书面表达

某英语杂志社“中学生专栏”在举办英语征文比赛。请你根据下表所列的内容要点，用英语以“Learn to smile”为题写一篇短文，参加比赛。

生活中会有不愉快的事，如考试不及格(请再举一个例子)，所以

1．要学会对自己微笑：微笑能使你自信；

2．要学会对他人微笑：微笑能使你与他人相处得更融洽；

3．微笑能让我们的世界变得更美好。

注意：1、词数100左右。短文的开头已为你写好，不计入总词数；

2、参考词汇：自信confidence　n．；confident　adj．

3、文章须包括所有内容要点，不要逐句翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；文中不得出现真实的人名、校名等相关信息。

Smile is an attitude to life．_________

书面表达

亲爱的同学们，从八月底到现在，高中生活已经两个月了！初中的学习生活(junior school life)也许还历历在目，但崭新的高中(senior school)生活更值得你有所憧憬、有所作为。请你写一篇短信给你的初中英语老师，信中需表达以下要点：

1、感谢帮助。

2、在高中认识了更多的同学和老师，和大家相处愉快。

3、新环境中出现了一些问题，比如……(至少写两点)

4、希望老师回信给出建议。

5、盼望再次见到老师，祝福老师。

要求：词数100左右；可根据内容要点适当增加细节，以使行文连贯。

Dear teacher,

How time flies! It’s almost two months since my senior school life began．_________

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Yours,

Li Hua

书面表达

《英文报》记者采访了你校“争做好学生好公民”活动，并邀请你就活动前后同学们的言行变化写一篇英语报道，同时发表你个人看法。

活动前

活动后

1．上课迟到，作业拖拉。

2．准时到校，作业认真。

3．不问侯老师，课后喧哗。

4．尊敬师长，帮助他人。

5．乘车插队，上车抢座。

6．乘车排队，上车让座。

注意：

请根据以上体工队信息写报道，个人看法可自由发挥。

词数：120左右；开头已写好，不计入总词数。

参考词汇：活动campaign；抢座位scramble for seats

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写作

假如你是李华，已升入高中学习，请你根据以下要点，给你的网友Lily发个邮件，告诉她你的学习及其他一些情况。

你现在是第二中学高一(2)班学生。

你在学校里除学习语文、数学、英语、电脑外,你还学习更多的课程。

你的英语老师是一个从大学毕业不久的年轻人,英语讲得很。

你班有48个同学，来自不同的初级中学，现在你们相处融洽，互相学习，互相帮助。注意：开头已经写好，不记入总词数。

Dear Lily,

How are you doing? I am writing to tell you something about my study．_________

书面表达

假设你是李华，你的美国笔友Peter曾表示希望来中国教书。你校现在需招聘外教，请给他写封信，告知招聘信息。内容主要包括：

1．教授课程：英语口语、英语写作、今日美国、今日英国等

2．授课对象：高中生(至少三年英语基础)

3．工作量：

－每周12学时，任选三门课(course)

－担任学生英语俱乐部或英语校报顾问(advisor)

注意：

1．字数100左右；

2．可以适当增加细节，以使行文连贯；

3．开头语已为你写好。

Best,

Li Hua

书面表达

假如你叫李华，你从网络上了解到最近交通事故频频发生，造成事故的主要原因为酒后驾车。请你写一篇短文，发帖到网上，奉劝司机朋友要珍爱生命、切莫酒后驾车。

注意：1．词数：110左右；

2．参考词汇：酒后驾车drunk driving；为了for the sake of

书面表达

国外某网站举办新一轮网上讨论活动，正面向全球中学生征集话题。假设你是新华中学的学生李华，经常访问该网站。现请你用英文给该网站发送一封电子邮件，向其推荐话题。

内容包括：

自我简介

写信目的

话题：我们应该感恩(thankful)

推荐的理由

预祝活动成功

注意：1．词数100左右

2．可适当增加细节使之连贯

书面表达

2013年全运会将在我们辽宁召开，某英文报纸对辽宁群众体育现状进行了调查，请根据下列图表和所给提示，用英语写一篇报道，向该报投稿，并表明你对此现状产生原因的看法。为使行文连贯，可做适当发挥。

参加体育活动的人口比例：

(a)不懂锻炼方法者

(b)场地远、不方便

(c)缺少场地设施

(d)缺少时间

Recently we made a survey of the people on physical training．_________

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书面表达

假如你是李华，正和父母在北京旅游。请用英文写一封信给你的笔友Tina，内容包括以下几点：1．7月26日从昆明飞往北京；

2．游览了颐和园、天安门广场、故宫和长城；

明天先飞往上海，之后回家；

4．如有机会，盼望Tina来玩。

注意：1．词数120左右；

2．信的开头和结尾已给，不计入总词数。

Tina,

Right now I’m writing to you in Beijing, China．

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Well, see you later!

书面表达

假定你是Deanne，你的朋友李华向你咨询如何学好英语。请发e-mail告知他学英语的方法。

提示：1．养成良好的学习英语习惯(如……)；

2．多看英语电视和电影；扩大词汇量；

3．要有自信；多讲，多用，不要怕出错。

注意：1．词数为100左右；

2．电子邮件的开头和结尾已为你写好(不计入你所写词数)

3．以第一人称写。

Dear Li Hua,

I'm glad to offer you some advice．________

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Hopefully, my advice will be helpful．

Yours,

Deanne