书面表达

　　假设你是一名记者，请根据下列表格提供的信息为某英文报写一篇100～200词的短文，介绍澳门，发表在该报的Local Feature（地方特辑）专栏里，标题自拟。

注意：(1) 字数：120词以内。

(2) 生词：Portuguese葡萄牙人gambling赌博

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书面表达

　　假设你是王晓明，请根据你校美化校园的规划，用英语给你在美国的笔友Peter写一封短信，介绍该规划。短信的主要内容如下：

注意：(1) 短信的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

　　  (2) 词数：100左右。

　　  (3) 参考词汇：雕塑——statue（n．）

植物园——botanical garden（n．）

Dear Peter,

　　I would like to tell you that our school has worked out a new program.

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Welcome to our school if you have any chance.

Yours,

Wang Xiaoming

书面表达

　　某海滨游泳场从今年夏天起对外宾开放，请你根据下列内容为海滨游泳池（Swimming Pool）用英语写一则“游泳须知（Swimming Rules）”。词数：100个左右。

　　(1) 游泳者不得越过红线：

　　(2) 所借的游泳衣、救生圈（life-buoy）、太阳伞（sunshade）、椅子不得损坏或带走；

　　(3) 不准乱扔废弃物，请放入垃圾桶；

　　(4) 下午6点前必须上岸；

　　(5) 不准在游泳区钧鱼。

　　游泳者必须遵守以上规定，违者罚款（fine）5～200元。

书面表达

　　请根据以下提示，用英语写一篇关于保护环境，清理废弃物的活动的短文。

提示：(1)星期天早上我班全体同学7∶30在学校大门口集合，骑自行车到动物园。

　　(2)一、二组的同学帮助工人清理废纸、烟蒂、塑料袋等废弃物。

　　(3)三组的同学在草坪和花园附近树立五块标志牌，告诉游客“爱护花木”“勿踏草坪”。

　　(4)四组的同学向游客宣传保护环境的重要性。

　　(5)上午11∶30在动物园门口集合，各自回家吃午饭。

　　注意：表达要符合英文习惯，词数：100左右。

书面表达

　　一个英国中学生考察团要去你校参观，现在安排你们班接待他们。假设你是班长，请根据以下的英文提示写一篇100词左右的口头通知，简单说明时间、地点和活动，并强调人人都要准时参加。

提示(1)Friday afternoon, December 17

　　(2)arrive at 2∶00 p.m.

　　(3)leave at 6∶00 p.m.

　　(4)a meeting at 2∶10 p.m. on the play ground

　　(5)show them around

　　(6)a get-together in the hall

书面表达

　　一位中学生在自己的班级就校服问题进行了调查(survey)，下面是对部分学生调查的统计表，请参照该表写一篇题目为“Report on the Survey about Our School Uniform”的报告。

注意：(1)报告须包括调查表中的主要内容，可以适当增加细节，使内容连贯。

(2)词数100左右。

生词：follow the fashion赶时髦。

书面表达

杨东教授应邀来你校做报告，请你根据下面这份表格用英语写一篇介绍他的短文，以便在报告之前向同学们作简要介绍。

注意：(1)不要逐项翻译，内容可以重新组织，但必须包括各个要点。

(2)词数：80~120。

生词：牛津大学Oxford University;

物理系Physics Department

写作

假定你去年暑假期间去过加拿大闻名世界的水上公园，今年你好友周翔也准备去加拿大．他向你了解那里的情况，请你用英语对这个地方进行描述．内容包括：

(1)面积5英亩，有20多个水上项目．可以坐艇漂流几英里．

(2)有小孩游泳池，那里水温适宜，常年30摄氏度左右．

(3)周围环境优美，景色宜人．里面设施先进，便捷．老少皆宜．

(4)门票成年人29.95加元，小孩21.95加元，全家人可优惠．

注意：(1)词数100左右；

(2)开头已经为你写好；

(3)参考词汇：英亩acre 划水waterslide 设施facility 方便convenient

写作

假设你是李林，你收到了一位美国笔友Dave的一封信．请仔细阅读他的来信并写一封回信．

注意：

(1)回信的内容必须包括对方想了解的内容；

(2)词数100左右；

(3)信的开头已给出．

Dear Dave,

　　Thanks for your letter. It's interesting to learn your story. Now I'd like to answer your questions.

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Yours,　　

Li Lin　　

写作

请你根据图片利用本单元学过的词汇编一个笑话或有趣的小故事．

注意：(1)词数100左右；

(2)开头已经为你写好；

(3)参考词汇：take up（占据）

Mr.Black was very crazy about computer games. He usually sat in front of the computer for hours without taking a break.