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科目: 来源:不详 题型:写作题

假定你是灵溪二高高一(6)班的学生李明。最近你收到了居住在新加坡的笔友Mike寄来的一封信。请你应他的要求,根据表格的内容写一封回信,谈谈学校的生活。
目前情况
在高一学习了一个半月,已经习惯了高中的学习和生活。
所学科目
中文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、体育。
学校生活
上课时间从早上7点25开始,下午5点结束。之后做运动或到学校图书馆阅读约半个小时,然后回家。十点半睡觉。
希 望
1. 秋天来了,温州的秋天很舒服,欢迎他来玩。
2. 请他下次来信时谈谈他在学校的生活。
 
Dear Mike,
I was very glad to receive your letter on Jun. 15th. At your request, I’ll tell something about my school life.
                                                        
                                                        
I’ll appreciate it if you can tell me something about your school life in your next letter. I’m looking forward to it.
With best regards.
Yours truly,
Li Ming 

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科目: 来源:不详 题型:写作题

假设你是李华,你上个星期天去市图书馆看书时发现以下问题,你写信向馆长Mr Li反映:
1.新书太少;
2.书架上的书比较混乱;
3.阅览室的一盏灯坏了;
4.管理员工作时彼此闲聊。
注意:
1.词数100~120左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯;
3.信的开头和结尾已经为你写好,不计入总词数。
Dear Mr. Li,
Last Sunday, I went to do some reading in your library._______________________________
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So, for the sake of readers, I suggest that you change all these as soon as possible.
Yours, 
Li Hua

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科目: 来源:不详 题型:写作题

你班最近就“中学生课余时间上网的利弊”召开了一次主题班会,同学们各抒己见,畅所欲言,作为班长,请你根据下列信息,作总结性发言。
部分同学观点
1、时间是自己的,提倡上网。
2、网络使我们交流方便,获得国内外新知识及最新信息。
3、因特网丰富了学生的业余生活。
多数同学观点
1、上网可以,但必须限时。
2、多数人上网是玩游戏、聊天而不是学习。
3、个别同学因上网而荒废了学业。
班长自己的想法
……
注意:1. 发言的开头已给出,不计入总词数。  2. 词数:150 左右。
Attention, please! I’m going to give you a summary of today’s discussion about whether we should go online in our spare time.
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科目: 来源:不详 题型:写作题

假如你是李华,上个星期你们班里就“低碳”生活方式进行了积极的讨论。请你用英语为校园网站写篇短文,介绍以下讨论结果:
1. 节约水电
2. 垃圾分类处理
3. 少用纸巾
4. 骑自行车或乘坐公交车。
注意:1. 开头已经写好,不计入总词数; 2. 适当增加细节,词数在100-120左右
参考词汇:低碳 low carbon 纸巾 tissue

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科目: 来源:不详 题型:写作题

假如你是某中学高三学生李华,刚刚收到美国笔友Sarah发来的一封电子邮件,请你用英语给她回复一封邮件,具体内容包括:
1. 学习科目、作息时间;
2. 课余活动(运动、阅读、上网);
3. 理想大学及选择的原因。
注意:1. 词数:120词左右;头和结尾已给出,但不计入总词数。
2. 可以适当添加细节,以使行文连贯。
3. 开头语和结束语以为你写好。
Dear Sarah,
I’m very glad to receive your last e-mail. At your request, I’d like to tell you something about my school life.
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Best regards,
Li Hua

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科目: 来源:不详 题型:单选题

假定你是李明, 2012年国庆长假期间,你与同学结伴前往韩国观光旅游。在此期间,导游朴静女士对你们的行程作了周密安排,给大家无微不至的照顾。回国后,你用英语给朴静女士写一封信,表示感谢,内容要点如下:
1. 帮助我们了解韩国历史和文化,带领大家参观名胜古迹,如:大长今的拍摄地;
2. 充当购物向导,向我们介绍闻名的韩国化妆品和高丽人参;
3. 在济州岛,我的行李不慎丢失,导游帮忙找回;
4. 有机会欢迎来贵州玩,顺便帮忙带一个我最渴望拥有的韩版Galaxy 3(手机)。
要求:1.120个词左右;
2.可以适当增加细节,使行文连贯;
3.参考词汇: Dae Jang Genm大长今;filming location 拍摄地;cosmetics化妆品;   
Korean ginseng 高丽人参;Jizhou Island济州岛;
Dear Miss Piao,
Many thanks for your arrangement and care during our stay in Korea!
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Yours truly
Li Ming
Li Hua

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科目: 来源:不详 题型:写作题

你经常与父母交流吗?调查显示大部分中学生与父母交流正常,但也有少数中学生不能与父母进行有效沟通。某英文杂志就此问题向中学生征稿。请你根据以下要求写一篇100-120个词的英文稿件:
1.简述调查的结果;
2.阐述与父母交流的重要性;
3.说说你已有的做法或接下来的打算。
注意:短文的开头已给出(不计词数)。
A recent survey shows                                                       
                                                                            
                                                                            
                                                                      

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科目: 来源:不详 题型:写作题

假如你叫李华,你班班主任为了整顿班级纪律,对班级座位重新安排,让成绩好的学生和成绩差的学生同桌,这在你们班成绩优秀的学生中引起了反响,大家就此进行了讨论。现在请
你根据下表讨论结果写一封信向中学生英语报社反映一下,并说出你的观点。
同意
反对
1. 人人有长处和不足,成绩差的学生也有可取之处。
2. 相互学习,建立友谊。
3. 通过帮助学习差的学生学习,从而使他们建立自信。
1. 部分学习差的学生常常上课说话,担心自己会受影响,会养成坏习惯。
2. 老是问问题,使自己不能安心学习。
注意:
1、短文需包括表中所有要点,内容可适当发挥,以使行文连贯。
2、词数:100字左右。开头和结尾已写好,不计入总词数。文中不能出现考生的具体信息。
3.参考词汇:成绩差的学生: a slower student  自信: self-confidence
Dear editor,
We have held a discussion about whether it is good or not for a top student to share a desk with a slower student.  __________________________________________________________________________________
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科目: 来源:不详 题型:写作题

最近,速成鸡事件再一次使食品安全成为了社会热点话题之一。请你根据以下提示以Food Safety Issues为题写一篇短文。
1. 市场上时常出现有安全隐患的食品。
2. 假冒伪劣商品严重损害人们的健康与生活(两点)。
3. 应当采取有效措施(两点)。
注意:1. 词数:120左右;
2. 文章的开头已经给出,不计入总词数;
3. 生词:假冒伪劣商品 fake commodities

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科目: 来源:不详 题型:写作题

请以“Magic Power of Words”为题用英文按以下要点写一篇100-120个词的短文。
要点:1. 曾经鼓励我的一句话;
2. 这句话对我生活的影响。

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同步练习册答案