科目: 来源: 题型:写作题
请根据下面提示,并结合事例,用英语写一篇短文。
Everyone hopes to succeed overnight, but we should be aware that “ a journey of a thousand miles begins with the first step” .
注意: ①无须写标题;
②除诗歌外,文体不限;
③内容必须结合你生活中的一个事例;
④不得透露个人姓名和学校名称;
⑤词数不少于120,如引用提示语则不计入总词数。
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假设你校新图书馆已经建成了,准备开放,请用英语写一份通知。主要内容如下:
1、新的图书馆已经建成,明天开放。2、师生可以借书,每人一次可以借两本。3、借期两周,按时还书。4、要爱护图书。5、阅览室今天下午课后开放。6、可阅读报纸和杂志,但不可以拿走,读后放回原处。7、保持安静。
注意:1、内容的顺序可作调整,不少于100词。2、开头结尾已给出,不计入总词数。
The new library in our school ________________________________________________
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在日常学习、工作和生活中,学会与人合作非常重要。为此,你班贴出了一张通知。 请根据通知、写作要点和要求写一篇英语演讲稿。
| Notice Our monitor suggests that we hold an English Speech on January 25th. Everyone is invited to attend the speech. Those who will attend it, please get ready for your speech before it. The topic of the speech is “Being a good partner”. March 23th, 2014 |
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你的朋友Susan转学了,但是到了新的环境遇到了一些交友的困难。作为朋友,你很想给她点建议。于是你写了一封信,鼓励她努力适应新的环境。要点如下:1. 要自信,自信的人交友时才有魅力;2. 与人微笑,交谈时要目视对方;3. 主动邀请同学一起学习或者就餐时坐在一起;4. 培养和与人分享你的兴趣爱好。注意: 1. 词数120左右;2. 可适当增加细节。
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假如你是李华,你的美国笔友Mike想了解你校开设的新课程《通用技术》的情况,你向他作如下的介绍:
这门课旨在提高学生的实际运用能力;
通过这门课的学习,你已经学会了修理、设计和制作一些物品;
你的感受。
注意:1、词数不少于100;2、开头和结尾已经给出,不计入总词数;
可适当增加细节,以使行文连贯;4、通用技术--- General Technology
Dear Mike,
Thank you for your letter asking about the General Technology, a new course that
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Yours,
Li Hua
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假如你是李华,请代表全班同学给老师写一封信。内容要点如下:
1、课堂上您的微笑,给了我们信心(confidence)。
2、若您的课再生动、有趣些,我们会更喜欢您。
3、我们都很优秀,希望得到您更多的表扬。
4、请多给我们一些建议,少一些命令。
5、因为您工作一向很努力,所以,要学会休息,注意保重自己的身体。
注意:
1、以第一人称写;
2、词数:100左右;
3、开头和结尾已为你写好,不计入总词数。
Dear teacher,
As your student, I would like to give you some suggestions on behalf of all my classmates.
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Yours,
LiHua
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假设你是红星中学高三(1)班的学生李华。你班同学张强即将去国外读书,下面四幅图描述了同学们为他送行的过程,请根据图片的先后顺序用英语写一篇日记。
注意:1. 日记的开头已为你写好。
2. 词数不少于60。![]()
Monday, March 10 Fine
This afternoon,
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你们班同学打算周六去爬香山。请给外教Chris写一封英文信,邀请他参加此次活动。具体内容如下:
1. 时间:8 am—5 pm;
2. 集合地点:校门口;
3. 交通工具:公交车;
4. 携带物品:雨具,午餐,相机。
注意:1. 词数不少于50;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Chris,
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Yours,
Joe
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假设你是李华,星期天你要和你的同班同学李明一起去敬老院参加义务劳动,你去找他,但他没有在家,你给他留言说明要求,内容如下:
(1)9:30在学校门口集合;
(2)带劳动工具(洗衣粉、理发工具、除草工具等);
(3)自带午饭,骑自行车前往。
注意:
(1)词数100左右;
(2)可以适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Li Ming,
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Li Hua
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某英文网站正在开展关于“高一是否该分文理科”的讨论。请你根据下面所给的要点提示,用英语写一篇短文,描述目前存在的两种看法,并陈述你的观点,以便向该网站投稿。
| 赞成分科的人认为 | 反对分科的人认为 | 你的观点 |
| 1. 可集中精力学习; 2. 减轻学习压力; 3. 学自己喜欢的学科。 | 1. 学科知识受限制; 2. 影响个人素质提高; 3. 对科目缺乏深入了解。 | …… |
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