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科目: 来源:2010年甘肃省陇南市徽县三中高一下学期期末考试英语卷 题型:写作题

《二十—世纪报中学生版》向广大中学生征稿,要求写一篇关于通信业今昔
比的短文,并简要陈述白己的看法。假如你是投稿学生李华,请根据以下要点写一短文.
要求:1、不要逐字翻译  2、字迹工整  3、字数:100字左右
参考词汇:电报(telegraph), 不方便(inconvenient)

 
过去
现在
通信方式
人们主要通过书信,电报、电话联系。
人们通过电子邮件、手机、传真(fax)联系。
通信质量
联系不方便。
通过电子邮件、手机,方便快捷。
购买价格
电脑、手机太贵,用不起
现在电脑、于机价格便宜,手机成为人们必备的通信工具。
使用收费
电报、电话费昂贵。
打电话、上网收费大幅下降。
 
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科目: 来源:2010年本溪市普通高中高二下学期期末考试英语卷 题型:写作题

最近外出旅行越来越流行,有人选择自驾游,有人选择跟团旅行。他们的理由如下:

 
自驾游
跟团旅行
 
优点
1、 比较自由,可自行安排时间、地点
2、 时间充裕,可在景点逗留
3、 具有灵活性
1、 价格便宜、安全方便
2、 节省时间
3、 有旅行社服务保证
请根据以上信息做出个人选择,以 “Self-driving Tour or Package Tour”为题,写一篇短文,词数120左右。可以适当添加自己的观点。
参考词汇:self-driving tour 自驾游   package tour 跟团旅行    flexible 灵活的
Self-driving Tour or Package Tour

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科目: 来源:2010年百色祈福高中高二下学期第一次月考英语卷 题型:写作题

根据调查,最近几年来越来越多的大学生加入打工的队伍。请你结合下表,就这一现象写一篇短文。

现象
1.根据最近的调查,约25%的大学生打零工。     
2.在暑假里,这一数字将增至72%。
3.大学生做的零活有家教、服务员、销售员等。
原因
1.想赚钱支付一部分日益增长的学费。   
2.想经济上独立,买一些自己喜欢的东西。
意义
1.能获取工作经验,拓宽视野。   
2.能给大学生提供一个了解外部世界的机会。
要求: 1. 字数120左右;
2.参考词汇:家教tutor;   学费 tuition;   零工a part-time job
拓宽视野  broaden their outlook
According to a recent survey,                                              
                                                                               
                                         .

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科目: 来源:广东省梅州中学2009-2010学年度高一上学期期末考试 题型:写作题


第二节:基础写作(共1小题,满分15分)
[写作内容] 请你用英语介绍下面表格内容:

姓名
易建联
出生年月
1984年10月27日
籍贯
广东鹤山
身高
2.12米
体重
110公斤
其它
15岁进入了中国职业联赛(CBA),是CBA史上最年轻的最有价值球员(MVP)。
2007年6月,成为第四个进入NBA的中国球员;被誉为下一个姚明;
易建联一直是最具潜质的(promising)中国篮球运动员之一。
 
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容;
2.文中不能出现真实姓名和学校名称。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
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科目: 来源:广东省茂名市2010届高三第一次模拟考试 题型:写作题


Ⅳ写作(共两节,满分40分)
基础写作 (共1小题,满分15分)
[写作内容]
你班同学开展了一场“司机醉驾是否应该处罚乘客”的讨论。请你根据下表提供的信息,给报社写一封信,介绍讨论的情况,并发表你的看法。

少数同学赞成处罚乘客
大多数同学反对处罚乘客
1. 减少交通事故,促进交通安全
2. 不乘坐醉酒司机的车,不仅是对自己负责,也是对司机和路人负责
1. 乘客难以判断司机是否醉酒;
2. 即使乘客知道司机饮酒,如果司机不听从乘客的劝诫,处罚乘客是不公平的。
你的看法
 
[写作要求]
1. 只能使用5个句子表达全部内容;
2. 首句已经给出,不计入总句数。
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整,篇章结构连贯。
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the discussion we’ve had about whether passengers who ride in a car driven by a drunken driver should be punished.
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Yours sincerely,
Li Hua

