书面表达

受某英文报的委托，你最近对高中生的英语阅读兴趣做了一次调查。请根据以下信息，用英语为该报写一篇120词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好。

调查内容：在新闻、故事、科普、学习方法四种英文文章中，学生最喜欢哪一种。

调查范围：北京的10所中学

调查对象：高中生

调查人数：1000

调查方式：访谈

调查结果：(见下图)

　　Recently a survey has been done to find out the reading interests of senior middle school students．

　　_____________________________________________________

书面表达

假如你是一名高中生，看到周围很多女同学都在减肥，对此你展开了调查。结果如下：

根据以上的调查结果用英语写一篇短文，并就此谈谈自己的看法。

注意：1．不要简单翻译要点，可以有适当发挥。

2．词数：120左右。

3．短文的开头已给出，不计入总词数。

书面表达

Li Hua减肥以后，感到身体疲倦、虚弱，不知如何是好，于是她写了一封电子邮件向健康专家Jenny求教。请根据下面内容，以Li Hua的名义写一封邮件。词数100左右。

原因：觉得自己太胖，体重不断增加，担心形象不美，有同学骂她。

过程：1．去健身房，两三次就放弃了，感觉太累也没时间。

2．节食，坚持了大约一个星期，经常饿得不能继续她的学习。

3．悄悄服用减肥药，一开始有效果，体重迅速下降，但减肥药对她产生副作用。

注意：开头已为你写好。

Dear Jenny,

I have got a problem and I need to ask for your help．____________________

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Yours,

Li Hua

书面表达

假设你是Li Hua，你的朋友Jenny向你询问如何保持健康。请你给她发一个邮件提些建议。内容要点如下：

1．注意合理饮食。多吃鱼、肉、豆类等，特别是新鲜蔬菜和水果，不要吃太多甜食。

2．注意锻炼身体。劳逸结合，多参加体育运动。

3．保证充足的睡眠。不要熬夜，每天至少睡8个小时。

注意：1．词数：100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头已为你写好。

Dear Jenny,

How nice to hear from you!In your letter you asked me how to keep healthy．I would like to give you some advice．_______________________________

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Yours,

Li Hua

书面表达

假定你是李华，看到班上有部分同学在完成作业时，不自己独立完成而是抄袭他人的作业，针对这种现象，请你以My opinion on copying others’ homework为题谈谈你自己的看法。

注意：1．短文必须包括所有内容要点，可适当发挥；

2．短文标题与开头已为你写好，不计入总词数：

3．词数：150字左右。

It is known to us all that some students copy others’ homework．

书面表达

近日，教育部、国家体育总局、共青团中央共同决定，于2008年10月26日至2009年4月30日开展第二届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动。我校跑操活动在南北校区全面推开，时间是20分钟左右。但在活动过程中，有些同学认为跑操不如过去的课间操好。你班关于跑操是否应该代替传统的课间操进行了讨论，请你将你班的讨论结果总结出来，并提出你自己的看法。

注意：文章总词数约150词，所给出部分不计算在内。

　　Recently, a fashionable exercise form, massive running, is going on in our campus．Our class has held a discussion on whether the massive running should take the place of the traditional morning exercises．Opinions are divided as follows．

　　Some students say that they like the massive running．__________

　　However, others prefer the traditional morning exercises．_______

　　As far as I’m concerned, __________________________________

书面表达

某英文杂志设有一个反映学生心声的电子信箱。请根据一份某些中学生在校现状调查列出的部分信息，以高三学生李平的名义给负责信箱的Mr．Helper写一封电子邮件。

注意：

1．对所给要点不要简单翻译，要有适当发挥；

2．词数：150左右。短文中已写好了的部分，不计入总词数；

3．参考词汇：升学率：enrollment quotas；近视：nearsighted(adj．)

Dear Mr．Helper,

　　I am writing to tell you about the great pressure among us senior three students．We need your help badly because we can hardly bear the pressure．

　　________________________________________________

　　But actually, we teenagers are eager to _________________

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　　We’d like to share our pressure and concern with you and we are looking forward to your advice．

Yours sincerely,

Li Ping

书面表达

假如你是某英语报社“烦恼和我说”栏目的编辑Linda，收到中学生David的来信。请你阅读这封信后，给他回信。词数：120左右。

Dear Ms Linda,

　　Though living in a wealthy family, I don’t feel as happy as other boys because I’m forbidden to do what I want to ,such as surfing the Internet, playing with my friends, buying what I want , and so on．My parents ask me to study all day．I feel they are too hard on me．I often feel upset as I have no freedom．What shall I do?I will greatly appreciate it if you could give me some advice．

Yours, David

回信应包括以下两个要点：1．简述自己的类似的经历；

2．提出至少两条建议。

注意：开头和结尾已经为你写好，不计入总词数。

Dear David,

　　I can understand how you feel．When I was young, ________

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　　I hope my advice is of some help to you．

Yours, Linda

书面表达

假设你叫吴桐，你的朋友李明英语口语不好，他来信请你谈谈你的意见。你给了他一封回信，提出以下的看法和建议：

1．不要失去信心，不要怕犯错，不要怕被别人嘲笑。

2．争取在课内外尽可能多讲英语，熟能生巧。

3．多与老师交流，找老师问学习方法。

4．可以交个外国网友，通过网络用英语交流。

注意：1．词数：100－120左右。

2．可适当增加细节，使叙述完善。

3．文章的开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear Li Ming,

　　I’m glad to hear from you．Here are some suggestions on how to learning English．

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yours,

Wu Tong

写作

假如你是李华，是一名中学生。最近，因为和母亲不能相互理解，而为一些小事经常争吵。请根据下表内容给某英文报社的Helper栏目的编辑写一封求助信。

注意：1．词数：100左右；

2．开头和结尾部分已经给出，但不计入总词数。

3．参考词汇：发脾气lose one’s temper

Dear Editor,

　　I’m a middle school student．

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　　I do hope we’ll be closer．What can I do?

Sincerely yours,

Li Hua