先出示第(1)小题.让学生读题理解题意.然后指名学生分析思考过程. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

啄木鸟爷爷是个知识渊博的科学家,培养出很多高材生.啄木鸟爷爷培养学生的方法是让学生独立观察、分析,自己发现规律解题.一天它出了一道题让小狗乐乐做.
题目是:
53-35=18;        74-47=27;
761-167=594;     916-619=297.
这几道题的变化规律是什么?
这道题够难的,但乐乐有爱动脑筋的习惯,很快做出来了.小朋友们;你能自己再写几道这样的算式吗?

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列竖式计算(第①②小题要验算):
①86×35=

②684÷32=

③180×35=

④328÷25=

⑤409×23=
⑥918÷51= ⑦8758÷29= ⑧152×23= ⑨576÷80= ⑩320×90=

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(2005?锡山区)小明的爸爸给小明出了一道题,让小明数一数如图中各有几个三角形和平行四边形.

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(2013?广州)某考试共15题.其计分标准是:第一题的分值为1分,第二题的分值为2分,….,第15题的分值为15分;若做对了第几题就得几分,相反若做错了第几题则要倒扣几分.小明做了所有的题并得了90分,那么小明最多做错了
5
5
道题,最少做错了
1
1
道题.

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小明做计算题,第一天做了总数的一半,第二天做了剩下的一半,第三天做了5个题,正好全部做完,小明一共做了
20
20
个计算题.

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同步练习册答案