科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:021
如图图所示,重球系于线
DC下端,重球下再系一根同样的线BA,下面说法中正确的是在线的
A端慢慢增加拉力,结果CD线拉断在线的
A端慢慢增加拉力,结果AB线拉断在线的
A端突然猛力一拉,结果AB线拉断在线的
A端突然猛力一拉,结果CD线拉断查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第5期 总第161期 人教课标版 题型:021
16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年的亚里士多德关于力和运动的理论,开启了物理学发展的新纪元.在以下说法中,与亚里士多德观点相反的是
四匹马拉的车比两匹马拉的车跑得快;这说明,物体受的力越大,速度就越大
一个运动的物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来;这说明,静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”
两物体从同一高度自由下落,较重的物体下落较快
一个物体维持匀速直线运动,不需要力
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:021
在下面的物理量和单位中
①密度;②牛顿;③米
/秒;④加速度;⑤长度;⑥质量;⑦千克;⑧时间属于国际单位制中基本单位的是①⑤⑥⑧
属于国际单位制中基本单位的是⑦
属于国际单位制中单位的是②③⑦
属于国际单位制中单位的是④⑤⑥
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:021
质量为
m的物体从高处释放后竖直下落,在某时刻受到的空气阻力为f,加速度为a=![]()
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mg
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:021
农民在精选谷种时,常用一种叫“风车”的农具进行分选.在同一风力作用下,谷种和瘪谷
(空壳)谷粒都从洞口水平飞出,结果谷种和瘪谷落地点不同,自然分开,如图所示.对这一现象,下列分析正确的是N处是谷种,M处为瘪谷
谷种质量大,惯性大,飞得远些
谷种飞出洞口时的速度比瘪谷飞出洞口时的速度小些
谷种和瘪谷在竖直方向做自由落体运动
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:021
在牛顿第二定律公式
F=kma中,关于比例系数k的数值,下列说法正确的是在任何情况下
k都等于1k的数值是由质量、加速度和力的大小决定
k的数值是由质量、加速度和力的单位决定
质量、加速度和力分别用千克、米
/秒2和牛顿做单位,k的数值等于1查看答案和解析>>
科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:021
关于速度、加速度和合外力之间的关系,下述说法正确的是
做匀变速直线运动的物体,它所受合外力是恒定不变的
做匀变速直线运动的物体,它的速度、加速度、合外力三者总是在同一方向上
物体受到的合外力增大时,物体的运动速度一定加快
物体所受合外力为零时,一定处于静止状态
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第4期 总第160期 人教课标版 题型:021
下列关于牛顿第一定律的说法正确的是
牛顿第一定律是实验定律
牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
惯性定律与惯性的实质是相同的
物体的运动不需要力来维持
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:021
如图所示,质量相同的甲、乙两位同学,所用绳子相同,甲拉住绳子悬在空中处于静止状态,乙拉住绷紧的绳子中点把绳子拉断了,则
绳子对甲的拉力大于甲的重力
绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力
乙拉断绳子的瞬间,绳上的拉力一定小于乙的重力
乙拉断绳子的瞬间,绳上的拉力一定大于乙的重力
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科目: 来源:学习周报 物理 人教课标高考版 2009-2010学年 第3期 总第159期 人教课标版 题型:021
作用在一物体上的两个共点力
F1、F2,且F1≠F2,它们的合力为F,下面判断正确的是F1、F2同时增大一倍,F也增大一倍
F1、F2同时增大10 N,F也增大10 N
F1增加10 N,F2减少10 N,F仍不变
若其中一个力增大另一个力的大小不变时,
F不一定增大查看答案和解析>>
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