(一)单选题 1.下列关于加拉帕戈斯群岛上分布着多种地雀的原因.不正确的是 A.地理隔离是形成多种地雀的重要原因 B.各岛上的不同地雀出现了不同的突变和基因重组 C.地雀形态结构的改变是新物种形成的标志 D.不同地雀种群基因库组成有差异 2.隔离的本质是 A.地理隔离 B.生殖隔离 C.基因不能自由交流 D.种群基因频率改变 3.地球上最早的陆生生物类型主要是 A.蕨类植物 B.动物 C.裸子植物 D.动物和植物 4.形成新物种的主要机制是 A.形成地理隔离 B.基因频率的改变 C.产生生殖隔离 D.基因型频率的改变 5.自然界中新物种的形成方式最常见的是通过长期的地理隔离而达到生殖隔离.这种方式不需要下列环节综合作用的 A.提供进化原材料的突变和基因重组 B.使种群基因库中基因定向变异的特殊环境 C.使种群基因频率定向改变的自然选择 D.阻断不同种群间发生基因交流的隔离 6.现对生物的某种群进行随机抽样.其中基因型AA个体占20%.基因型Aa个体占75%.基因型aa个体占5%.那么a与A基因频率依次为 A.42.5%和57.5% B.57.5%和42.5% C.50%和50% D.80%和20% 7.下列关于生物进化的叙述正确的是 A.进化过程中霉菌比细菌出现早 B.进化过程中蓝藻比需氧细菌出现早 C.有性生殖生物比无性生殖生物进化得慢 D.具羊膜的动物必定生活在陆地上 8.下列关于生物进化的叙述中.符合以自然选择学说为基础的现代生物进化理论的有 A.种群是生物进化的单位 B.基因重组导致种群的基因频率改变 C.两个种群间的隔离一旦形成.即可出现新的物种 D.自然选择导致突变.从而使基因频率发生定向改变 9.下列各项生物进化观点中.不是达尔文提出的是 A.突变和基因重组是产生进化的原材料 B.有利变异可通过遗传与自然选择逐步积累与加强 C.生存斗争是生物进化的动力 D.自然选择决定生物进化的方向 10.果蝇的卵细胞中约有104个基因.假定果蝇的每个基因的突变频率都是10-5.对于一个约有1010个个体的果蝇种群来说.每一代出现的基因突变数将是 A.109 B.2×109 C.1010 D.2×1010 11.埃及斑坟是传播登革热病毒的媒介之一.有一地区在密集喷洒杀虫剂后.此蚊种群量减少了99%.但是一年后.该种群又恢复到原来的数量.此时再度喷洒相同量的杀虫剂后.仅杀死了40%的斑蚊.对此合理的解释是 A.杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因 B.斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性 C.原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因 D.第一年的斑蚊种群没有基因突变 12.某校共有学生1600人.色盲遗传病调查研究后发现.该群体中色盲基因的频率是6.8%.780名女生中有患者23人.携带者52人.男生中色盲的人数约为 A.120 B.119 C.64 D.56 13.下列关于基因库的叙述.不正确的是 A.一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 B.生物个体会死亡.但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D.基因突变可改变基因库的组成 14.我国首只“虎狮兽 2002年在南京红山动物园诞生.“虎狮兽 是由雄虎和母狮杂交产生的后代.下列对此现象的叙述.正确的是 A.虎狮兽属于动物中的一个新物种 B.虎狮兽再与虎或狮杂交.均能生出杂种后代 C.雄虎与母狮能杂交且能产生后代.所以不属于生殖隔离 D.虎狮兽无繁殖能力.因为其细胞核中无同源染色体 15.用达尔文的进化学说观点判断下列叙述正确的是 A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子.故颈和前肢都变得很长 B.北极熊生活在冰天雪地的环境里.它们的身体就产生了定向的白色变异 C.野兔与环境一致的体色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果 D.在长期有毒农药的作用下.农田害虫产生了抗药性 16.已知人眼的褐色A对蓝色a是显性.在一个有40000人的人群中.蓝眼人有5600人.褐眼人有34400人.其中纯合体18000人.那么在这一群人中A和a的基因频率分别是 A.45%和55% B.65.5%和34.5% C.86%和14% D.71.5%和28.5% 17.某种群中.如果某种性状的隐性个体都不育.则将 A.降低隐性基因型的比例 B.使隐性基因灭绝 C.提高杂合子的比例 D.对基因频率的影响很小 18.下列关于生物进化的方向问题的叙述.哪一项是不正确的 A.种群中生物个体的变异是定向的 B.种群的基因频率的改变是定向的 C.自然选择是定向的 D.生物的进化是定向的 19.地球上最早出现的生物代谢类型是 A.自养型.需氧型 B.自养型.厌氧型C.异养型.需氧型D.异养型.厌氧型 20.三极生态系统的形成在 A.中生代 B.新生代 C.寒武纪 D.前寒武纪 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。

