书面表达

某一外国青年在中国逗留期间，想进一家图书馆借书。请你就《借阅须知》的以下内容，给他用英语作有关说明：

(1)凭借书卡借书，每次可借两本，限期两周，若没看完则须续借；

(2)馆内不仅有各类中文书籍，还有英、日、法等外文书籍；

(3)阅览室内可借阅报章杂志；

(4)除星期天外，每天上午8：00至下午5：00开放。

注意：(1)说明和介绍须包括所有要点，不要逐条翻译。

　　 (2)字数100 120。开头已经写好，请接着往下写。

If you go to borrow a book…

书面表达　　

假设下面是你校的校园平面图， 请作英文写一短文， 要将图中所给的标志 及位置表达出来。

要求100—120词。 短文第一句已经给出。

说明: (1)教师的办公室在教学楼的二楼。

(2)学校四周都是树。 　　

This is a diagram of our school yard.

书面表达

一张便条　　

外国留学生Tom和你(王新)同班, 他住在友谊宾馆。 你到他住处请他参加 明天下午李华同学的生日晚会, 碰巧他不在。请你用英语给他留个条子, 邀请他参加, 并告诉他去李华家的路线(参看下图)。

注意:①地点:　　　　李华家, 图中标△者。 　　

　　 ②晚会内容。 唱歌, 跳舞, 吃蛋糕。 　　

　　 ③词数100左右

书面表达　　　　　　　　　　

说明：某国一代表团来你校访问。假如你是学生会主席，请用英语准备一篇　　　　　　　　　　 发言稿，将学校的情况向外宾作一介绍，内容包括：

(1) 学校位置：镇中心，四面群山环抱。4路车一直开到学校。

(2) 学校规模：教师100多人，学生约1, 500人。

(3) 开设课程：语、数、英、俄等十多门课，体育、音乐、微机受学生喜爱。

(4) 学校设施：理化生实验室各一，供学生做各种实验，还有学生阅览室和图　　　　　　　　　　　　　　　　 书室等。

(5) 其它：每周一次英语角；每学期学校至少开一次运动会。

注意：开头已写好，请接着往下写。字数：100左右

Ladies and gentlemen,

I'm very glad to have the honour

书面表达

阅读下面的英语句，按照适当的逻辑关系和语法合写成文。

要求：90～120词

(1) After reading what Madame Curie said, I was deeply moved．

(2) Madame Curie was a great woman scientist．

(3) She has set us a fine example worth learning from．

(4) She worked very hard under difficult conditions and at last discovered the element　　　　　　 radium．

(5) I quite agree with her idea about life．

(6) I should believe in myself and believe that I can do something well．

(7) From now on, I should study hard so that I'll be able to do something great in the　　　　　　 future for my country．

(8) I should face my fate bravely．

今天是你的启蒙老师刘松的六十大寿，你和你的几位同学去祝贺他的生日。他住在离你大约十公里的地方，早上你们买了一个生日蛋糕和一些其它礼物，然后乘车去那儿。张老师见到你们非常高兴，接着你们就坐下来和张老师交谈，而张师母准备午餐。饭菜好极了，你们吃得很开心。直到五点你们才告别。词数：100 120。