书面表达

　　6月9日，星期天，你和朋友本来约好去看球赛，但未看成。请你根据下面六幅图画写一篇日记。

　　注意：1．日记必须包括所有图画内容，可以适当增减细节，使日记连贯。2．词数100左右。3．开头已给出。

　　June 9, Sunday

　　It is Sunday________________________________

书面表达

　　请你以学生会的名义，根据下面的内容写一则去人民公园游玩的通知。

　　1．参加者：高二年级全体学生。

　　2．活动内容：（1）12月28日，周六去人民公园。上午浏览东湖。（2）中午在湖边野餐。（3）下午参观植物园（the botanical garden）。

　　3．集合时间和地点：早上6：50在校门口集合，7：00开车。

　　4．注意事项：（1）穿运动鞋。（2）自带午餐和饮料。（3）如有可能，每班带1～2部照相机。（4）准时集合。

　　注意：1词数：100左右。2通知的格式已写出。

书面表达

　　你校（海淀中学）成功地举办了一次摄影展览，现已结束。请根据海报内容用英语把这次影展写成一篇报道，并向21st century school edition投稿。

　　为丰富学生的业余生活，我校学生会将于4月26～28日举办一次学生摄影展览。

　　1．参加对象：所有学生自愿参加。

　　2．作品要求：黑白、彩色均可；但必须是自己的作品。

　　3．作品主题：学校生活、自然风光、节日活动等。

　　4．获奖作者将得到意外的奖品。

　　注意：

　　1．报道必须包括海报所表现的主要内容，可以适当增减细节，使其连贯、完整。

　　2．报道的标题及开头已给出。

　　3．词数：100左右。

书面表达

　　下面6幅图描述了你5月29日（星期五）那天放学回家所经历的事情。请根据这些图画用英文写一篇日记。

　　车站播音室：the Station Broadcasting Room

　　注意：1．日记须包括所有画面的主要内容。可以适当增加细节，使其连贯、完整。2．叙述必须用第一人称。3．词数100左右。

书面表达

　　据报道，某市某学校禁止女教师化妆上课。请你根据下表所提供的消息，以“Tell our teachers to dress up”为主题，给报社写一封信，将你们的辩论看法告诉报社。

　　三分之二同学认为：1．教师应该在知识和形象方面从严要求。2．教师是人类灵魂的工程师。教师浓妆打扮容易分散学生的注意力。3．教师打扮应得体，看上去更美。

　　三分之一同学认为：1．教师和普通人一样有权做他们自己的事。2．每个人都爱美，教师也不例外。3．如果教师心情愉快，会开开心心地投入工作。

　　注意：1．信的开头已为你写好。2．词数：100左右。3．参考词汇：1打扮dress up；2化妆wear makeup；3分散distract；4形象appearance。

　　假定你是学校学生会主席，根据以下表格的内容和提示写成英语短文，交给你的英文老师，让他（她）看一看你在2003年元旦期间的活动以及你的英文写作情况。

　　注意：1．词数在120左右；2．语句连贯，文意清晰；3．文章开头已给出。

　　Now let me tell you what I have done during the new year of 2003.________

请按以下提示，以“如何交友”为题，用英语写一篇文章。词数100左右。

1．每个人都需要朋友，如何交友非常重要。

2．交朋友首先要对别人友善。

3．要使陌生人感到亲切，不管他在何处。关心别人胜过关心自己。

4．与别人有分歧，不吵架，要商量。

5．不相信危机时刻背离朋友的人，因为“患难见知交”。

书面表达

根据下面的提示和括号内所限的内容, 完成下面的欢迎外宾参加晚会的致词, 每 个提示只用一句话表达。

1. How many students are there in Li Ping's class? (55. including 30 boys and 25 girls)

2. What do they all like learning? (English)

3. Who helps them to practise English in and after class? (their English teacher)

4. Why do they often read English?　　(a useful language in the world) 

5. What's in their program tonight?　　(short plays, singing, dancing and so on)

欢迎词的开头结尾已给出: Ladies and gentlemen, 　　Welcome to our class and welcome to our evening party. First, let me say a few words to you. ____________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ I hope you will enjoy them and have a good time. Thank you.

书面表达　　

假定昨天是1996年9月10日, 你参加了学校召开的庆祝第12个教师节大会。

会上十名教师受到表彰, 被命名为学校优秀教师。

你欣喜地看到教英语的李老 师也在其中。

李老师从教三十余年, 有丰富的教学经验, 教课生动有趣, 他深 受学生们的尊敬。　　

你现在已是高三学生了, 不到一年就要毕业了, 你己决心以李老师为榜样, 报考师范学院, 把一生献给祖国的教育事业。　　

请你用英文写一篇日记, 表达你的这些感想。 注意日记格式, 字数120-140。 　　

提示:　　

1. 教师节 (Teachers' Day)　　

2. 优秀教师 (advanced teacher)　　

3. 报考 (enter oneself for)　　

4. 师范学院 (normal college)　　

5. 献身于 (devote oneself to)

书面表达：

王实和几个同学打算在春节时去看老师, 写信同李老师约定时间, 大意是:

(1)离校一年, 甚是想念, 有许多话要谈。

(2)计划春节前看望, 下星期三如何?

(3)考虑在老师家吃午饭, 自己带东西去做, 相信老师会喜欢。

(4)如同意请打电话: 2551341。