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科目: 来源: 题型:021

经典力学的建立

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A.标志着近代自然科学的诞生

B.实现了人类对自然界认识的第一次理论大综合

C.确立了一切自然科学理论应有的基本特征

D.成为量子力学的基础

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科目: 来源: 题型:021

为经典物理学的建立做出重要贡献的科学家除了我们熟知的牛顿、伽利略和哥白尼外,还有

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A.开普勒
B.笛卡儿
C.惠更斯
D.爱因斯坦

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科目: 来源: 题型:021

设想人类开发月球,不断把月球上的矿藏搬运到地球上,假定经过长时间开采后,月球仍可看作是均匀的球体,月球仍沿开采前的圆周轨道运动,则与开采前相比

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A.地球与月球间的万有引力将变大

B.地球与月球间的万有引力将变小

C.月球绕地球运动的周期将变长

D.月球绕地球运动的周期将变短

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科目: 来源: 题型:021

已知引力常量G,要计算地球的质量,还必须已知某些数据,现在给出以下各组数据,可以计算出地球质量的有

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A.地球绕太阳运行的周期T和地球离太阳中心的距离R

B.月球绕地球运动的周期T和月球离地球中心的距离R

C.人造地球卫星在地面附近运行的速度v和运行周期T

D.地球半径R和地球同步卫星离地面的高度h

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科目: 来源: 题型:021

下列说法中正确的是

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A.海王星是人们根据万有引力定律计算得出的轨道而发现的

B.冥王星是人们根据万有引力定律计算得出的轨道而发现的

C.天王星是人们根据万有引力定律计算得出的轨道而发现的

D.天王星的运行轨道偏离根据万有引力定律计算出来的轨道,其原因是天王星还受到轨道外面其他行星的作用

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科目: 来源: 题型:021

一物体做竖直上抛运动(不计空气阻力),初速度为30m/s,当它位移为25m时,经历时间为(g取)

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A.1s
B.2s
C.5s
D.3s

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科目: 来源: 题型:021

一物体受到彼此平衡的水平拉力作用而处于静止状态,现把其中一个力逐渐减小到零,然后再逐渐恢复这个力,则这个物体

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A.先做加速运动,后做减速运动,最后刚好停住

B.位移先增加,后减小,回到原点刚好停住

C.位移始终增加

D.在合力不为零的时间内速度一直增加,到合力为零时速度最大

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科目: 来源: 题型:021

要使物体加速度增大,下列方法哪个可行

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A.动力增大,质量增大
B.增大物体的速度
C.质量减小,合力不变
D.动力增大,质量不变

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科目: 来源: 题型:021

如图是某些同学根据实验数据画出的图象,下列说法中正确的是

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A.形成图(甲)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

B.形成图(乙)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

C.形成图(丙)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大

D.形成图(丁)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小

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科目: 来源: 题型:021

在本实验中,下列说法正确的是

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A.平衡摩擦力时,小桶应用细线通过定滑轮系在小车上,但小桶内不能装砂

B.实验中应始终保持小车和砝码的质量远远大于砂和小桶的质量

C.实验中如用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应的点在一条直线上时,即可证明加速度与质量成反比

D.平衡摩擦力时,小车后面的纸带必须连好,因为运动过程中纸带也要受到阻力

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同步练习册答案