（10分）下图是夏日某C₃植物一天时间内光合作用曲线图，据图回答问题：

（1）该图中e点CO₂吸收量降低的原因是                          。
（2）b点CO₂吸收量为0，说明光合作用速率         （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。
（3）夏季中午时间C₃植物光合作用有所减弱，被称为午休现象，而C₄植物则很少出现这样的现象，这与C₄植物叶片的结构有关，C₄植物叶片横切面结构特点是：            
（4）参与光合作用的光反应场所在                        上，其中能转化光能的色素是：                   。

（10分）下图是夏日某C₃植物一天时间内光合作用曲线图，据图回答问题：

（1）该图中e点CO₂吸收量降低的原因是                           。

（2）b点CO₂吸收量为0，说明光合作用速率          （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率。

（3）夏季中午时间C₃植物光合作用有所减弱，被称为午休现象，而C₄植物则很少出现这样的现象，这与C₄植物叶片的结构有关，C₄植物叶片横切面结构特点是：            

（4）参与光合作用的光反应场所在                         上，其中能转化光能的色素是：                    。

图为玉米叶片的横切示意图，请据图回答下列问题：

(1)该植物的光合作用与小麦相比，在高温、干旱、强光照的条件下，________的光合效率高。原因是______________________________________________________。

(2)实验证明不同植物进行光合作用时，体内叶肉细胞和维管束鞘细胞内淀粉粒出现情况有差异。请设计一实验，并在提供的材料用具中选取合理的材料用具，探究C₃植物与C₄植物叶片组织中淀粉存在部位不同。

①实验材料和用具：

盆栽天竺葵(或其他C₃植物)、大田种植玉米(或其他C₄植物)、碘液、显微镜、培养皿及其他。

②你所做的假设是________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③实验步骤：

a．取天竺葵、玉米并置于光下照射几个小时，然后各摘取一片健康的叶片。

b．对叶进行脱色、滴加碘液(略)。

c．对比观察颜色变化：可以看到，天竺葵叶的叶肉组织________，而网状叶脉________；玉米叶片中的平行叶脉________，叶肉组织________。

d．镜检。将上述实验处理的叶片分别做成叶片横切面临时切片，并放在显微镜下观察。

e．你得出的实验结论是___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)科学家发现，用磷脂酶将离体的玉米叶绿体膜结构上的磷脂水解后，在原料和条件都具备的情况下，这些叶绿体的光合作用过程明显受阻，这说明________________________________________________________。

同时，磷也是光合作用过程中________等物质(写出两种)的重要组成成分。

(4)气孔是各种气体进出叶片的通道。在白天，当光照较强，持续时间较长时，除了影响蒸腾作用外，还影响植物的哪些生理过程？________、________(写两项)。

(5)下图为菠菜叶表皮气孔结构示意图，气孔两侧的细胞称为保卫细胞，决定着气孔的开闭，有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。请你根据试题中所给出的材料和用具设计一实验，探究保卫细胞吸水和失水与气孔开、闭之间的关系，并得出相应的结论。

①材料用具：菠菜叶、蒸馏水、0.3g·mol^－1的蔗糖溶液、显微镜、镊子、刀片、吸管、载玻片、盖玻片、吸水纸

②实验原理：____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③实验步骤：

步骤1：取载玻片两片，分别在其中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴；

步骤2：________________________________________________________________

________________________________________________________________________；

步骤3：_________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

④实验结果预测及结论：__________________________________________________

________________________________________________________________________。

以下实验是研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中，    3小时后，把枝条洗净，并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分通过。实验装置和结果如图所示。

⑴ 水位上升的主要动力来自_____________，茎部横切面显红色的结构是_______________。

⑵ 在不同外界条件下，水分向上运输的速率会有所不同，试改变两种条件，使水分的移动速度加速。__________、_______________。

⑶ 给你提供数枝洋紫苏，试利用类似上述的实验，研究叶的表面积与水分运输速率的关系。

  实验步骤：

  第—步：___________________________________________________________________。

  第二步：把洋紫苏的枝条插入盛有红色染液的烧杯中。

  第三步：2小时后，洗净枝条，并在距离枝条底部的不同位置切出切片。

  实验预期：_________________________________________________________________。

  结论：_____________________________________________________________________。

  对实验结论的解释：_________________________________________________________。