为此,有人做了下述实验:A、B、C、D四个完全相同的琼脂块按如图顺序放置在两个相同的胚芽鞘尖端下面,一个有单侧光照,一个无;一段时间后,取出琼脂块分别放置到四个相同的去掉尖端的胚芽鞘的切口的一侧,如图甲、乙、丙、丁。其它条件适宜,一段时间观察去掉尖端的胚芽鞘的弯曲程度。

(1)如果是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,则胚芽鞘的弯曲程度为               (用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)。

(2)如果是向光侧的生长素向背光侧转移了,则胚芽鞘的弯曲程度为            。(用数学关系符号来连接甲、乙、丙、丁表示)

(3)有学者用向日葵等做试验时,发现因单侧光弯曲的生物材料的向光侧和背光侧生长素浓度相同,而生长抑素却是向光侧多,对出现此现象提出一个可能的原因     

??????????????????????????????????????????????????????????????                                                     。

(4)将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+

将胚根水平放置培养一定时间后,观察到甲组胚根向重力(下)生长,乙组胚根水平生长。根据上述实验结果,可得出得实验论:                                     

(5)如果取一系列含浓度从0到10-2mol/l生长素的琼脂块,分别置于去掉尖端的胚芽鞘的一侧,若其弯曲程度用胚芽鞘与地面夹角表示,可以用坐标系中的曲线表示夹角与生长素浓度的关系,请在方框中画出。

查看答案和解析>>

下表是生物科学史上一些经典实验的叙述,表中“方法与结果”和“结论或观点”能相匹配的是(        )

选项      方法与结果                                                                                               结论或观点

A            孟德尔分别针对豌豆七对相对性状进行杂交实验,发现F1都表现为显性性状,F2显性与隐性性状个体接近3:1         形成配子时,等位基因(遗传因子)相互分离,非等位基因自由组合

B       单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去

尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲         生长素具有极性运输的特

C       将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境

中,用极细光束照射后,细菌集中于有光照的部位       光合作用产生的氧气来自

于水

D       将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌

混合后注入小鼠体内,小鼠体内出现活的S型苗                                         S型肺炎双球菌体内存在一种能使R型转化为S型肺炎双球菌的特殊物质

 

查看答案和解析>>

甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长情况;丙图表示燕麦胚芽鞘。请据图回答(10分):

(1)甲图中,根和芽的最适宜生长素浓度分别为      mol/L,      mol/L。c点生长素浓度对根生长的效应是                         ,对芽的效应是                

(2)乙图中b侧生长素浓度          (选填“大于”“小于”或“等于”)a侧,这是由于          引起的,a侧生长素对茎生长的效应是          

(3)为验证在单侧光照射下,丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是发生在B段。某同学设计了如下实验步骤,请帮助其完成下列有关实验过程:

①实验材料及用具:燕麦胚芽鞘,一侧开孔的硬纸盒,薄云母片,光源等。

②实验过程;给以左侧单侧光,在下列图中绘出插入云母片的位置,并在下面用文字说明。

                         

a _______               b__________             c __  ___

③实验结果及解释:

a. 直立生长。b. 弯向光源生长。c. 弯向光源生长。

④实验结论:胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在A段而不是B段。

 

查看答案和解析>>

胚芽鞘尖端在单侧光照射下所产生的生长素是被光分解还是转移了?某同学作如下探究:

(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。

(二)实验结果:如下图所示。

(图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量)

请回答:

(1)图 a和b 说明什么?                                                       

                                                                               

(2)图 c和d 说明什么?                                                         

                                                                               

(3)图e 和f 说明什么?                                                        

                                                                                  

(4)通过上述实验可得出什么结论?                                             

                                                                               

 

查看答案和解析>>

(8分) 植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为“光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了,还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此,有人做了下述实验:
(一)实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂切块上,分别放在黑暗中和单侧光下(见下图)。
(二)实验结果:如下图所示。

[图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割;琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素(IAA)的量]
请回答:
(1)图a和b说明什么?                                                     
(2)图c和d说明什么?                                                   
(3)图e和f说明什么?                                                     
(4)通过上述实验可得出什么结论?                                          

查看答案和解析>>


同步练习册答案