科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第二章 力 物体的平衡 第1讲 力 人教版 题型:021
两个重叠在一起的滑块,置于固定的,倾有为
的斜面上,如图所示.滑块A、B的质量分别为M、m.A与斜面间的动摩擦因数μ1,B与A之间的动摩擦因数μ2.已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,在运动过程中,滑块B受到的摩擦力
A.等于零
B.方向沿斜面向上
C.大小等于μ1mgcos![]()
D.大小等于μ2mgcos
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第二章 力 物体的平衡 第1讲 力 人教版 题型:021
如图所示,一木块受到垂直于倾斜墙面方向的推力F作用而处于静止状态,下列判断正确的是
A.墙面与木块间的弹力可能为零
B.墙面对木块的摩擦力可能为零
C.在推力F逐渐增大过程中,木块将始终维持静止
D.木块所受墙面的摩擦力随推力F的增大而变化
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第二章 力 物体的平衡 第1讲 力 人教版 题型:021
如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上的沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度作匀速直线运动,由此可知A、B间的动摩因数μ1和B、C间的动摩因数μ2有可能是
A.μ1=0 μ2=0
B.μ1=0 μ2≠0
C.μ1≠0 μ2=0
D.μ1≠0 μ2≠0
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第二章 力 物体的平衡 第1讲 力 人教版 题型:021
运动员用双手握住竖直的滑杆匀速上攀和匀速下滑时,运动员所受到的摩擦力分别是f1和f2,那么
A.f1向下,f2向上,且f1=f2
B.f1向下,f2向上,且f1>f2
C.f1向上,f2向上,且f1=f2
D.f1向上,f2向下,且f1=f2
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第二章 力 物体的平衡 第1讲 力 人教版 题型:021
如图所示,质量为m的物体在恒力F的作用下沿天花板匀速滑动,F与水平方向的夹角为
,物体与天花板之间的动摩擦因数为μ,则物体受到的摩擦力大小是
A.Fcos![]()
B.Fsin![]()
C.μ(Fsin
-mg)
D.μ(mg-Fsin
)
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第二章 力 物体的平衡 第1讲 力 人教版 题型:021
如图所示,水平推力F使物体静止于斜面上,则
A.物体一定受3个力的作用;
B.物体可能受3个力的作用;
C.物体一定受到沿斜面向下的静摩擦力;
D.物体可能受到沿斜面向下的静摩擦力.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第二章 力 物体的平衡 第1讲 力 人教版 题型:021
如图所示,滑轮本身的质量可忽略不计,滑轮轴O安在一根轻木杆B上,一根轻绳AC绕过滑轮,A端固定在墙上,且绳保持水平,C端下面挂一个重物,BO与竖直方向夹角
=45°,系统保持平衡,若保持滑轮的位置不变,改变
的大小,则滑轮受到木杆的弹力大小变化情况是
A.只有角
变小,弹力才变小
B.只有角
变大,弹力才变大
C.不论角
变大或变小,弹力都变大
D.不论角
变大或变小,弹力都不变
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第12章原子物理单元试题 人教版 题型:021
中子n,质子p,氘核D的质量分别为mn、mp、mD,现用光子能量为E的γ射线照射静止氘核使之分解,反应的方程为:
γ+D=p+n
若分解后中子、质子的动能可视为相等,则中子的动能是:
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第12章原子物理单元试题 人教版 题型:021
雷蒙德·戴维丝因研究来自太阳的电子中微子(vE)而获得了2002年度诺贝尔物理学奖.他探测中微子所用的探测器的主体是一个贮满615 t四氯已烯(C2Cl4)溶液中的巨桶.电子中微子可以将一个氯核转变为一个氩核,其核反应方程为:
已知
核的质量为36.95658 u,
核的质量为36.95691 u,
的质量为0.00055 u,质量u对应的能量为931.5 Mev.根据以上数据,可以判断参与上述反应的电子中微子的最小能量为:
A.0.82 Mev
B.0.31 Mev
C.1.33 Mev
D.0.51 Mev
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第12章原子物理单元试题 人教版 题型:021
原子从一个能级跃迁到另一个较低能级时,有可能不发射光子,例如在某条件下,铬原子的n=2能级上的电子跃迁到n=1能级上时并不发射光子,而是将相应的能量转交给n=4能级上的电子,使之脱离原子,这一现象叫做俄歇效应,以这种方式脱离原子的电子叫做俄歇电子.已知铬原子的能级公式可简化为
,式中n=1,2,3…表示不同的能级,A是正的已知常数,则上述俄歇电子的动能是:
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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