科目： 来源：不详 题型：填空题

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图是研究小车匀变速运动实验中打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，小车运动加速度的大小为______m/s²，（计算结果保留两位有效数字）

科目： 来源：不详 题型：问答题

用打点计时器研究物体的自由落体运动，得到如图所示的一段纸带，测得AB=7.65cm，BC=9.17cm．已知交变电流频率是50Hz，则打B点时物体的瞬时速度为______m/s；物体下落的加速度g=______m/s²；如果实验测出的重力加速度值比公认值偏小，可能原因是______．

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图是某同学在“研究小车做匀变速直线运动”实验中所获得的一条纸带．打点计时器使用的交流电源频率为50Hz，纸带上0、1、2、3、4、5、6是相邻的计数点，每相邻两个计数点之间有四个点没画出．则：

（1）纸带上相邻两个计数点之间的时间间隔为______S；
（2）根据纸带上记录的数据可以判断小车是作______运动；
（3）若小车作匀加速直线运动，则其加速度大小a=______m/s²；（保留两位小数）
（4）小车在计数点3所对应的速度大小为v₃=______m/s．（保留两位小数）

科目： 来源：不详 题型：问答题

某研究小组为测量一个遥控电动小车的额定功率，如图甲进行了如下实验：
①用天平测出电动小车的质量为0.4kg；
②将电动小车、纸带和打点计时器按如图甲所示安装；
③接通打点计时器（其打点周期为0.02s）；
④使电动小车以额定功率加速运动，达到最大速度一段时间后关闭小车电源，待小车静止时再关闭打点计时器（设小车在整个过程中小车与纸带所受的阻力恒定）．在上述过程中，打点计时器在纸带上所打的部分点迹如图乙所示（已知纸带左端与小车相连）．
请分析纸带数据，回答下列问题：
（1）电动小车运动的最大速度为______m/s．
（2）电动小车关闭电源后加速度大小为______m/s²．
（3）电动小车的额定功率为______W．
（题中各小题计算结果均保留三位有效数字）

科目： 来源：不详 题型：填空题

如图所示，是实验得到的一条纸带，相邻计数点都有四个点未标出，各标点到O点的距离（cm）依次是4.0，10.0，18.0，28.0．则小车运动的加速度大小为______m/s²；打3标点时的瞬时速度是______m/s．

科目： 来源：不详 题型：填空题

电火花打点计时器固定在斜面上某处，小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如甲图所示．

（1）电火花打点计时器，它使用______电源（填直流或交流），工作电压______V．
（2）打点计时器打A点时小车的速度V_A=______m/s．
（3）已知计时器使用的交流电频率为50Hz，用乙图给出的数据可求出小车下滑的加速度为：a=______m/s²．

科目： 来源：不详 题型：单选题

以下是物理学中的四个实验装置或仪器，由图可知这四个实验或仪器共同的物理思想方法是

A．极限的思想方法	B．猜想的思想方法
C．控制变量的方法	D．放大的思想方法

科目： 来源：不详 题型：单选题

在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如控制变量法、极限思维法、类比法和科学假说法、建立理想模型法、微元法等等。以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是：             （   ）

A．在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法

B．在电路中，可以用一个合适的电阻来代替若干个电阻，这利用了极限思维法

C．在研究物体的运动时可以把实际物体当做质点，这利用了建立理想模型法

D．根据，当非常小时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，这应用了类比法

科目： 来源：不详 题型：单选题

在“探究弹性势能的表达式”的活动中为计算弹簧弹力所做功，把拉伸弹簧的过程分为很多小段，拉力在每小段可以认为是恒力，用各小段做功的代数和代表弹力在整个过程所做的功，物理学中把这种研究方法叫做“微元法”。下面实例中应用到这一思想方法的是

A．根据加速度定义，当非常小，就可以表示物体在t时刻的瞬时加速度

B．在探究加速度、力和质量三者之间关系时，先保持质量不变研究加速度与力的关系，再保持力不变研究加速度与质量的关系

C．在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加

D．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用点来代替物体，即质点