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科目: 来源:皇冠优化名题 高中英语 题型:056

  1.本文应当是说明文。写作要点非常清楚,注意不要遗漏,表达要条理清楚。

  2.本文内容是描述、介绍江城现况,故应用一般现在时和现在完成时。

  3.介绍江城情况时用第三人称,谈个人想法时用第一人称。

  4.英文提示

  ①tell sb sth

  ②stand on the bank of the Changjiang River

  ③a beautiful place for…to live in

  ④develop rapidly/fast/quickly

  ⑤water and air pollution

  ⑥heavy traffic

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科目: 来源:皇冠优化名题 高中英语 题型:056

  要求学生围绕“建设和谐社会”的主题,用英语给全省中学生写一封倡议书。主题紧扣时代要求,所给要点非常简洁,需要考生适当发挥,有一定难度。考生在审题时关键是如何把要点表达全面,不要有遗漏。要利用适当的连接手段使上下文连接紧密,不要在表达中显露“条块”的痕迹,另外注意时态和人称的使用。

  语言表达方面尽可能使用高级词汇和复杂结构以及必要的连接词或短语。

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科目: 来源:皇冠优化名题 高中英语 题型:056

  假设你是某中学生英文报的小记者,对中学生课外上网的利弊进行调查采访。以下是同学们对上网的看法。请你根据他们的观点写一篇简要的调查报告,并呼吁正确使用互联网。

  注意:

  1.文章的开头已经写好

  2.词数:100左右

  3.参考词汇:上网浏览surf the Internet

  With the development of computer technology.the Internet has become more and more popular …

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科目: 来源:皇冠优化名题 高中英语 题型:056

某英文报社准备刊发一篇题为Living in the city的有关城市生活的利和弊的文章,根据上面提示,写一篇词数为100左右的短文。

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科目: 来源:皇冠优化名题 高中英语 题型:056

  假设你是李华,你在报上看到北京电视台今年七月将举办外国人“学中文,唱中文歌”才艺大赛。你的美国朋友Peter正在北京一所大学学中文,你觉得他应去试一试。请按以下要点给他写信告知此事,并表示可以提供帮助。

  *比赛时间:7月18日

  *报名时间:截止到6月30日

  *报名地点:北京电视台

  注意:1.词数:100左右

  2.可适当增加细节,以使行文连贯

  3.参考词汇:才艺大赛— talent show

Dear Peter,

________________________________________

Yours

Li Hua

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科目: 来源:皇冠优化名题 高中英语 题型:056

  假设你是李华,正在英国牛津参加短期语言培训,计划星期天去伦敦旅游。互联网上一则广告引起了你的注意,但一些具体信息不明确(箭头所指内容)。请给该旅行社发一封电子邮件,询问有关情况。

  注意:1.词数100左右,信的格式已为你写好。

  2.可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。

  3.参考词汇:牛津— Oxford 费用— fee

  Dear Sir/Madame.

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科目: 来源: 题型:056

书面表达

    根据下列图画,请你用英语把所发生的故事写出来,字数100左右。

 

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科目: 来源: 题型:056

开放式作文

根据下面提供的情景,写一段接续文字。

    You win a prize of 20 000 RMB in a competition. Please tell your friend what you're going to do with this sum of money.

 

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科目: 来源: 题型:056

开放式作文

    根据下面提供的情景,写一段接续文字。

    注意:词数不少于30

    You missed class this morning. Your classmate called you to find out why you were absent. You tell him what happened.

 

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科目: 来源: 题型:056

开放式作文

根据下面提供的情景,写出你的想法。词数不少于30

    On a sunny morning, Xiao Hong from Orange Town was on her way to her friend's house in Green Hill, a small town she had never been to before. At a crossroads, she found the signpost(路标) showing the directions had fallen over. She got lost.

    How could she find out which way to go? Consider two or three different ways of working out the problem.

 

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同步练习册答案