26.在一次化学实验课上.老师拿出了两瓶无标签的药品.分别是固体和液体.老师分别从中取出少量放入同一试管中.立即产生一种无色气体.同学们对此展开了一系列探究.请你参与探究并回答下列问题. (1)写出图中带标号仪器的名称:① .② . (2)①此气体是什么物质?验证它的方案如下: ②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式 . ③请从图中选择制取该气体的发生装置 .收集装置 . 选择此收集装置的理由是 . (3)此气体还有可能是另外一种气体 .实验室制取该气体的化学方程式是 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

在一次化学实验课上,老师拿出了两瓶无标签的药品,分别是固体和液体,老师分别从中取出少量放入同一试管中,立即产生一种无色气体,同学们对此展开了一系列探究,请你参与探究并回答下列问题.
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(1)写出图中带标号仪器的名称:①
 
,②
 
.
(2)①此气体是什么物质?验证它的方案如下:
【猜想】此气体可能是(填化学式)
 
;
【实验步骤】
 
;
【现象与结论】
 
.
②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式
 
.
③请从图中选择制取该气体的发生装置(填序号)
 
,收集装置
 
,选择此收集装置的理由是
 
.
(3)此气体还有可能是另外一种气体(填化学式)
 
,实验室制取该气体的化学方程式是
 
.

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在一次化学实验课上,老师拿出了两瓶无标签的药品,分别是固体和液体,老师分别从中取出少量放入同一试管中,
立即产生一种无色气体,同学们对此展开了一系列探究,请你参与探究并回答下列问题.
(1)①请你猜想此气体是
O2
O2

②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
.
③请从图中选择制取该气体的发生装置(填序号)
B
B
,收集装置
C(或E)
C(或E)
,选择此收集装置的理由是
氧气不易溶于水且不与水发生反应(或密度比空气大)
氧气不易溶于水且不与水发生反应(或密度比空气大)
.
(2)此气体还有可能是另外一种气体(填化学式)
CO2
CO2
,实验室制取该气体的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
.

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在一次化学实验课上,老师拿出了两瓶无标签的药品,分别是固体和液体,老师分别从中取出少量放入同一试管中,立即产生一种无色气体,同学们对此展开了一系列探究,请你参与探究并回答下列问题.

(1)写出图中带标号仪器的名称:①________,②________.
(2)①此气体是什么物质?验证它的方案如下:
【猜想】此气体可能是(填化学式)________;
【实验步骤】________;
【现象与结论】________.
②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式________.
③请从图中选择制取该气体的发生装置(填序号)________,收集装置________,选择此收集装置的理由是________.
(3)此气体还有可能是另外一种气体(填化学式)________,实验室制取该气体的化学方程式是________.

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在一次化学实验课上,老师拿出了两瓶无标签的药品,分别是固体和液体,老师分别从中取出少量放入同一试管中,
立即产生一种无色气体,同学们对此展开了一系列探究,请你参与探究并回答下列问题.
(1)①请你猜想此气体是______
②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式______ 2H2O+O2↑

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在一次化学实验课上,老师拿出了两瓶无标签的药品,分别是固体和液体,老师分别从中取出少量放入同一试管中,立即产生一种无色气体,同学们对此展开了一系列探究,请你参与探究并回答下列问题.

(1)写出图中带标号仪器的名称:①    ,②    .
(2)①此气体是什么物质?验证它的方案如下:
【猜想】此气体可能是(填化学式)    ;
【实验步骤】    ;
【现象与结论】    .
②请根据该猜想写出一个实验室制取该气体的化学方程式    .
③请从图中选择制取该气体的发生装置(填序号)    ,收集装置    ,选择此收集装置的理由是    .
(3)此气体还有可能是另外一种气体(填化学式)    ,实验室制取该气体的化学方程式是    .

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