书面表达

　　以香港某旅游公司职员的身份，根据下表写份英文讲稿，向游客介绍香港情况．

　　参考词汇

　　殖民地 colony/金融的 financial/黄大仙 Wong Tai Sin/朝代 dynasty/稳步地 steadily

书面表达

　　说明：你去年夏天去伦敦，在那里逗留了一周．期间发现一件有趣的事．现在你把这件事告诉你的朋友．

　　提示：

　　1．有些住在那里的中国人告诉你许多英国家庭不喜欢买新电视机．

　　2．伦敦有许多出租电视机的商店，这些商店挤满了来租电视的人．

　　3．人们只花一点钱就可以在家享用电视．

　　要求：词数60～80之间．

书面表达

假设你班要举行一次英语讲座，请根据以下内容拟一个口头通知的短文底稿，将这次活动的有关情况告诉同学们。

时间：6月16日（星期四）晚上7点至9点。

地点：图书馆第二阅览室

讲演人：香港大学Smith教授

报告内容：英国英语与美国英语在语音上的差异。

请准时出席。

注意：(1)不要逐句翻译提示的要点，文章要连贯。

　　  (2)词数80~100．

书面表达　　

某中美合资企业想要招聘几名英文秘书。外方经理想了解应聘者的简历, 请用英文写一篇自我介绍。 　　

姓名: 李平　　

出生: 1968.8.28. 上海　　

简历: 1989年毕业于北京师范大学英语系, 在中学教了两年英语; 在外文书店里当了两年店员。 　　

特长: 汉语较好, 英语也不错, 1986年曾获北京市英语竞赛第二名。平时利用业余时间自学英语。 现在能与外宾交谈。自信能胜任此项工作, 并决心把工作搞好。

书面表达

　　根据以下要点写一篇介绍解放军战士赵胜宇事迹的英文短文．

　　1．22岁，参军三年．

　　2．1998年7月奉命参加保卫湖南岳阳段长江大堤的抗洪战斗，连续20多天奋战在最危险处．

　　3．为保卫大堤和人民的生命英勇牺牲．

　　4．他虽死犹存．

　　注意：

　　1．不要逐字、逐条翻译，可合理添加使全文流畅通顺．

　　2．词数：100左右．

书面表达训练

根据以下内容写篇日记。

　　假设今天是5月10日，星期日。你在去同学家的途中听到有人呼救，你跑过去看见一个小女孩掉入水中，你二话没说跳进很冷的水中救她，你被冻得发抖，但仍不放弃，最后把她救上岸。这时孩子母亲赶到握着你的手，感激不尽，你笑了笑说：“这是我该做的。”

书面表达

请根据下面提示，用英语写一篇题为《什么时候握手》的短文不要逐句翻译，词数100左右。

　　（1）第一次见面要握手。

　　（2）朋友们好久没见面握手。

　　（3）不管谁与你握手，你当然不能拒绝。否则是不礼貌的。

　　（4）两人是同一性别的，年长的先伸出手来。

　　（5）两人是不同性别时，要由女性先伸出手来。

书面表达

　　假设你的名字叫李华，北京大学的学生，在一份英文报纸上看到如下的一则广告．请用英文写封求职信，信中要包含如下要点：

　　1．give a description of yourself

　　2．say why you like the job

　　3．give your experience with children (lots of brothers/sisters)

　　4．talk about your ability to cook

　　5．request some information about the family

　　6．inquire about the pay and the job condition

书面表达。

　　假定你是北京市某中学学生会主席，你代表学校接待美国中学教师参观访问团，你向客人介绍了如下几方面情况：

　　(1) 你校位于北京市中心。它拥有2000多名学生和200多位老师，是北京市几所规模最大的中学之一。

　　(2) 学校所设科目为政治、语文、英语、数学、历史、物理、化学、生物等。大部分学生比较重视语文、数学、英语，因为这些是大学入学考试非常重要的科目。同学们对英语有特殊的兴趣，他们在这一学科上花费了很多的时间，但仍觉得很费力。

　　注意：只须用英语表达上述内容，不必翻译试题的说明部分。全篇字数在100-140左右。

书面表达

　　某一外国青年在中国逗留期间，想进一家图书馆借书．请你就《借阅须知》的以下内容，给他用英语作有关说明：

　　1．凭借书卡借书，每次可借两本，限期两周，若没看完则须续借；

　　2．馆内不仅有各类中文书籍，还有英、日、法等外文书籍；

　　3．阅览室内可借阅报纸杂志；

　　4．除星期天外，每天上午8:00至下午5:00开放．

　　注意：①说明和介绍须包括所有要点，不要逐条翻译．

　　②词数：100～120．开头已经写好．请接着往下写．

　　If you go to borrow a book…