实验时.接通电源和释放纸带的顺序怎样?为什么? 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(1)某同学用图1所示的实验装置探究做功与物体速度变化的关系.实验中用砂和砂桶的重力代替小车所受的合外力,利用打点计时器打出的纸带求出某计数点P的速度,而后由得出的数据确定做功与物体速度变化的关系.
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①为减小实验误差,下列措施必要的是:
 

A.适当垫高木板,让小车不受拉力时能沿木板匀速下滑
B.让砂和砂桶的质量远小于小车的质量
C.先释放小车再接通打点计时器的电源
D.所取计数点P与纸带起始点间的距离越小越好
②实验中需直接测量的物理量有:
 

(2)用两节干电池、电压表(量程3V)、电流表(量程300mA)、滑动变阻器(100Ω,2A)、定值电阻(50Ω)、小灯泡、导线、开关等组成的电路,做描绘小灯泡伏安特性曲线的实验,图2是实验中得到的小灯泡的伏安特性曲线.
①由图象可知,应选用的实验电路图是
 
(填“甲”、“乙”或“丙”):
②从图线上可以看出,小灯泡的电阻随电流I的变大而
 
(填“变大”、“变小”或“不变”),当电流为0.18A时,小灯泡的电阻为
 
Ω;
③若将电路图
 
(填“甲”、“乙”或“丙”)中的小灯泡两端用导线短路,此电路也可用来测量电源电动势和内电阻,要想使实验顺利进行,并得到较理想的实验数据,实验中滑动变阻器接入电路中的有效阻值范围可能是下面的哪种情况?答:
 

A.0~100Ω    B.5Ω~10Ω    C.10Ω~50Ω    D.50Ω~100Ω
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某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律:
①.在操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是______.
②.若挑选的一条点迹清晰的纸带如图乙所示,实验时纸带的运动方向是______.(选填“A→F”或“F→A”)
③.如图乙所示,已知相邻两个点间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5(图中未标s3、s4、s5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中,重力对滑块(质量为m)所做的功W=______,该滑块动能改变量的表达式为△EK=______;(结果用题中已知物理量的符号表示);若满足______,则重物下落过程中机械能守恒定律.

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某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律:
①.在操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是______.
②.若挑选的一条点迹清晰的纸带如图乙所示,实验时纸带的运动方向是______.(选填“A→F”或“F→A”)
③.如图乙所示,已知相邻两个点间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5(图中未标s3、s4、s5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中,重力对滑块(质量为m)所做的功W=______,该滑块动能改变量的表达式为△EK=______;(结果用题中已知物理量的符号表示);若满足______,则重物下落过程中机械能守恒定律.

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某同学用如图甲所示的装置验证机械能守恒定律:
①.在操作步骤中释放纸带和接通电源的先后顺序应该是
先接通电源再释放纸带
先接通电源再释放纸带

②.若挑选的一条点迹清晰的纸带如图乙所示,实验时纸带的运动方向是
F→A
F→A
.(选填“A→F”或“F→A”)
③.如图乙所示,已知相邻两个点间的时间间隔为T,从A点到B、C、D、E、F点的距离依次为s1、s2、s3、s4、s5(图中未标s3、s4、s5),则由此可求得纸带上由B点到E点所对应过程中,重力对滑块(质量为m)所做的功W=
W=mg(s4-s1
W=mg(s4-s1
,该滑块动能改变量的表达式为△EK=
EK=
1
2
m[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]或△EK=
m
8T2
[(s5-s3)2-s22]
EK=
1
2
m[(
s5-s3
2T
)2-(
s2
2T
)2]或△EK=
m
8T2
[(s5-s3)2-s22]
;(结果用题中已知物理量的符号表示);若满足
W≈△EK
W≈△EK
,则重物下落过程中机械能守恒定律.

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如图所示为某实验小组在做“探究合外力做功和动能变化的关系”实验时的装置.

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(1)实验小组在做好了各项准备后,应将小车停在靠近______处.释放小车和接通电源的顺序应是先______后______.小车拖动纸带,打点计时器在上面打下一系列小点.换上新纸带重复实验几次,从几条纸带中挑选点迹清晰的纸带进行测量.
(2)某同学在挑选的纸带上,记下第一个点的位置O,并在纸带上从任意点开始依次选取几个点1、2、3、4….实验中除了对距离进行测量外,还需要知道小车在某几个时刻的瞬时速度.若根据纸带可知点1和点2的时间间隔与点2和点3的时间间隔均为T,点1与点2间的距离为x1,点2与点3的距离为x2,由于小车的运动可以看作是匀加速直线运动,所以在打点2时小车的瞬时速度为______.
(3)另一位同学认为可以在挑选出的纸带上,不记下第一个点的位置O,同样可以完成本实验.
你认为这位同学的想法是否可行.______.(填“可行”或“不可行”)

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