科目: 来源:湖北省孝感高中2009-----2010学年度高二下学期期中考试英语试卷 题型:写作题
第二节:短文写作(共1题;满分25分)
假如你是李华,你校高三同学正在开展一场讨论,主题是高三学生要不要参加体育锻炼?请你根据下面所提供的信息,给某英文报社写一封信,介绍讨论情况。
| 60%的学生认为 1.应该每天进行体育锻炼。 2.可以做早操、打乒乓球、打监球、但不要时间过长。 3.锻炼能增强体质、减少疾病。 4.运动使大脑休息、使复习效果更好。 | 40%的学生认为 1.锻炼浪费时间。 2.锻炼使人疲劳。 3.运动以后很兴奋,较长时间不能复习功课。 4.运动中可能会受伤 |
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科目: 来源:江西省安福中学2009-----2010学年度高一下学期期中考试英语试题 题型:写作题
第二节:书面表达(满分25分)
最近你校对高一学生进行了一次问卷调查,调查内容和学生的反馈情况见下表。请你以“What I want to speak out most”为题写一篇英语短文,向《21世纪报》报刊投稿。
| 对家长 | 对学校 |
| 1. 不要给予太多压力 | 1. 创造良好校园环境 |
| 2.有更好的理解… | 2. |
| 3.提供更多的空间 | 3. |
| 4. ……. | 4. …….. |
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科目: 来源:河北省石家庄市第一中学2009-2010学年度高一第二学期期中考试英语试卷 题型:写作题
第三节:书面表达(25分)
假定你是张峰,一家英文报社邀请你调查一下中学生对网络使用的情况,并依据调查写一篇报道。请根据下表提供的信息,对你的调查作简要介绍,发给报社。
| 主要用途 | 出现的问题 |
| 1、阅读国内外新闻,学习英语 2、发e-mail,欣赏音乐,看电影,玩游戏等 3、网上购物 | 1、过多的在网上玩游戏,浪费了时间,影响了学业 2、浏览不健康信息,对身心有害 |
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科目: 来源:海南省五校2010届高三下学期第二次联考英语试卷 题型:写作题
第二节 书面表达(满分25分)
假如你叫华华,进入高三后一直想买一个MP3,但是母亲反对。请你根据下表中的信息,给妈妈写一封信,说服她满足你的愿望。
| 使用MP3的目的 | 承诺 |
| 1.听语文、英语课文录音 | 1.只在课外学习疲劳时和睡觉前听 |
| 2.偶尔听音乐放松大脑 | 2.作为回报,多做家务 |
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科目: 来源:甘肃省2010届高三下学期第二次诊断测试英语试卷 题型:写作题
第三节 书面表达(满分30分)
第三节书面表达(满分30分)
假如你叫李华,参加学校开展的“有困难向谁求助”(Whom do you turn to when in tmuble?)的调查活动,调查结果如下表。请用英语给校报写一封信,反映相关内容。
| 求助对象 | 比例 | 理由 |
| 同学、朋友 | 58% | 年龄相仿,容易理解与交流 |
| 老师、家长 | 30% | 有爱心,有经验,可以信任 |
| 无 | 12% | 不愿与人交流,难以与人沟通 |
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科目: 来源:江苏省武进高级中学2009-2010学年度高二下学期期中考试英语试题 题型:写作题
七.书面表达(20分)
学校里一些同学互相攀比,追求时髦和高档消费。请你根据下表中所提供的信息,写一篇题为“My Attitude to Pursuit of Fashion in School”的英文演讲稿。
| 现象 | 仿明星发型; |
| 穿名牌衣服、名牌鞋子; | |
| 使用高档手机; | |
| 原因 | 追求美; |
| 爱面子; | |
| 感觉很酷; | |
| 你的看法 | (请考生自己拟定内容,列举两至三点。) |
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科目: 来源:河北省唐山一中2009--2010学年度高二第二学期期中考试英语试题 题型:写作题
第三节:书面表达(30分)
假设你是李华,你的英国朋友TOM听说你学校正在开展研究性学习,来信询问有关情况。请你根据下表提供的信息,写一封回信,谈一谈开展研究性学习前后,你的学习情况的变化。
| | 过去 | 现在 |
| 课堂 | 老师讲解知识点学生听讲、做笔记. | 老师提出问题,学生互相讨论或学生自己提出问题,自己讨论解决。 |
| 课后 | 完成大量作业. | 丰富多彩的课外活动,如读自己感兴趣的书籍,去图书馆或上网查资料. |
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科目: 来源:2009年全国各省市高考命题动态信息卷(辽宁专用) 英语(五) 题型:写作题
第二节书面表达(满分25分)
题目要求:假设你是李平,你参与了你所在学校学生会组织的一次“What is a good teacher?”的讨论。请根据以下你自己所填写的表格中提供的信息,向校刊编辑部写一封信,表明你对优秀教师应具备的标准的看法。此信要求在100-130词之间,信的开头与结尾已写好,你只需要继续写下去。
| Criteria of a Good Teacher | ||
| Terms | Tick | Gross |
| rich in knowledge | √ | |
| strict and unsmiling | | × |
| like to give students a lot of teasts | | × |
| love to talk to sudents | √ | |
| amusing and interesting | √ | |
| have favorite students | | × |
| modest and open - minded | √ | |
| care about the students | √ | |
| try to be one of us | √ | |
| tend to be angry when we make mistakes | | × |
| kind and patient | √ | |
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科目: 来源:2010年普通高等学校招生全国统一考试广东卷英语模拟试题(1) 题型:写作题
Ⅳ 写作(共两节,满分40分)
第一节 基础写作(共1小题,满分15分)
你是某中学生英文报的通讯员,最近你对武广高速铁路客运新干线做了一些采访调查。下表是你收集的武广高速铁路(the Wuhan-Guangzhou high-speed railway)的有关情况:
| 基本情况 | 始建于2005年,2009年12月26日开通运营,干线全长1068公里,途径湖北、湖南和广东三省;列车时速高达350公里/小时,目前世界上最快。 |
| 主要优点 | 武汉至广州仅需3小时,比先前减少7个多小时; 高铁列车设施齐全,安全舒适,更具人性化(humane); |
| 美中不足 | 1)票价偏高;2)车站离市中心较远。 |
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科目: 来源:2009年全国各省市高考命题动态信息卷(辽宁专用) 英语(四) 题型:写作题
第二节书面表达(满分25分)
假如你是李华,是某一中学学生,请你根据以下倡议书的内容写一封英文倡议书,变谈作为中学生如何履行网络文明公约。
| *倡议书* 各位同学: 为了创造良好的网络环境,我提倡大家文明上网,做文明网民。 1.汲取有益含片,拒绝不良网站。 2.合理安排时间,不沉醉于网络。 3.友好聊天,不侵害他人隐私。 让我们共同携手让网络好地为我们的学习和生活服务。 高三(6)班李华 |
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