经过两次调零,其中的“欧姆调零”必须在将红、黑表笔短接的情况下,旋动可调部件________使电表指针指示在刻度盘最________端的“0”位(选填“左”或“右”);若某此测量情形如虚线圆圈内局部放大图所示,则本次测量的结果应记录为________.
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(2)如图2所示的电路可以用来测量一节干电池的电动势E和内阻r.连接好电路,闭合开关S后,移动滑动变阻器R的滑片P读取多组电压表示数U、电流表示数I,然后将这些数据在U~I坐标系中逐点标记为1、2、3…7(如图3所示).
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①请你在图3中准确地绘制出U~I图线,并据此求出被测干电池电动势E=________V、内阻r=________Ω;(结果均保留1位小数)
②若将被测干电池与额定电流为0.4A的小灯泡相连接,发现小灯泡恰能正常发光,则此时干电池自身的发热功率为________W.
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科目: 来源:江苏省无锡市洛社中学2011-2012学年高二上学期期中考试物理试题(选修) 题型:058
某研究性学习小组设计了一个方案来测量物体的电荷量.如下图甲所示,将一个外表面镀有金属膜的空心塑料球,用绝缘丝线悬挂于天花板上的O点,O点竖直固定一个可测量丝线偏离竖直方向角度
的量角器,M、N是两块相同的、正对着竖直平行放置的金属薄板(加上电压后其内部电场可看作匀强电场),两块金属薄板与量角器所在平面垂直.另外还要用到的器材有天平、刻度尺、电源E、电压表V、开关S、滑动变阻器R及导线若干.若在整个实验过程中不考虑微量的静电泄漏,小球始终不与金属薄板相碰,试根据如下实验操作回答:
(1)用天平测出小球的质量m,按图甲所示进行器材的安装,并用刻度尺测出M、N两板之间的距离d,然后使小球带上一定的电荷量;
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(2)小组成员预先设计了如下图乙、丙所示的控制电路,为了使M、N两板之间的电势差(即电压表的示数)能从0开始逐渐增大,应该选用图________控制电路(选填“乙”或“丙”);
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(3)正确选择控制电路与图甲中的接线柱A、B连接后,闭合开关S,缓慢调节滑动变阻器R滑片P,记录下多组电压表的示数U和相应的丝线偏离竖直方向的夹角
;
(4)以U为纵坐标,以tan
为横坐标,将上述多组实验数据描点后可得到一条过原点的直线,若该直线的斜率k,则被测小球的电荷量q=________(用m、d、k、g表示);
(5)在完成最后一组数据测量后,该小组成员采用特殊手段将接线柱A、B与控制电路脱开,在确保金属薄板M、N上已有电荷量不变的条件下:①若将M、N两板间距d缓慢适量增大,则悬挂小球的绝缘丝线偏离竖直方向的夹角
将________(选填“增大”、“不变”或“减小”);②若将绝缘丝线在悬点O处瞬间剪断,则小球将做什么形式的运动?答:________.
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科目: 来源:四川省南山中学2011-2012学年高一上学期12月月考物理试题 题型:058
将打点计时器固定在斜面上某处,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,如图所示.
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(1)下图为接在50 Hz低压交流电源上的打点计时器,在小车做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得:该物体的加速度为________m/s2,第3个记数点与第2个记数点的距离约为________m,打第2个记数点时该物体的速度为________m/s.(以上数据结果均保留三位有效数字)
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(2)为了求出小车在下滑过程中所受的阻力,除用天平测出物体质量m外,还需要用刻度尺测量的物理量有________;用测得的量及加速度a表示阻力的计算式为f=________.
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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高一上学期期中考试物理试题(实验班) 题型:058
如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置.
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(1)在该实验中必须采用控制变量法,应保持________不变,用钩码所受的重力作为________,用DIS测小车的加速度.
(2)改变所挂钩码的数量,多次重复测量.在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示).
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①分析此图线的OA段可得出的实验结论是________.
②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是________
A.小车与轨道之间存在摩擦
B.导轨保持了水平状态
C.所挂钩码的总质量太大
D.所用小车的质量太大
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科目: 来源:江苏省启东中学2011-2012学年高一上学期期中考试物理试题(实验班) 题型:058
物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接.打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点.
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(1)上图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=________(保留三位有效数字).
(2)回答下列两个问题:
①为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有________.(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度l
B.木板的质量m1
C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3
E.滑块运动的时间t
②测量①中所选定的物理量时需要的实验器材是________.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=________(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).与真实值相比,测量的动摩擦因数________(填“偏大”或“偏小”).写出支持你的看法的一个论据:________.
