假设你是晨光中学的高中生李华。 你校拟选拔一批优秀学生，利用暑假到晨曦希望中学为学生辅导英语，你希望参加此活动。请根据以下提示，用英语给校评选组一封申请信：
对此活动的认识（如对本人，学生及社会的益处等）
个人优势（如性格，独立生活能力，语言能力等）
你的计划（如怎样进行辅导等）
注意：词数100左右。可适当加入细节，以使内容充实，行文连贯。
信的开头结尾已给出，不计入总字数。
参考词汇：晨曦希望中学 Chenxi Hope Junior School
Dear Sir/Madam,
I am Li Hua from Class One，Senior Two.___________________________
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Yours sincerely，
Li Hua

假设你是一名高中生，名叫李华。因为老师担心同学们浏览不健康的网站，学校关闭了电脑教室的上网功能，同学们感到很郁闷。请你给校长写一封建议信。内容包括：
1. 无法上网给学生带来的不便；
2. 网络的必要性（帮助解决学习难题、获取最新信息；）
3. 就老师的担心发表你的看法。
注意：
1. 词数120左右；
2. 可适当增加细节，以使行文连贯；
3. 信的开头和结尾部分已经给出， 不计入总词数。
Dear headmaster,
I’m writing to request you to allow us to surf the Internet in the computer classroom.
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Yours,
Li Hua

2014年春晚上, 一曲《时间都去哪儿了》戳中所有人泪点。伴随我们成长，父母在不经意间老去, 全社会都沉浸在对父母的感恩中, 你也颇有感触, 请以此为主题, 写一篇感想。
附歌词: ……记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈;时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了, 生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了;时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子, 转眼就只剩下满脸的皱纹了……
要求:
1. 歌词仅供参考，请勿逐句翻译。
2. 文中应包括对父母付出的回忆, 和对如何感恩父母的反思。可以适当增加细节加以发挥。
3. 词数120左右。文章开头已给，不计入总词数。参考词汇： 皱纹 wrinkle
The audiences were all moved to tears by the song Where has the time gone in the Spring Festival Gala (春晚) of this year.
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上星期五晚上，你的邻居李娜在救人时被车撞到，导致右腿骨折，但事后她并不后悔。请你就以上事件用英语写一篇100-120词的短文，内容包括：
1. 李娜的事迹；
2. 你对见义勇为的看法
参考词汇：fracture (使。。。骨折）,heroic acts
Driving home last Friday evening, my neighbor Li Na saw a young woman lying in the middle of the road with her head and body full of blood, obviously knocked down by a passing car.

在我们的生活和学习中，与人合作是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇题为 “Cooperate with others”的英文演讲稿。请写在答题纸相应横线上。

生活中困难不可避免，面对各种困难需要信心。假如你是李华，尝试举例说明信心在学习、考试、生活等方面的作用，并就面对困难的态度谈谈你的看法。
注意：
(1)可适当加入发挥，以使行文连贯;
(2)词数：100左右。
(3)开头已经给出。
It is well-known that we live in a dynamic world with various difficulties.                                 
                                                                              
                                                                               
                                                                               

假设你是李华，前天是你的外国朋友Anne的生日。你本答应要参加她的生日聚会，但你当时正忙着准备期末考试，不小心忘了赴约。请写封信向Anne表达你的歉意，说明原因，并提出补救的方法。
注意：
1.词数120词左右；
2.文章中不得出现真实班级和姓名；  
3.可适当增加内容。
Dear Anne，
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Yours truly，
Li Hua

请你根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
Only when we match our words with actions can we make a difference in what we hope to accomplish.
注意： ①无须写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③文中不得透露个人姓名和学校名称；
④词数为不少于120字，如引用提示语则不计入总词数。

假如你是李明，你发现部分同学每次遇到重要考试，都会出现一些焦虑症状。请你用英语写一封信，向某学生英文报编辑反映该问题。信的内容应包括下列要点： 
焦虑症状：   头晕、乏力、睡眠不好、食欲不振等
建 议：      1．考前制定好合适的复习计划
2．考试期间正常作息 
3．睡前洗热水澡、喝热牛奶等有助于睡眠
其他建议：    (内容由考生自己拟定2点) 
注意：
1.根据以上内容写一篇短文，不要逐句翻译，可适当增加细节以使行文连贯。
2.要准确使用语法和词汇；使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思；
3. 词数：100个左右。开头已给出，不计词数。
参考词汇：头晕—dizzy(adj.)  
Dear editor,  
I’m Li Ming of Senior Three, Guangming Middle School. I’m writing to tell you about some 
symptoms of anxiety among us students before exams. __________________________________ 
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Li Ming   

假定你是西安某一中学高三学生李华。在一个英文网络论坛上,你看到如下的一个帖子:
With the college entrance examination approaching, quite a few students are suffering mental problems. It does great harm to their study and health. What can we do to help those students?
请你回帖，要点如下： 
1. 同意并表示担忧，实际上，学生心理压力不可避免。
2. 列出某些学生心理焦虑的现象（如：担心考不好；缺乏自信心；容易发脾气等）；
3. 提出应该采取的对策（如积极态度和应对方法）。
注意：1. 可适当发挥；
2. 词数：不少于100字。
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