书面表达

假如你(李华)的网友John即将外出旅行，请你根据以下提示，用英语给他写封电子邮件，向他介绍你对旅游的看法并提醒他旅行注意事项。

1．旅游是一种非常好的活动。当你累了或有空的时候，到外地走走。欣赏美景，呼吸新鲜空气，交朋友，这些活动可以放松身心，忘记疲劳，有益健康。

2．旅行前的准备。了解天气，带好衣服、相机、常用药品等。

3．旅行时注意饮食卫生和安全，防止小偷。

要求：1、行文连贯，不得逐句翻译；

2、词数：120词左右

Dear John,

I am glad to hear that you are going to travel．Now I'd like to share my view on traveling with you．

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Yours,

Li Hua

书面表达

近几年，随着网络的普及，越来越多的学生书写明显退步。为了保护传统的民族文化－汉字，你学校学生会向全校学生提出建议：

1．减少课外上网时间，多读书；

2．养成每天记日记的好习惯，练习书写；

3．少发电子邮件，尽量动手给亲朋好友写书信。

请你根据以上内容，代表学生会写一封英语倡议书。

注意：1．词数100字左右。

2．可以适当增加细节以使行文连贯；

3．邮件的开头和结尾已为你写好。

汉字：Chinese characters

friends,

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Let's take action now!

Students' Union

书面表达

随着全球环境的恶化，越来越多的人选择过“低碳生活(low-carbon life)”，即减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低开支的生活。请写一篇英语短文，倡议你的同学们加入“低碳一族”。要点如下：1．用手洗衣服；

2．多走楼梯，少用电梯；

3．去超市自备购物袋；

4．步行或者骑自行车上学。

注意：1．词数：100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯。

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书面表达

假设你是校刊英文版的编辑，请你根据下面表格中的内容写一篇题目为“Top Meal of the Day"的文章登在校刊上。

要求：

1．请按照要求使文章内容充实，上下文连贯通顺；

2．词数：120左右。

书面表达

假设某国际"书友协会"开座谈会。假如你应邀参加，请你根据以下提示准备一个发言稿。谈谈读书带来的益处和推广阅读的方式。

注意：

1．开头和结束语已给出，不计入总词数；

2．可根据内容要点适当发挥，但不要逐条翻译；

3．词数：120左右。

Ladies and gentlemen,

Good morning．I'm Li Hua from Fujian, China．It's my great honor to be here to say something about the benefits of reading and how to promote reading．

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That's all．Thank you for your listening!

书面表达

假如你是英语报纸English Corner栏目的编辑李华，现在有一名叫小明的学生向你请教如何学好英语。下面你就如何学好英语以书信的形式给他提出几条建议。

1．每天早上大声朗读英语单词、句子以及短文。尽量多记一些有用的句子并背诵一些短文章。

2．经常进行大量的课外阅读。

3．每天应安排一些时间进行听力练习。

4．只要你能充分利用你的业余时间来学习英语，你的英语就会很快地得到提高。

注意：

1．内容应包括以上要点，可以适当发挥，增加细节，以使文章连贯；

2．开头已给出，但不计入总词数；

3．词数：120左右。

书面表达

假定你是李华。你的网友Pauline写信告诉你，他高三前三次英语月考成绩很差，他很迷茫。请你给他写一封邮件，给他介绍英语学习方法并进行鼓励，告诉他以下内容：

1．不要灰心，要继续努力，坚持就有进步；

2．有计划地反复记忆所学的单词；

3．多读课文，多背笔记、句型和名句；

4．每天坚持做阅读理解、完型填空和改错练习。

5．坚持写作，把写作和改错结合起来并多背好的范文。

6．熟记语法条款，多做语法练习题。

7．经常复习做过的习题和试题。

注意：1．信的开头和结尾已给出；

2．词数100左右(不含开头和结尾部分)。

Dear Pauline,

I'm very happy to receive your e-mail and to know you ……

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Yours,

Li Hua

书面表达

据调查，高一学生课外阅读的时间每周平均为7小时，高二为4小时，高三为2小时。请你根据这一信息，以“Senior High School Students’ Extracurricular Reading”为题，用英语按以下要点为你校校报写一篇120词左右的短文。

1．描述以上有关高中生进行课外阅读的情况；

2．分析原因(如没认识到阅读的重要性、作业多等)；

简短评论。

注意：文章的标题已给出(不记词数)。

Senior High School Students’ Extracurricular Reading

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作文

为了交流学习经验，提高学习效率，《新世纪英文报》正在举办以“How to be a good learner?”为题的征文比赛。请你踊跃投稿。内容提示：

要求：

1．必须用上所有的内容提示，语句通顺，书写规范；

2．词数80左右，已给出的句子不计人总词数。

How to be a good learner?

As a good learner，we should ________________

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I hope all these will be helpful to us．