科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第4章 曲线运动 万有引力定律 第2讲 圆周运动及其应用 人教版 题型:022
描述圆周运动的物理量
1.线速度
①定义:质点做圆周运动通过的弧长S与通过这段弧长所用时间t的________叫做圆周运动的线速度.
②线速度的公式为________,
③方向为________.作匀速圆周运动的物体的速度、方向时刻在变化,因此匀速圆周运动是一种________运动.
2.角速度
①定义:用连接物体和圆心的半径转过的角度
跟转过这个角度所用时间t的________叫做角速度.
②公式为________,单位是________.
3.周期
①定义:做匀速圆周运动的物体运动________的时间,称为周期.
②公式:________
4.描述匀速圆周运动的各物理量的关系
①角速度ω与周期的关系是:________
②角速度和线速度的关系是:________
③周期与频率的关系是:________;
④向心加速度与以上各运动学物理量之间的关系:________
5.描述圆周运动的力学物理量是向心力(F向),它的作用是________.描述圆周运动的运动学物理量和力学物理量之间的关系是:________.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第4章 曲线运动 万有引力定律 第1讲 运动的合成与分解 抛体运 人教版 题型:022
竖直方向的抛体运动、斜抛运动
1.竖直下抛运动:
(1)定义:将物体以一定的初速度________竖直抛出,物体只在重力作用下运动.
(2)规律:①速度公式:________ ②位移公式:________
2.竖直上抛运动:
(1)定义:将物体以一定的初速度________竖直抛出,物体只在重力作用下运动.
(2)竖直上抛运动的特点:是一种________直线运动,上升过程与下降过程,运动具有________.
(3)常用研究方法——分段法:竖直上抛运动可分为上升和下降两个阶段,上升阶段是________直线运动,下降阶段是________直线运动
(4)规律:①速度公式:________ ②位移公式:________ ③上升至最高点的时间:________ ④上升能达到的最大高度________.
3.斜抛运动的特点:可看成是竖直方向的________运动和水平方向的________运动.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第4章 曲线运动 万有引力定律 第1讲 运动的合成与分解 抛体运 人教版 题型:022
运动的合成与分解
1.合运动与分运动:物体实际发生的复杂运动,常可以看成是由几个运动所组成的.我们把这几个运动叫做________,而实际发生的复杂运动叫做________.
2.运动的合成与分解:
(1)已知分运动求合运动叫________;已知合运动求分运动叫做________.
(2)运动的合成和分解遵循________.
(3)运动的合成和分解必须按________进行.
3.合运动和分运动具有等时性.
4.分运动具有相对独立性.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第3章 运动和力 第4讲 验证牛顿第二定律 人教版 题型:022
在《验证牛顿第二定律》的实验中备有下列器材:其中多余的器材是________(填代号)、缺少的器材是________.
A.打点计时器;B.天平(带砝码);C.秒表;D.低压直流电源;E.纸带和复写纸;F.导线细线;G.小车;H.砂和小桶;I.带滑轮的长木板.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第3章 运动和力 第3讲 牛顿运动定律的应用 人教版 题型:022
力学单位制
物理学的关系式确定了物理量之间的数量关系的同时,也确定了物理量间的________,选定几个物理量的单位,就能够利用物理量之间的关系推导其他物理量的单位,被选定的物理量叫做________,它们的单位叫做________,由基本物理量的单位根据物理关系式推导出来的其他物理量的单位叫做________,基本单位和导出单位一起组成了________.
国际单位制在力学范围内,选定了________、________、________作为基本物理量,它们的单位是________、________、________.
在物理计算中,对于单位的要求是________.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第3章 运动和力 第3讲 牛顿运动定律的应用 人教版 题型:022
超重与失重
1.超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的情况称为超重现象.当物体具有________的加速度时(向上加速运动或向下减速运动),物体处于超重状态.
2.失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)________物体所受重力的情况称为失重现象.当物体具有________的加速度时(向上减速运动或向下加速运动),物体处于失重状态.
3.完全失重:当物体向下的加速度为g时,物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于________,这种状态称为完全失重.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第3章 运动和力 第2讲 牛顿第二定律 人教版 题型:022
瞬时问题
瞬时问题主要是讨论细绳(或细线)、轻弹簧(或橡皮条)这两种模型.
细绳模型的特点:细绳不可伸长,形变________,故其张力可以________,弹簧(或橡皮条)模型的特点:形变比较________,形变的恢复需要时间,故弹力________.
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第3章 运动和力 第2讲 牛顿第二定律 人教版 题型:022
如图所示,小车上固定着三角硬杆,杆的端点固定着一个质量为m的小球.当小车水平向右的加速度逐渐增大时,杆对小球的作用力的变化(用F1至F4变化表示)可能是下图中的________(
沿杆方向)
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第3章 运动和力 第2讲 牛顿第二定律 人教版 题型:022
牛顿第二定律
1.定律内容:物体的加速度跟物体________成正比,跟物体的________成反比,加速度的方向跟合外力的方向________.
2.牛顿第二定律的矢量性、瞬时性、独立性.“矢量性”是指加速度的方向取决________,“瞬时性”是指加速度和合外力存在着________关系,合外力改变,加速度相应改变,“独立性”是指作用在物体上的每个力都独立的产生各自的加速度,合外力的加速度即是这些加速度的矢量和.
3.牛顿第二定律的分量式:ΣFx=max,ΣFy=may
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科目: 来源:(课标人教版)2010年《高考风向标》物理 第3章 运动和力 第1讲 第1讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律 人教版 题型:022
理想实验有时更能深刻地反映自然规律.如图所示,伽利略设想了一个理想实验,其中有一个是经验事实,其余是推论.
①减小第二个斜面的倾角,小球在这一斜面上仍然要达到原来的高度
②两个对接的斜面,让静止的小球沿-个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成为水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动
请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列________(只要填写序号即可).在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论.下列关于事实和推论的分类正确的是________
A.①是事实,②③④是推论
B.②是事实,①③④是推论
C.③是事实,①②④是推论
D.④是事实,①②③是推论
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