与水的反应 2Na + 2H2O === 2NaOH + H2↑ 【查看更多】

 

题目列表(包括答案和解析)

实验室有下列用品:
仪器:试管、胶头滴管、酒精灯、试管夹、镊子、小刀、玻璃片、砂纸等.
药品:金属钠、镁条、铝条、蒸馏水、稀盐酸、新制硫化钠溶液、酚酞溶液、新制氯水等.
(1)某同学设计如下实验,请写下表中的空白处.
编号 实验步骤 实验现象 化学方程式
① 将一小块钠放入滴有
酚酞溶液的冷水中
钠浮在水面上,熔成闪亮
的小球,四处游动,发出
嘶嘶的声音,最后消失,
溶液变为红色
2Na+2H2O=2NaOH+H2↑
② 将镁条用砂纸打磨
后,放入冷水中,滴
入几滴酚酞试液,然
后加热至沸腾;
与冷水反应缓慢;加热煮沸有气体产生,溶液变为浅红色
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2↓+H2↑
Mg+2H2O
  △  
.
 
Mg(OH)2↓+H2↑
③ 将镁条投入稀盐酸中 强烈反应,迅速产生大量无色气体 Mg+2HCl=MgCl2+H2↑
④ 将铝条投入稀盐酸中 比镁反应的速率慢一些,产生气体
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
(2)写出该实验的实验目的:
探究钠、镁、铝失电子能力的相对强弱
探究钠、镁、铝失电子能力的相对强弱
.
(3)若利用上述用品,验证S、Cl两元素得电子能力的相对强弱,试用离子方程式表示:
Cl2+S2-=2Cl-+S↓
Cl2+S2-=2Cl-+S↓

(4)由上述(1)(2)(3)得出的实验结论:
失电子能力Na>Mg>Al,得电子能力Cl>S,即同一周期,从左往右,失电子能力逐渐减弱、得电子能力逐渐增强
失电子能力Na>Mg>Al,得电子能力Cl>S,即同一周期,从左往右,失电子能力逐渐减弱、得电子能力逐渐增强
.
(5)请用原子结构的简单知识解释上述结论:
同一周期,各元素原子的核外电子层数相同,从左往右,核电荷数依次增多,原子半径逐渐减小(稀有气体除外),原子核对核外电子的吸引力逐渐增强,表现在性质上,失电子能力逐渐减弱、得电子能力逐渐增强.
同一周期,各元素原子的核外电子层数相同,从左往右,核电荷数依次增多,原子半径逐渐减小(稀有气体除外),原子核对核外电子的吸引力逐渐增强,表现在性质上,失电子能力逐渐减弱、得电子能力逐渐增强.
.

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某同学将一小块钠投入到硫酸铜溶液中,观察到与钠跟水反应相同的现象是
钠块浮在水面上,熔成一只闪亮的小球,在水面上不定向地迅速游动,发出“嘶嘶”的响声
钠块浮在水面上,熔成一只闪亮的小球,在水面上不定向地迅速游动,发出“嘶嘶”的响声
,钠在硫酸铜溶液中还可观察到
发生轻微的爆炸,并产生蓝色沉淀
发生轻微的爆炸,并产生蓝色沉淀
.
该同学用到的研究物质性质的方法有
实验法、观察法和类比法
实验法、观察法和类比法
.写出有关的化学方程式:
(1)
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
;(2)
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
.

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