作文（共25分）
下面描绘的是醉酒驾车的违章行为，请你根据这幅漫画用英语写一篇短文。要求:
1.简要描述图片的内容, 但不能用引语。
2.分析醉酒驾车的原因及其危害并提出措施。
3.发表你的看法。
参考词汇： drunk driving 醉驾
注意：词数120左右。开头已经写好，不计入总词数。

This is a picture which describes vividly a kind of common phenomenon among some drivers in our country. In the picture,________________________________________
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假设下面四幅图画描述了你们班Lily和Lina在上学路上发生的一幕。请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文，词数不少于60。
注意：1. 短文必须包括图画的主要内容，并简要发表个人观点。
2. 提示词：救护车ambulance

请根据下面提示，写一篇短文。词数不少于50。

In your English class, you are asked to describe the following picture and explain to your classmates how you understand it.
                                                                          
                                                                       
                                                                           

随着经济的发展，许多人富起来了。但是富裕后的我们似乎还缺乏什么。下面图片是你在昨天放学路上看到的一幕情景，你拍下照片准备寄给一家报刊，并附上一篇与其主题有关的英语短文。
内容要求：
1）根据图片简介事件。
2）你对事件的看法和感想。
3）你的呼吁。
字数要求：120左右，开头已经写出，不包括在字数内
参考词汇：垃圾： rubbish n. ; 清洁工：street cleaner; 道德: morality  n.

This is a scene I saw on the way home yesterday.

请根据下列两幅图用英语写一篇短文，短文内容须包括以下几个要点：
① 妈妈阻止儿子去扶摔倒的女孩；
② 儿子对于倒了的油瓶置之不理。
③ 写作时要有适当发挥，语言连贯，要写出妈妈的惊诧，还要写出你对此幅漫画的感受和想法。
④ 词数：120左右。

请根据下图写一篇100~120词的短文。
要点：  1. 简要描写图画内容。   2. 说明图画的含义。 3. 谈谈你的看法。

注意：短文的开头已给出（不计字数）
In the picture, we can see that _________________________________________
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请根据右图写一篇100—120个单词的短文。
你的短文应包括下列要点：
1．简要描写图画内容；
2．说明图画含义；
3．表达你的观点。
注意：（1）短文的标题和开头已给出（不计词数）；
（2）请用第三人称进行表达。
Balance Creates Happiness

As is shown in the picture above, the student is struggling hard to balance his studies and hobbies．

请根据下面图片，写一篇英文演讲稿。

内容要点如下：
1.谈谈贫困山区孩子的教育状况。
2.说明“希望工程”的重要性。
3.提出相应的建议。
注意：1.可根据内容要点适当增加细节，使行文连贯。
　　　2.词数120左右。

假设你在某本杂志中“我爱读书”系列漫画里看到了下面这幅漫画(如何解开粽子),请在日记中描述这幅漫画，并谈谈你所受到的启迪。
注意：1. 字数要求：不少于120字。
2. 文中除了粽子可用汉语拼音外，其余词必须用英语描述。
参考词汇：解开（包装纸等）unwrap

你们学校英语俱乐部组织“2011年感动校园人物”的推荐活动，你们班决定推荐李华。请根据以下信息写一篇推荐他的发言稿。

Personality	Helpful…
Moving deeds	volunteer… donate...
Reasons	…

 
注意：
1. 根据提示信息适当发挥；
2. 词数：120词左右；
3. 开头和结尾已经写好，不计入总词数；
4. 文中不得透露考生和学校的真实信息。
Dear teachers, my fellow friends,
It is a great honor for me to recommend Li Hua, monitor of our class, as the Touching Figure On Campus of 2011.