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科目: 来源:山西省大同一中2011-2012学年高二上学期期中考试物理试题 题型:058
某学习小组要描绘一只小电珠(2.5 V,0.5 A)的伏安特性曲线,所供选择的器材除了导线和开关外,还有以下一些器材可供选择:
A.电源E(电动势为3.0 V,内阻不计)
B.电压表V1(量程为0~3.0 V,内阻约为2 kΩ)
C.电压表V2(量程为0~15.0 V,内阻约为6 KΩ)
D.电流表A1(量程为0~0.6 A,内阻约为1 Ω)
E.电流表A2(量程为0~100 mA,内阻约为2 Ω)
F.滑动变阻器R1(最大阻值10 Ω)
G.滑动变阻器R2(最大阻值2 kΩ)
(1)为了减小实验误差,实验中电压表应选择________,电流表应选择________,滑动变阻器应选择________.(填器材前面的符号)
(2)为提高实验精度,请你为该学习小组设计电路图,并画在下面的方框中.
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(3)下表中的各组数据是此学习小组在实验中测得的,根据表格中的数据在方格纸上作出该电珠的伏安特性曲线.
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(4)由图象可知,该电阻的变化特性是温度升高,电阻________
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科目: 来源:山东省卧龙学校2011-2012学年高二上学期模块检测物理试题 题型:058
(1)在如图所示的图象中,直线Ⅰ为某一电源的路端电压与电流的关系图象,直线Ⅱ为某一电阻R的U-I图线.由图象可知:
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电源的电动势是________
电源的内阻等于________
电阻R的阻值是________
(2)如图所示是有两个量程的电压表,当使用a、b两个端点时,量程为0~3 V,当使用a、c两个端点时,量程为0~15 V.已知电流表的内阻Rg为1000 Ω,满偏电流Ig为1 mA,则电阻R1的阻值是________,电阻R2的阻值是________.
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(3)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中备有下列器材:
A.小灯泡(3.8 V,1.5 W)
B.直流电源(电动势4.5 V,内阻约0.4 Ω)
C.电流表(量程0~500 mA,内阻约0.5 Ω)
D.电压表(量程0~5 V,内阻约5000 Ω)
E.滑动变阻器R1(0~5 Ω,额定电流2 A)
F.滑动变阻器R2(0~50 Ω,额定电流1 A)
G.开关一个,导线若干
如果既要满足测量要求,又要使测量误差较小,应选择如图所示的四个电路中的________图,应选用的滑动变阻器是________(填R1或R2).
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连好电路后闭合开关,通过移动变阻器的滑片,使小灯泡中的电流由零开始逐渐增大,直到小灯泡正常发光.由电流表和电压表得到的多组读数描绘出的U-I图象应是________
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科目: 来源:安徽省蚌埠三中2011-2012学年高一12月月考物理试题 题型:058
通过“探究弹簧弹力与弹簧伸长量之间的关系”实验,我们知道:在弹性限度内,弹簧弹力F与形变量x成正比,并且不同弹簧,其劲度系数也不同.某中学的探究学习小组从资料中查到:弹簧的劲度系数与弹簧的材料和形状有关.该学习小组想研究弹簧的劲度系数与弹簧原长的关系,现有A,B,C,D四根材料和粗细完全相同仅长度不同的弹簧.
(1)学习小组的同学们经过思考和理论推导,各自提出了自己的看法,其中甲同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧长度成正比,乙同学认为弹簧的劲度系数可能与弹簧原长成反比,甲、乙有一名同学的看法是正确的.你认为正确的是________(填“甲”或“乙”),就这一环节而言,属于科学探究中的哪个环节________(填序号).
A.分析与论证
B.进行实验与收集证据
C.猜想与假设
D.制定计划与设计实验
(2)为验证甲、乙谁的看法正确,可通过实验完成,实验器材除上述弹簧和已知质量的几个钩码外,还需要的实验器材是________.
(3)探究学习小组进行实验记录的数据如下表所示.实验数据记录(g=10 m/s2)
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请完成上表,从中得出的结论为:________.
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科目: 来源:福建省厦门翔安一中2011-2012学年高二上学期期中考试物理理科试题 题型:058
在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中,使用的小灯泡为“6 V 3 W”,其他供选择的器材有:?
电压表V1(量程6 V,内阻20 kΩ)?
电流表A1(量程3 A,内阻0.2 Ω)?
电流表A2(量程0.6 A,内阻1 Ω)?
变阻器R1(0~1000 Ω,0.5 A)?
变阻器R2(0~20 Ω,2 A)?
学生电源E(6 V~8 V)?
开关S及导线若干?
实验中要求在电压表0~6 V范围内读取并记录下12组左右不同的电压值U和对应的电流值I,以便作出伏安特性曲线,则在上述器材中,电流表应选________,变阻器应选________.
在下边方框中画出此实验的原理图.
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