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科目: 来源:浙江省衢州一中2009-2010学年度高一第一学期期末考试 题型:写作题


第三节:书面表达(满分30分)
假设某英文报“我爱写作”栏目为了配合创建“学习型城市”,正在举办专题英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点,以“Lifelong Learning”为题,用英语写一篇短文,参加比赛。

终身学习的意义
1.人们上学学习、参加考试,但学习不只在学校;
2.学校毕业,不是学习的终止。
终身学习的途径
去博物馆、阅读书籍、体育锻炼、外出旅行
终身学习的益处
自拟(至少一点)
注意: 
1.词数100左右。短文的开头已为你写好,不计入总词数;
2.短文须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;
Lifelong Learning
When you finish high school or university,is learning done? The answer is “no”.In many countries,people continue learning all their lives.

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科目: 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测英语卷 题型:写作题

为庆祝第14个世界读书日(4月23日),某英文报社对读者进行了调查活动。请根据以下提示,写一篇120词左右的英语短文,将有关信息反馈给报社。

读书种类
报刊、杂志、书籍(关于……方面的书)
读书目的
汲取知识,开拓视野,丰富生活,修心养性……
读书习惯
边读边记,读后反思……
      注意:
1.内容必须包括上表中的要点,可适当发挥,但不要逐条翻译;
2.条理清楚、语句连贯。

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科目: 来源:浙江省萧山六中2009-2010学年度高二上学期期末测试 题型:写作题


六、书面表达(满分15分)
假如你刚参加了一次军训活动,请你根据下表提示内容,用英语为某报刊写一篇短文。

时间
2005年9月1~7日
地点
某军营
过程
风吹,日晒,雨淋,长时间,高强度的训练
体会
1.学会了吃苦,严格要求自己,如何与人相处
2.军训苦,累,但有意义,受益终生
注意: 1.请用第一人称。
2.不要直译,可适当发挥。
3.词数100--150左右。
参考词汇:military training 军训   an army camp 军营

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科目: 来源:2010届广东省广雅中学高三上学期10月月考 题型:写作题


Ⅳ写作(共两节,满分为40分)
第一节基础写作(共1小题,满分15分)   
广州市政府2007年1月16日,通过了在广州市中山大道(从天河到下远段)
建一条公交快车道的决议,这将使天河至岗顶的车速提高三倍,并且公交快车系
统的23条线路将在2010亚运会前全市采用。 
这个决议在广州市民中产生强大的反响。请根据以下提示,就其利弊谈谈自己
的观点.


写作内容]  
1)请根据以上提示:就其利弊谈谈自己的观点,文章的开头已经给出。
2)文章必须包括所有提示要点,但不要逐条译成英语。 
[写作要求]
只能使用5个句子表达全部的内容。  
[评分标准]
句子结构准确,信息内容完整和连贯。
参考词汇:公交快车系统 the bus rapid transit system (BRT system)
机动车道 the motor and bicycle lanes
According to the Guangzhou government Office,the bus rapid transit (BRT)
system will be adopted throughout the city before the 2010 Asian Games.
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科目: 来源:2010年福建省福州八县(市)一中高二上学期期末联考 题型:写作题


第二部分::书面表达(共25分)
据报道,某市某学校禁止女老师化妆上课。请你根据下表所提供的信息,以
“Tell our teachers to dress up?”为主题,给报社写一封信,将你们的辩论告诉报社。

三分之二同学认为
三分之一同学认为
教师应该在知识和形象方面从严要求。
教师是人类灵魂的工程师。教师浓妆打扮容易分散学生的注意力。
教师打扮应得体。看上去更美。
教师和普通人一样有权做他们自己的事。
每个人都爱美,教师也不例外。
如果教师心情愉快,会开开心心地投入工作。
注意:1.信的开头已为你写好。
2.词数:120 左右。
3.参考词汇:(1)打扮dress up ;(2)化妆 wear makeup ;
(3)分散 distract ;(4)形象 appearance
Tell our teachers to dress up?
Dear Editor,
I’m writing to tell you about the subject we have discussed whether our
teachers should dress up or not.                                                 

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同步练习册答案