假如你是李华，于11月12日到达纽约，然后去找你的美国朋友Tom，但他不在家。请按以下内容给Tom留张便条。
1. 火车晚点15分钟，与接你的Tom错过；
2. 在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor把你带到Tom家，Tom不在；
3. 现在Taylor夫妇家；
4. 务必今晚打电话给你64611128.
注意：1.词数100左右
2. 不要逐字翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
3. 信的开头已给出，不计入总词数。
Dear Tom，
I’m in New York!＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Yours,
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   　Li Hua

假如你叫李华，你的英国朋友Peter给你写信来咨询怎样提高中文水平。请你根据以下提供的要点，写一封回信：
1、参加中文学习班；         2、多看中文书刊、收看中文电视；
3、听中文歌                 4、交中国朋友
要求：1、100字左右；         2、为使行文连贯，你可以适当增加一些内容；
3、信的开头和结尾已经给出。
Dear Peter,
I’m glad to receive your letter asking for my advice on how to learn Chinese well.               
                                                                                         
                                                     
Yours truly,    
Li Hua

假如你是李华。下面是你的外国笔友Mary给你的一封电子邮件，请你根据这封邮件的内容，给她写一封回信。
Dear Li Hua ,
Time flies. The new semester is beginning. How is everything going?
You told me that there might be new teachers for your class this semester. How are they? Do you like them?
Please write back to me.
Yours,
Mary
写作要求：1. 内容完整充实，情感真挚；
2. 语言连贯通顺，无语法错误；
3. 词数：80-100（开头结尾已给出，不计入总词数）。
Dear Mary，
I was glad to receive your letter. I would like to tell you about my new teacher/ teachers.
___________________________________________________________________________
How are your new school and your teachers? Do you like them? I'm looking forward to your reply.
Yours,

我校将要在下周五下午组织一次“英语学习师生座谈会”，请你根据下表所提示的信息，用英语写一篇发言稿，简单介绍自己英语学习的情况，并对学校英语教学提出几点建议。

自己英语学习的情况	1. 英语学习的目的;
	2. 英语学习的方法;
	3. 课外自学的途径;
	……
对学校英语教学的建议	（请考生根据自己的经历与感想，提出两至三点建议。）

假定你是李华，你的一位美国朋友Jane在北京学习中文两年，即将回国。现在由你给她发E-mail，邀请她参加为她举办的欢送会，要点如下：
(1)祝贺 她顺利通过考试，她的学习进步很大，为她骄傲;  (2)感谢她帮助你们学习英语;
(3)时间：星期六晚六点;  (4)地点：阳光俱乐部(The Sun Club)302房间;
(5)路线：在她所住宾馆门口乘坐332路公共汽车可直达。
注意： (1)须包括以上主要内容，可以适当增加细节，使内容连贯;
(2)词数：120 ---- 150。开头和结尾已给出，不计入总词数。
(3)参考词汇：欢送会 farewell party
Dear Jane,
Congratulations on your passing all the exams.________________________________________ ______________________________________________________________________________
Yours Sincerely,
　                                                              Li Hua

请根据下面提示，用英文简要描写你的一位好朋友周亮。
年龄16岁，身材不高，但很聪明；
兴趣广泛，爱好足球、音乐、上网等；
学习勤奋, 待人谦虚( modest )，乐于助人，耐心帮你学英语；
大家都很喜欢他，你也喜欢他。
注意：1. 词数: 100 词左右;
2. 题目: My Best Friend
My Best Friend

假设你是大庆铁人中学高三年级学生LiHua。高考临近，你遇到了一些问题，想写信给21世纪英文报的编辑，希望得到帮助。问题如下：
1．作业太多，经常熬夜，感到疲惫；2．不知如何平衡学与玩，感到焦虑；3．父母只关心考试分数，很少交流。
注意：1．词数100左右     2．可适当增加细节以使行文连贯

目前，有些高中学生在校谈恋爱。请写一篇120词左右的短文，内容应包括学生和家长、老师的意见看法，并简要陈述你自己的观点。
开头已给：
It is not difficult to notice the phenomenon that some students fall in love at high school. Should a student have a lover at an early age?

昨天，你在街上目睹了一起事故：一位老人在等车，汽车来后由于车上人多，老人没有上去，而手中的伞和书包被车门夹住，老人被拖倒在地，引起事故。警察向你作现场事故调查，询问事故过程和你对事故责任的看法。请根据下图和提示用英语写出你的回答。
注意: 1. 陈述必须包括图画的内容，可以适当增减细节，使讲话连贯；
2. 第一句话已经给出；
3. 词数：100左右。
When the accident happened I was standing near the bus stop. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

假定你是李华，希望通过外籍教师Peter找一个英语笔友。请写一封短信，描述一下你理想中笔友的条件，并说明为什么选这样的笔友。具体条件包括：
1．年龄；
2．性别；
3．爱好（旅游、运动、宠物
4．等）。
注意：1．词数100 左右；
2． 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3． 开头语已为你写好。
Dear Peter,
I am writing to ask whether you are able to do me a favor.
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Best wishes,
Li Hua