题目列表(包括答案和解析)
(7分)酸性磷酸酶(简称ACP)在动、植物和微生物细胞中广泛存在,它是调控磷代谢的重要酶类。鲫鱼是我国一种养殖的淡水鱼类,但是鲫鱼生活的水体中常常有金属离子的污染,危害了鲫鱼的生长和繁殖。研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP,研究了铅、铬、钙、镁
四种金属离子对该酶活性的影响。实验操作如下:![]()
(1)取若干洁净的试管,用蒸馏水清洗以去除自来水中的氯离子,其目的是____________;各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是____________;
(2)在试管中加入________________的Pb2+、Cd2+,Mg2+、Ca2+溶液以及____________,另取一支试管加入_____________作为对照。
(3)在___________下
保温一段时间后测定酶的活力,得到如右图所示的曲线,从曲线中可以得出的结论是_______________________________,如果酶的活性降低,可能是酶的__________________改变所致。
(7分)酸性磷酸酶(简称ACP)在动、植物和微生物细胞中广泛存在,它是调控磷代谢的重要酶类。鲫鱼是我国一种养殖的淡水鱼类,但是鲫鱼生活的水体中常常有金属离子的污染,危害了鲫鱼的生长和繁殖。研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP,研究了铅、铬、钙、镁四种金属离子对该酶活性的影响。实验操作如下:
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(1)取若干洁净的试管,用蒸馏水清洗以去除自来水中的氯离子,其目的是____________;各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是____________;
(2)在试管中加入________________的Pb2+、Cd2+,Mg2+、Ca2+溶液以及____________,另取一支试管加入_____________作为对照。
(3)在___________下保温一段时间后测定酶的活力,得到如右图所示的曲线,从曲线中可以得出的结论是_______________________________,如果酶的活性降低,可能是酶的__________________改变所致。
酸性磷酸酶(简称ACP)在动、植物和微生物细胞中广泛存在,它是调控磷代谢的重要酶类。鲫鱼是我国一种养殖的淡水鱼类,但是鲫鱼生活的水体中常常有金属离子的污染,危害了鲫鱼的生长和繁殖。研究者从鲫鱼内脏中分离纯化得到一种ACP,研究了铅、铬、钙、镁四种金属离子对该酶活性的影响。实验操作如下:
(1)取若干洁净的试管,用蒸馏水清洗以去除自来水中的氯离子,其目的是?____________;各反应体系均加入等量的pH为4.8的缓冲液,其目的是____________;![]()
(2)在试管中加入________________的Pb2+、Cd2+,Mg2+、Ca2+溶液以及____________,另取一支试管加入_____________作为对照。
(3)在___________下保温一段时间后测定酶的活力,得到如右图所示的曲线,从曲线中可以得出的结论是_______________________________,如果酶的活性降低,可能是酶的__________________改变所致。
下面是几种生物的细胞亚显微结构模式图,请据图回答:
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(1) 图中属于原核生物的是 (填代号),可能进行光合作用的是 (填代号)。
(2) 在个体正常发育过程中,若C细胞恢复分裂能力并能无限增殖,则说明该细胞发生了 。如果想利用组织培养技术将E细胞培育成一个新个体,必须经过__________过程产生愈伤组织,然后通过 过程形成新个体。
(3) 用丙酮从C细胞中提取脂质,在空气——水界面上铺展成单分子层,测得的单分子层面积_________(大于 等于 小于)C细胞表面积的2倍,理由是____________________。
(4) 将人的某种糖蛋白基因导入B细胞中,表达出来的蛋白质即使在外界条件适宜的情况下,也并不具备天然状态下的活性。其原因是 。
(5)绿色植物叶绿素的合成是否与光照有关?某生物小组对此进行了探究。请利用玉米幼苗及其它用具设计并完成实验。
实验步骤:
①取生长状况一致的健康玉米未长出叶片的幼苗若干,平均分为两组,分别标记为A、B;
② ;
③在相同且适宜的条件下培养一段时间,观察叶片的颜色变化。
实验结果和相关结论:
A ;
B ;
C 。
(6分)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。
一、实验原理:
萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有__▲__性,即__▲__。
二、实验过程与方法:
(1)取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条芽数相同。
(2)实验:①将插条分别甩不同的方法处理如图1;②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)。
(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2。
三、结果分析与评价:
(1)从图2中,可得出的结论是__▲__。
(2)插条若没有生出不定根,其原因最可能是__▲__。
(3)温度、处理时间等要一致,其原因是__▲__。
(4)每组都选取10根插条,其目的是__▲__。
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