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    光盘演示例1.问:看图后你能用数学语言来说一说图上的信息吗? (1)3只兔子在平均分6个蘑菇.可以求每只兔子分得几个蘑菇? 学生列式.老师板书:6÷3=2(个).指板书说说算式所表示的意思. (2)树上一个桃子也没有.可以说成是“0个桃子 .现在要把0个桃子平均分给3只猴子.可以算每只猴子分得几个桃子? 你会列算式吗?板书:0÷3 得数是多少?说说你为什么会这么想? (3)老师演一演:现在老师手里有桃子吗?那也可以说成是0个桃子.我现在要把手中的桃子平均分给2个小朋友..你们看到了吗:每个同学分到了几个桃子? 你有什么想法?(老师手中根本没有桃子.平均分的时候.不管分给几个小朋友.每人其实都没得到桃子.或者说是得到了0个桃子.) 再换份数.再分,每分一次.都请同学说出相应的除法算式. 说了几个后.不演了.问:类似的算式你还能说几个吗? 这么多的算式你能用一句话来说吗? (可能同学们会说:0除以任何数都得0.) 请大家看书上第6页.读中间的一句话.想书上写的和大家说的两句话一样吗?不同在什么地方? 在学生回答的基础上指出:书上的这句话还有一种说法.那就是“除数不能为0 .这又是为什么呢? 教师简单介绍该道理. 小结:0在四种运算中.惟独不能以除数的身份出现.大家记住了吗? 【查看更多】

     

    题目列表(包括答案和解析)

    看图答题．
    （1）依次写出同一条直线上的点A、B、C、D、E、F的位置
    A
    （1.1）
    （1.1）
      B
    （2，2）
    （2，2）
      C
    （3，3）
    （3，3）

    D
    （4，4）
    （4，4）
      E
    （5，5）
    （5，5）
      F
    （6，6）
    （6，6）

    不看图，你能判定G（7，7）也在这条直线上吗？
    （2）依次写出同一条直线上的点0、H、L、K 的位置．
    0
    （0，0）
    （0，0）
      H
    （3，1）
    （3，1）
      L
    （6，2）
    （6，2）
      K
    （9，3）
    （9，3）

    你能判定J（12，5）不在这条直线上吗？
    点J不在这条直线上
    点J不在这条直线上
    ．

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    看图，你能提出什么数学问题？并试着解答．

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    看图，你能写出几道连加算式．[方法提示：每一种动物都可以写出一道连加算式．]

    ＝

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    看图，你能提出哪些问题？列式算一算．

    __________________？

    __________________？

    __________________？

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    看图，你能写出几个算式？

    一共有(　　)只鸟，树上落着(　　)只，天空飞着(　　)只．

    ________________　　________________

    ________________　　________________

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