书面表达

假如你是李华。最近，你校举办了一次“成长记录袋”展示活动，请你结合下列内容，给你的笔友Peter写一封电子邮件，介绍这项活动，并谈谈你的感受。

时间/地点：2012年3月9日下午4∶30－6∶00。学校展厅。

活动主题：促进学生的发展。

活动要求：每班选出10个优秀“成长记录袋”参展。记录袋内容包括：

1．学生作品或成绩；

2．成长的足迹；

3．评价或感想。

活动内容：

1．全体学生观看展览；

2．评委现场打分决定名次。

注意：

1．词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．信件格式已为你给出。

参考词汇：成长记录袋portfolio(s)；评价assessment

Dear Peter,

________________

Yours sincerely,

Li Hua

书面表达

英语写作能力在英语交流和考试中非常重要，今天你的外教Johnson先生在课堂上讲了如何提高英语写作能力，如：熟练掌握2000多常用词汇；适当背诵一些美文；坚持每天练习写作等等。请根据他的建议并结合你的实际写一篇英文日记。

内容要点：

1．英语写作能力的重要性。

2．Mr．Johnson关于写作训练的建议。

3．你自己提高写作能力的有效方法。

写作要求：

1．词数120左右。

2．日记格式已给出，不计入总词数。

3．可适当增加细节。

________________

书面表达

假如你是李华。最近，你校举办了一次“成长记录袋”展示活动，请你结合下列内容，给你的笔友Peter写一封电子邮件，介绍这项活动，并谈谈你的感受。

时间/地点：2012年3月9日下午4∶30－6∶00。学校展厅。

活动主题：促进学生的发展。

活动要求：每班选出10个优秀“成长记录袋”参展。

记录袋内容包括：

1．学生作品或成绩；

2．成长的足迹；

3．评价或感想。

活动内容：

1．全体学生观看展览；

2．评委现场打分决定名次。

注意：

1．词数100左右；

2．可适当增加细节，以使行文连贯；

3．信件格式已为你给出。

参考词汇：成长记录袋portfolio(s)；评价assessment

Dear Peter：

I am writing to tell you about an exhibition in our school．________________

书面表达

假如你是某英文报刊的通讯员，请根据以下表格以“A Big Forest Fire”为题，写一篇简单报道，并发表你的看法。(about 110 words)。

参考词汇：经济损失economic losses；消防队员 firefighter

　　A terrible fire broke out at the end of January in a forest in the southwest of America．________________

书面表达

假如你是李华，于11月12日到达纽约，然后去找你的美国朋友Tom，但他不在家。请按以下内容给Tom留张便条。

1．火车晚点15分钟，与接你的Tom错过；

2．在火车上认识的定居美国的华人夫妇Taylor把你带到Tom家，Tom不在；

3．现在Taylor夫妇家；

4．务必今晚打电话给你64611128．

注意：1．词数100左右

2．不要逐字翻译，可适当增加细节以使行文连贯；

3．信的开头已给出，不计入总词数。

Dear Tom,

I’m in New York! ________________

Yours,

Li Hua

假如你叫李华，在英国旅游期间，不幸迷路，着急之时，当地人Peter开车把你送回酒店，回国后你想再次表示感谢．请按下列要点写一封信．

1．感谢并简要回顾当时的情形；

2．自我简介；

3．邀请来访；

注意：1．邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数；

2．可适当增加细节，以使行文连贯．

3．词数100左右．

Dear Peter,

____________________________

Yours,

Li Hua

开放作文

请根据下面提示，写一篇短文．词数不少于50．

In your spoken English class, your teacher shows you the following picture．You are asked to describe the picture and explain how you understand it．

情景作文

假设你是红星中学高三(1)班的学生李华．今天是你父亲的生日，你给父亲买生日蛋糕后，在回家途中做了几件好事．请根据图片的先后顺序，写一篇英文日记，介绍事情的全过程．

注意：1．日记的开头已为你写好．

2．词数不少于60．

March 23, Friday　　　　　　　　　　　　　　　　Sunny

　　Today is Dad's birthday and I wanted to buy him a gift, ________

假设你是学生代表李华．你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团．你受学校委托，负责安排在长春的一日活动．请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见．

上午与我校学生座谈(话题如校园生活、文化差异等)；

中午与我校学生共同进餐(午餐包括饺子、面条等)；

下午与我校学生游览净月潭公园．

注意：

1．100－120字；

2．不要丢掉要点，可适当加入细节，以使内容充实、行文连贯；

3．信的开头和结尾已给出，不计入总次数．

参考词汇：

负责安排活动I was appointed to take charge of arranging all the activities

净月潭公园 the Moon Lake Park

1．对他在英语学习方面有困难表示关心，并愿意提供帮助。

2．给他提出建议：

1)每天坚持阅读，提高阅读能力；

2)扩大词组量；

3)多听英语录音带或光盘，模仿准确的语音语调，提高听力；

3．提出希望：希望他在英语方面能取得进步，并赶上其他同学。

注意：词数：130字左右；

参考词汇：积累：背：memorize；模仿：imitate；语调：intonation

November 10^th, 2011

Dear Wang Qiang,

________________

Best wishes,

Yours,

Li Min