科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:013
如图所示,是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图.使用时,用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动,把涂料均匀地粉刷到墙上,撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计,而且撑竿足够长,粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓向上推涂料滚,该过程中撑竿对涂料滚的推力为
F1,涂料滚对墙壁的压力为F2,以下说法正确的是F1增大,F2减小
F1减小,F2增大
F1、F2均增大
F1、F2均减小
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:013
如图所示,轻绳的两端分别系在圆环
A和小球B上,圆环A套在粗糙的水平直杆MN上现用水平力F拉着绳子上的一点O,使小球B从图示实线位置缓慢上升到虚线位置,但圆环A始终保持在原位置不动,则在这一过程中环对杆的摩擦力Ff和环对杆的压力FN的变化情况Ff不变,FN不变
Ff增大,FN不变
Ff增大,FN减小
Ff不变,FN减小
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:013
如下图所示,光滑水平面上放置质量分别为
m和2 m的四个木块,其中两个质量为的m木块B、C用一不可伸长的细线相连,木块间的最大静摩擦力是μmg.现用水平拉力F拉其中一个质量为2 m的木块A,使四个木块以相同的加速度一起运动,则细线对C的最大拉力为![]()
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3μmg
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:013
n个共点力作用在一个质点上,使质点处于平衡状态.当其中的一个分力F1逐渐减小时,下列关于物体所受合力和运动情况的说法正确的是
合力逐渐增大,一定做加速运动
合力逐渐增大,可能做减速运动
合力逐渐减小,一定做减速运动
合力逐渐减小,可能做加速运动
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:013
一物块在固定的粗糙斜面上,在平行斜面向上的外力
F作用下物块始终处于静止状态,当外力F按如图所示规律变化时.物体与斜面间的摩擦力大小变化规律可能是图ABCD中的![]()
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:013
如图所示,
O是等边三角形ABC的中心,D是三角形中的任意一点,如果作矢量DA、DB、DC分别表示三个力,三个力的方向如图中箭头所示,则这三个力的合力大小用![]()
2![]()
3![]()
4
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:013
如图所示,四个完全相同的弹簧都处于水平位置,它们的右端受到大小皆为
F的拉力作用,而左端的情况各不相同:①中弹簧的左端固定在墙上;
②中弹簧的左端受大小也为
F的拉力作用;③中弹簧的左端拴一小物块,物块在光滑的桌面上滑动;
④中弹簧的左端拴一小物块,物块在粗糙的桌面上滑动.
若认为弹簧的质量都为零,以
L1、L2、L3、L4依次表示四个弹簧的伸长量,则有L2>L1
L4>L3
L1>L2
L2=L4
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:013
如图所示,下列关于物体
A所受静摩擦力的说法正确的是甲图中物体
A静止在斜面上时,所受静摩擦力沿斜面向上乙图中物体
A叠放在物体B上,水平面光滑,外力F作用在B上,使AB一起向右运动时,则物体A不受摩擦力丙图中物体
A放在车上,在车匀速行驶的过程中A相对于车静止,则A受静摩擦力向右丁图中物体
A随水平台一起匀速转动,A受摩擦力与运动方向相反查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:013
如图所示,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为
,在斜杆下端固定有质量为
小车静止时,
F=mgsin小车静止时,
F=mgcos小车向右以加速度
a运动时,一定有F=小车向左以加速度
a运动时,F=查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:013
如图所示是山区村民用斧头劈柴的剖面图,图中
BC边为斧头背,AB、AC边是斧头的刃面.要使斧头容易劈开木柴,则BC边短一些,AB、AC边也短一些
BC边长一些,AB、AC边短一些
BC边短一些,AB、AC边长一些
BC边长一些,AB、AC边也长一些
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