科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(2B) 题型:038
如图所示,轻绳AB总长为l,用轻滑轮悬挂重为G的物体.绳能承受的最大拉力是2G,将A端固定,将B端缓慢向右移动d而使绳不断,求d的最大值.
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(2B) 题型:038
短跑名将博尔特在北京奥运会上创造了100 m和200 m短跑项目的新世界纪录,他的成绩分别是9.69 s和19.30 s.假定他在100 m比赛时从发令到起跑的反应时间是0.15 s,起跑后做匀加速运动,达到最大速率后做匀速运动.200 m比赛时,反应时间及起跑后加速阶段的加速度和加速时间与100 m比赛时相同,但由于弯道和体力等因素的影响,以后的平均速率只有跑100 m时最大速率的96%.求:
(1)加速所用时间和达到的最大速率.
(2)起跑后做匀加速运动的加速度.(结果保留两位小数)
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(2A) 题型:038
如图为一网球场长度示意图,球网高为h=0.9 m,发球线离网的距离为x=6.4 m,某一运动员在一次击球时,击球点刚好在发球线上方H=1.25 m高处,设击球后瞬间球的速度大小为v0=32 m/s,方向水平且垂直于网,试通过计算说明网球能否过网?若过网,试求网球的直接落地点离对方发球线的距离L.(不计空气阻力,重力加速度g取10 m/s2)
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(1B) 题型:038
我国第二批航天员选拔工作于2009年5月全面启动,经过初选、复选、定选三个阶段的严格评审,最终于2010年5月7日从空军现役飞行员中选拔出5名男性航天员和2名女性航天员.为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活,国家航天局组织对航天员进行失重训练,故需要创造一种失重环境.航天员乘坐上民航客机后,训练客机总重5×104 kg,先使客机以200 m/s速度沿30°倾角匀速爬升到7000 m高空后飞机向上拉起,沿竖直方向以200 m/s的初速度向上做匀减速直线运动,匀减速的加速度为g,当飞机到最高点后立即掉头向下,仍沿竖直方向以加速度为g加速运动.为了安全,飞机离地2000 m高之前必须拉起客机,之后又可一次次重复这个过程,对航天员进行失重训练.若飞机飞行时所受的空气阻力f=kv(k=900 N·s/m),每次飞机速度达到350 m/s后必须终止失重训练(否则飞机可能失速).
求:(1)飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间.
(2)飞机下降离地4500 m时飞机发动机的推力(整个运动空间重力加速度恒为10 m/s2).
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(1B) 题型:038
一位旅客从常州到苏州旅游,他可用三种方法:第一种是乘普客汽车经312国道到达;第二种方法是乘快客汽车经沪宁高速公路到达;第三种方法是乘火车到达.下面是三种车的发车时刻及里程表,已知普客汽车全程平均速度为60 km/h,快客汽车全程平均速度为100 km/h,两车途中均不停站;火车在中途需停靠无锡站5 min,设火车进站和出站都做匀变速直线运动,加速度大小是2400 km/h2,途中匀速行驶,速率为120 km/h.假设现在时刻是上午8点05分,这位旅客想早点到达苏州,请你通过计算说明他该选择乘什么车.
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(1B) 题型:038
一辆长为L1=5 m的汽车以v1=15 m/s的速度在公路上匀速行驶,在离铁路与公路的交叉点s1=175 m处,汽车司机突然发现离交叉点s2=200 m处有一列长为L2=300 m的列车以v2=20 m/s的速度行驶过来,为了避免事故的发生,汽车司机立刻使汽车减速,让火车先通过交叉点,求汽车减速的加速度至少多大?(不计汽车司机的反应时间,结果保留3位有效数字)
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(1B) 题型:038
举重运动员在抓举比赛中为了减小杠铃上升的高度和发力,抓杠铃的两手间要有较大的距离.某运动员成功抓举杠铃时,测得两手臂间的夹角为120°,运动员的质量为75 kg,举起的杠铃的质量为125 kg,如图所示,求该运动员每只手臂对杠铃的作用力的大小.(取g=10 m/s2)
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(1A) 题型:038
一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以10 m/s的速度匀速行驶的货车严重超载时,决定前去追赶,经过5.5 s后警车发动起来,并以2.5 m/s2的加速度做匀加速运动,但警车的行驶速度必须控制在90 km/h 以内.问:
(1)警车在追赶货车的过程中,两车间的最大距离是多少?
(2)警车发动后要多长时间才能追上货车?
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科目: 来源:2011年新课标高考复习方案物理配套月考试题(1A) 题型:038
如图所示是一种研究劈的作用的装置,托盘A固定在细杆上,细杆放在固定的圆孔中,下端有滚轮,细杆只能在竖直方向上移动,在与托盘连接的滚轮正下面的底座上也固定一个滚轮,轻质劈放在两滚轮之间,劈背的宽度为a,侧面的长度为l,劈尖上固定的细线通过滑轮悬挂质量为m的砝码,调整托盘上所放砝码的质量M,可以使劈在任何位置时都不发生移动.忽略一切摩擦和劈、托盘、细杆与滚轮的重力,若a=
l,试求M是m的多少倍?
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