提示：
(1) 书是我们的朋友。（从书与知识的关系、知识与人生的关系来说明。）
(2) 历史上的伟人都爱书。（从读书与伟人所以能取得事业成功的关系来阐述）
(3) 结论：书能使我们了解过去、瞻望未来，是世上最宝贵的东西。
要求：
（1) 根据上面的提示，写一篇题为“Let Books Be Our Good Friends”的说理文。
（2） 字数：120个左右。
Let Books Be Our Good Friends

假定你是李华，中国青年志愿者网（China Youth Volunteers/CYV）计划在6月30日前向全国各大院校及社会各界招募1000名志愿者，进行急救知识普及活动。你想申请成为其中一员。请用英语写一封自我推荐信。要点如下：
1. 个人情况：年龄：18； 性别：男； 出身医学世家。
个人优势：掌握基本急救知识，有救援经验，身体素质好。
目的：帮助有需要的人；回报社会。
注意：可以适当增加细节使文章连贯。词数：100左右。
Dear Sir/Madam,
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Yours truly,
Li Hua

某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。
1. 说明学习习惯与学习效果之间的关系；
2. 介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议；
3. 描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。
注意：
1. 词数120左右，开头语已为你写好；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；
3. 文中不得透露个人姓名和学校名称。
It's useful and necessary to discuss learning habits.

假如你是李华，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括以下要点：
焦虑症状： 头晕，乏力睡眠不好，食欲不振，无法安心复习，慌乱不安
建议： 1. 考前制定好合适的复习计划；2. 考试期间正常休息； 3. 睡前洗热水
澡， 喝热牛奶等有助于睡眠
其他建议（自拟）
注意：1. 根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯；
要准确适用语法和词汇； 适用一定的句型、词汇、清楚、连贯地表达自己的意思；
词数：120字左右。开头已给出，不计词数。
参考词汇： 头晕: dizzy(adj.)
Dear editor,
I’m Li Hua, a high school student. I’m writing to tell you about some symptoms of anxiety among us students before exams.
 
 
 

阅读下面短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。
Social Practice
Social practice has been more and more popular in schools. Senior school students are asked to enter society and get some ideas of it. Surely, social practice has many advantages. Firstly, social practice can offer students a chance to contact society and meet different kinds of people. In this way students can gain some precious social experience, which will be useful to their future career. Secondly, students can apply what they have learned in class to practical work, thus knowing themselves more clearly. Thirdly, social practice can bring them some financial reward and make them more independent of their family.
However, some problems may arise if no correct guidance is made. For example, some students get overly interested in social practice and want to work full-time and earn more money, thus neglecting their studies. And some students are likely to get in touch with the dark side of society, which will affect their future values.
In order to carry out social practice smoothly, students should first know their objective. They should put their studies in the first place and see social practice just as a useful supplement(补充), so they ought to try to strike a balance between social practice and their studies.
【写作内容】
1. 请以约30个词概括上文的内容;
2. 请以约120个词谈谈你对“社会实践”的看法，包括如下要点：
(1) 谈谈社会实践的重要性;
(2) 你或你朋友所经历过的一次社会实践;
(3) 你认为如何协调好学习与社会实践的关系。
【写作要求】
1. 可以用事例或者其他论述方法支持你的观点，也可以参照阅读材料的内容，但不能直 接引用原文句子;
2. 作文中不能出现真实的姓名和学校名称。
【评分标准】 概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

【写作内容】
你的笔友George 是英国某动物保护协会的成员，想了解2011年在上海举办的动物运动会的情况。请你根据下表，向他介绍该运动会的相关情况。

假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡((Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。请写一封电子邮件申请参加。
内容主要包括:
1.自我介绍(包括英语能力);
2.参加意图(介绍中国、了解其他国家);
3.希望获准.
注意:
1.词数100左右:
2.可以适当增加细节，以使行文连贯;
3.邮件开头和结尾已为你写好。

在英语课堂上，你的周围有一些学习效率高的同学，他们表现突出，这与他们良好的习惯是分不开的。请就此话题用英语写一篇120词左右的短文，举一两个例子说明他们的良好习惯，并谈谈你的看法。

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 
Two years ago, when I was an oversea student, I worked early mornings and late nights to pay for my school fees.
One day, I was seriously ill with a very high fever. I had stayed at home for a few days, and I had run out of food. Because I had been in this town just for a short time, I also had no friends nearby who could help. So I went out to get some food. I would have gone to the supermarket, but on this occasion, I went into a small store because it was closer.
I picked up a few items. When I handed them to the shopkeeper, she said, “You are unwell.” “Yes，” I nodded.
She pointed at the salami and bread I was buying and offered, “I can make you a sandwich, so you don’t have to do it yourself’. So, she made the sandwich and asked me to wait a moment. She went in the back room and returned with a bowl of hot soup.
“It will warm you up,” she said with a genuine smile.
What really warmed me up was not the soup, but her kindness. It made me want to be as kind as the shopkeeper who had been kind to me.
【写作内容】
1. 用约30个词概括上文的要点；
2. 用约120个词以“善举的影响”为话题谈谈你的想法，内容包括：
（1）上文使你回忆起曾经有谁的爱心举动使你感到温暖；
（2）在感到温暖之余，你是否受到这个举动的影响，并把爱心传递下去？为什么？
（3）今后，你将如何继续传递爱心？
【写作要求】
1. 你可以使用实例或其他论述方法支持你的论点，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子。
2. 作文中不得出现真实姓名和学校名称。
【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

你校举办了创意作品比赛，请为校报写一篇英语快讯，报道比赛的情况。
【写作内容】

＊废物：waste materials      ＊＊创意作品：creative works
【写作要求】
只能使用5个句子表达全部内容。
【评分标准】
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。