科目： 来源：不详 题型：填空题

下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器，在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带．图中所示的是每5个计时间隔所取的记数点，但第3个记数点没有画出．由图数据可求得：该物体的加速度为        ，打第3个记数点时该物体的速度为         m/s．

科目： 来源：不详 题型：实验题

（6分）如图所示，气垫导轨是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在导轨上，滑块在导轨上的运动可视为没有摩擦．在实验室中我们可以用带竖直挡板C和D的气垫导轨和质量均为M的滑块A和B来验证动量守恒定律的实验，如图所示，实验步骤如下：

（1）在A上固定一质量为m的砝码，在A和B间放入一个压缩状态的弹簧，用电动卡销置于气垫导轨上。
（2）按下电钮放开卡销，同时分别记录滑块A、B运动的计时器开始工作，当A、B滑块分别碰撞C、D挡板时计时结束，记下A、B分别达到C、D的运动时间t₁、t₂.
（3）重复几次。
①在调整气垫导轨时应注意                            。
②还应测量的数据有                                  。
③只要关系式                          成立，即可验证该过程动量守恒。

科目： 来源：不详 题型：实验题

（6分）一个学生在做平抛实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，他在曲线上任取水平距离均为△S的三点A、B、C，并测得△S=0.2m，又测出它们竖直之间的距离分别为S₁=0.1m、S₂=0.2m利用这些数据，这个学生求得物体抛初速度为   m／s，物体到B点的竖直分速度为    m/s，A点离抛出点的高度为     m。（取g=10m／s²）

科目： 来源：不详 题型：实验题

（5分）用如图所示的装置来探究物体的加速度与力、质量的关系。实验时，小盘和砝码牵引小车，使小车做初速为零的匀加速运动。

（1）此实验中可以不测量加速度的具体值，原因是：                    .
（2）通过改变                  ，就可以改变小车所受到的合力。
（3）在探究加速度与质量关系时，分别以       为纵坐标、       为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系。

科目： 来源：不详 题型：实验题

（9分）在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点的时间间隔T="0.1" s.

（1）在如图坐标中作出小车的v-t图线（做在答卷上，自行写上合适的横、纵坐标符号、单位及标度），并根据图线求出a=__________m/s².
（2）将图线延长与纵轴相交，交点的速度是________ m/s.此速度的物理意义是__________.

科目： 来源：不详 题型：实验题

科目： 来源：不详 题型：实验题

如图是打点计时器测定匀加速度时得到的一条纸带，测出AB=1.2cm， AC=3.6cm，AD=7.2cm。相邻两个计数点间有四个点未画出，则运动物体的加速度a=     m／s。，打B点时运动物体的速度为     m／s，打A点时物体的速度为     m／s。

科目： 来源：不详 题型：实验题

我们可以利用气垫导轨、光电门及计时器和滑块来探究两物体发生完全非弹性碰撞时动量变化的规律，如图所示，将滑块前端沾上橡皮泥（橡皮泥质量不计），只在滑块1(质量为230g)上安装U型挡光片(如图单边加中间宽度d为0．03m)，把滑块2(质量为216g)放在两个光电门之间，先给滑块1某一初速度，通过光电门B后与滑块2相碰撞，并粘合在一起通过光电门A，由电子计时器读出两次时间间隔分别为0．05342s和0．10500s。则碰前滑块1的动量为P₁=           ；碰撞后，两滑块一起运动时的总动量为P₂=             。（结果保留三位小数）

科目： 来源：不详 题型：填空题

在“用单摆测定重力加速度”的试验中，用刻度尺量出悬点到小球的距离为96.60cm，用游标卡尺量出小球的直径是5.26cm，用秒表测出该单摆完成40次全振动所用的时间为79.8s，则：
（1）这个单摆的摆长为                    m；
（2）当地重力加速度的测定值为            m/s²（计算结果取三位有效数字）

科目： 来源：不详 题型：实验题