科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:013
质量为
m的小球,以速度v在高为H的光滑平台上运动,当它脱离平台后,落到高为h的某一点时,则小球的动能为(空气阻力不计)mgh+
mv2
mgh-
mv2
mg(H-h)+
mv2
mg(H-h)
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第9期 总第165期 人教课标版 题型:013
对作用力与反作用力做功的说法正确的是
作用力和反作用力做的功大小一定相等,正负号一定相反
作用力和反作用力做的功大小一定相等,正负号不一定相反
作用力和反作用力做的功大小不一定相等,正负号一定相反
作用力和反作用力做的功大小不一定相等,正负号不一定相反
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第8期 总第164期 人教课标版 题型:013
关于“亚洲一号”地球同步通讯卫星,下列说法正确的是
已知它的质量是
1.24t,若将它的质量增为2.48t,其同步轨道半径变为原来的2倍它的运行速度为
7.9 km/s它可以绕过北京的正上方,所以我国能利用其进行电视转播
它距地面的高度约为地球半径的
5倍,所以它的向心加速度约为地面上的重力加速度的查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版 题型:013
平抛物体的运动规律可以概括为两点:①水平方向做匀速直线运动;②竖直方向做自由落体运动.为了研究平抛物体的运动,可做下面的实验:如图所示,用小锤打击弹性金属片,
A球就水平飞出,同时B球被松开,做自由落体运动,两球同时落到地面.这个实验只能说明上述规律中的第①条
只能说明上述规律中的第②条
不能说明上述规律中的任何一条
能同时说明上述两条规律
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第6期 总第162期 人教课标版 题型:013
某人在平台上平抛一小球,球离手时的速度为
v1,落地时速度为v2,不计空气阻力,如图所示能表示出速度矢量的演变过程的是![]()
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:013
下列四个实验中,能在绕地球飞行的太空实验舱中完成的是
用天平测量物体的质量
用弹簧秤测物体的重力
用温度计测舱内的温度
用水银气压计测舱内气体的压强
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:013
一物体在
2 N的外力作用下,产生10 cm/s2的加速度,求该物体的质量.下面有几种不同的求法,其中单位运用正确、简洁而又规范的是m=
=
kg=0.2 kg
m=
=
=20
=20 kg
m=
=
kg=20 kg
m=
=
=20 kg
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:013
汽车拉着拖车在平直的公路上运动,下面的说法正确的是
汽车能拉着拖车向前是因为汽车对拖车的拉力大于拖车对汽车的拉力
汽车对拖车施加拉力,然后才产生拖车对汽车的拉力
匀速前进时,汽车对拖车的拉力等于拖车向后拉汽车的力;加速前进时,汽车向前拉拖车的力大于拖车向后拉汽车的力
加速前进时,是因为汽车对拖车的拉力大于地面对拖车的摩擦力;汽车加速是因为地面对汽车向前的作用力
(牵引力)大于拖车对它的拉力查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:013
如下图所示,固定斜面上静止一物体
A,下述说法正确的是物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力
物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力和反作用力
物体所受重力和斜面对物体的作用力是一对作用力和反作用力
物体所受重力可以分解为沿斜面向下的力和对斜面的压力
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:013
用手握着一只圆柱形的杯子在竖直方向上处于静止状态,当用手握杯子的力增大时
杯子所受静摩擦力大小增大
杯子所受静摩擦力大小不变
杯子所受静摩擦力大小减小
杯子所受静摩擦力大小为零
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